2027 세종대학교 수시 면접 가이드

한눈에 보기

세종대 2027 수시에서 면접이 있는 전형은 학생부종합(세종인재 전형(면접형))과 군 계약학과 4개 전형입니다. 세종인재(면접형)는 1단계 서류 100%(3배수), 2단계 1단계 60% + 면접 40%이고, 인문·자연계열은 일반 면접, 창의소프트학부는 제시문 기반 면접(준비 40분)입니다. 군 계약학과는 1단계 80% + 면접 10% + 체력검정 10%에 군 주관 합·불 판정이 붙고, 공군(항공시스템공학)은 공군본부 주관 면접평가를 합·불로 판정합니다.

수능최저학력기준 유무와 면접 시기

수능최저 적용 여부는 위 표의 '수능최저' 열에 있습니다. 2027학년도 수능은 2026. 11. 19.(목)입니다.

• 수능 전에 치르고 최저가 없는 전형(11.4.): 사이버국방(육군).
• 수능 전에 치르고 최저도 있는 전형(10.22.~10.30.): 항공시스템공학(공군). 수능최저는 「국어, 수학, 영어, 탐구(사회/과학 중 1과목) 중 3개 영역 등급의 합 10 이내」입니다.
• 수능 후에 치르고 최저가 없는 전형(11.21.·11.22.): 세종인재(면접형), 국방AI융합시스템공학(해군), 국방AI로봇융합공학(해병대).

1. 면접 전형 개요

이 장에서 다루는 전형은 면접이 있는 5개 전형입니다(세종대는 캠퍼스 구분이 없습니다).

• 세종인재(면접형) 선발은 모집단위별 모집인원의 100%를 총점 순으로 하되, "단, 서류평가 또는 면접고사 점수가 기준 점수 이하인 경우 입학사정 대상에서 제외함"입니다.

수능최저학력기준

2. 면접 방식 상세

학생부종합전형 면접평가 안내(요강 26~27쪽)

• 면접평가 대상자: 학생부종합(세종인재 전형(면접형)) 및 학생부종합(국방AI융합시스템공학 특별전형, 국방AI로봇융합공학 특별전형) 지원자 중 1단계 서류평가 합격자입니다. 사이버국방 특별전형은 이 대상자 목록에 없고, 학종 가이드북은 "사이버국방 특별전형 면접평가는 육군본부 주관"이라고 적었습니다.

면접평가 요소(학생부종합전형 면접)

• 세종인재(면접형) 면접고사 배점은 400점(0~400)이고, 해군·해병대 전형의 면접 배점은 100점(0~100)입니다.
• 세종인재(면접형) 서류평가 반영비율은 학업역량 30, 창의융합역량 50, 공동체역량 20입니다(요강 25쪽 「전형방법 및 평가요소별 반영비율」).

• 사이버국방·국방AI융합시스템공학·국방AI로봇융합공학의 서류평가 반영비율은 학업역량 25, 창의융합역량 45, 공동체역량 30입니다(요강 25쪽 「전형방법 및 평가요소별 반영비율」).

블라인드 면접평가·불합격 규정

• 수험생의 개인 식별 정보(수험번호, 성명, 출신고교명)에 대해 블라인드 처리된 상태로 면접을 진행하며, 지원자가 이를 언급하거나 유추할 수 있는 정보를 제공하는 경우 평가에 불이익을 받을 수 있습니다.
• 요강이 밝힌 사항은 교복 착용 금지, 성명·수험번호·출신고교명 등 수험생을 식별할 수 있는 내용에 대한 발언 금지, 부모 및 친·인척의 성명, 직업 등 신상 관련 발언 금지입니다.
• 발언 금지사항 위반 시 학생부종합사정위원회의 심의에 따라 면접평가점수 0점 또는 감점 처리됩니다.
• 요강 27쪽 「4. 면접 관련 유의사항」 그림(작성자 전사)은 「블라인드 면접 평가」 아래 교복 착용, 지원자 성명 언급, 수험 번호 노출, 출신고교명 언급, 부모 및 친·인척 관련 내용 언급 다섯 항목을 모두 "면접평가점수 0점 또는 감점처리"로 연결해 제시합니다.
• 대면면접의 경우 면접장 내 감독관을 배치하고 전 과정을 녹취·기록합니다.
• 학종 가이드북은 "면접대상자 중 면접 결시자와 면접평가 점수가 일정 수준 이하인 지원자는 선발 대상에서 제외"한다고 적었습니다.

군 계약학과 전형의 면접

• 사이버국방: 2단계 전형 요소(면접평가, 신체검사, 인성검사, 신원조사) 중 하나라도 불참할 시 사정제외 처리됩니다(단, 체력검정은 서류 미제출의 경우 0점 처리됨). 해군·해병대 전형도 "2단계 전형 요소 중 하나라도 불참할 시 사정제외 처리됨"입니다.
• 항공시스템공학: "2단계 공군본부 주관 전형에 하나라도 불참 시 사정제외 처리됨"입니다.
• 2026학년도 보고서는 사이버국방 특별전형을 "육군 주관 면접이며 육군본부로부터 본교로 결과가 통보됨"이라고 적었습니다(작년 기준).

항공시스템공학(공군) 2단계 체력검정·신체검사

요강 전형방법 표(30쪽)에서 공군 2단계는 학교생활기록부(교과) 100%에 「공군본부 주관」 신체검사·체력검정·면접평가·신원조사의 "합ㆍ불 판정"이 붙습니다. "※ 2단계 공군본부 주관 전형에 하나라도 불참 시 사정제외 처리됨"

3. 모집단위별 매핑표

세종인재(면접형) 36개 모집단위입니다. 면접일은 계열로 갈립니다: 창의소프트학부(예체능) 11. 21.(토), 인문·자연계열 11. 22.(일). 군 계약학과는 모집단위가 전형당 하나라 1장·한눈에 보기 표로 갈음합니다.

• 모집단위별 인원은 요강 모집인원표와 경쟁률 페이지(36개 모집단위)가 모두 같습니다. 모집단위 이름은 경쟁률 페이지 표기입니다.
• 요강 일정표의 「1단계 합격자 발표 및 2단계 일정·장소 안내」에서 세종인재 전형(면접형)은 11.13.(금)이며, "입학안내 홈페이지를 통해 17시 이후 공지 예정"입니다. 확인일(2026.10.28.) 기준 공지 목록에 아직 없습니다.
• 입학처 공지 「2027학년도 수시모집 군계약학과 1단계 합격자 안내 및 2단계 일정/장소 안내」(2026.10.08.): 「아래의 링크를 통하여 1단계 합격자 및 2단계 일정/장소 확인, 2단계 전형 안내문 확인, 수험표 출력이 가능합니다.」, 「※ 위의 고사장 발표 페이지에 첨부된 [2단계 전형 안내문(수험생 유의사항)]을 사전에 반드시 확인하시기 바랍니다.」, 「학생부교과(항공시스템공학(공군)) 1단계 합격자 : 10.08.(목)」, 「학생부종합(사이버국방(육군), 국방AI융합시스템공학(해군), 국방AI로봇융합공학(해병대)) 1단계 합격자 : 10.23.(금)」. 바로가기 안쪽(확인일 2026.10.15.)은 「항공시스템공학 특별전형 1단계 합격자 및 2단계 일정/장소 안내」 「발표기간: 2026-10-08 15:00 ~ 2026-11-30 18:00」 조회 화면이고, 「성명, 생년월일, 수험번호를 정확히 입력 후 [확인]을 클릭하여 주시기 바랍니다.」라는 개인 조회 화면입니다. 2단계 전형 안내문(수험생 유의사항)은 공개된 첨부가 없어 확인하지 못했습니다(개인 조회 뒤 화면). 확인일(2026.10.28.)에 다시 연 같은 공지 본문에는 「☞ 2027학년도 수시모집 '사이버국방(육군), 국방AI융합시스템공학(해군), 국방AI로봇융합공학(해병대) 특별전형' 1단계 합격자 및 2단계 일정/장소 확인 바로가기 ◀ 옆의 링크 클릭!」이 더해졌고, 그 조회 화면은 「국방AI융합시스템공학 / 국방AI로봇융합공학 / 사이버국방 특별전형 1단계 합격자 및 2단계 일정/장소 안내」 「발표기간: 2026-10-23 10:00 ~ 2026-11-30 18:00」입니다(개인 조회). 입학처 「합격자 발표」 화면은 「2027학년도 수시모집 학생부종합(사이버국방,국방AI융합시스템공학,국방AI로봇융합공학) 1단계 합격자 안내 ← 클릭! (10.23(금), 10시 공지)」라고 적어, 요강 일정표의 「17시 이후 공지 예정」과 발표 시각이 다릅니다(원문끼리 다름).

4. 기출 분석

2027학년도 면접 문항(예상 질문)은 확인일(2026.10.28.) 기준 입학처 공지사항·기출문제 게시판(2027학년도 글은 모의논술 기출 안내뿐)에 공개되지 않았습니다.

일반 면접(인문·자연계열, 해군·해병대)은 서류 기반 질의응답이라 공개된 문항이 없고, 입학처 기출문제 게시판에는 창의소프트학부 「전공적합성 발표 주제」만 올라와 있습니다. 2026학년도 보고서는 세종창의인재 전형(면접형)의 "일반학과는 학생부 기반의 일반면접으로 진행되며, 창의소프트학부는 제시문 기반 면접으로 진행된다"고 적었습니다. 발표 주제 원문은 기출 게시판 파일, 출제 의도·채점 기준은 2026학년도 선행학습 영향평가 보고서 문항카드 11~14와 2025학년도 기출문제 및 해설 풀버전에서 옮겼습니다.

2026학년도 창의소프트학부 전공적합성 발표 주제(작년 기준) — 주제: 파동·접근성, 가속도·유동성(디자인이노베이션), 미래 직업, 행성 간 지구 시스템(만화애니메이션텍)

2026학년도 디자인이노베이션전공 — 오전

• 교육과정 과목명: 물리학Ⅰ, 통합사회
• 핵심개념 및 용어: 파동(물리학Ⅰ), 접근성(통합사회)
• 예상 소요 시간: 준비시간: 40분, 면접 시간: 10분
• 문항(원문):
  • [제시문]
  • ‘파동’은 한 곳에서 생긴 진동이 물질을 따라 주변으로 퍼져 나가는 현상이다.
  • [문 제]
  • 제시문에서 설명한 ‘파동’을 독창적으로 해석하여, ‘접근성’을 사물 또는 소재에 대입하고 연상되는 창의적 아이디어를 표현(그림, 도형, 기호, 글 등을 혼합)하여 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • *주의사항: 제시된 개념과 단어 및 사물을 하나로 융합하거나 동일한 맥락으로 연결할 수 있는 아이디어를 도출하여 주제를 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 고등학교 교과에 등장하는 자연과학, 인문사회 영역의 개념과 용어 등을 이해하고, 이를 일상생활을 통해 경험하는 유·무형 대상(사물, 개념)들과의 연결성을 찾아 새로운 개념이나 아이디어를 도출하는 능력과 자신이 도출한 개념의 논리성과 창의적 표현 및 전달 능력을 평가하고자 한다.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함]
  • 아래 4가지의 항목을 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 탁월함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 탁월함
  • 3. 자신의 아이디어를 탁월하게 표현하고 전달함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하고 아이디어/스토리를 독창적으로 표현함
  • [매우 우수]
  • 아래 4가지의 항목을 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 분명함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 분명함
  • 3. 자신의 아이디어를 효과적으로 표현하고 전달함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하거나 아이디어/스토리를 독창적으로 표현함
  • [우수]
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 다소 미흡함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 다소 미흡함
  • 3. 자신의 아이디어를 효과적으로 표현하는 능력이 다소 미흡함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하는 능력이 다소 미흡하거나 아이디어/스토리를 독창적으로 표현하는 능력이 다소 미흡함
  • [보통]
  • 전달하는 내용이 단편적이거나 개연성이 많이 부족함

2026학년도 디자인이노베이션전공 — 오후

• 교육과정 과목명: 물리학Ⅰ, 통합사회
• 핵심개념 및 용어: 가속도(물리학Ⅰ), 유동성(통합사회)
• 예상 소요 시간: 준비시간: 40분, 면접 시간: 10분
• 문항(원문):
  • [제시문]
  • ‘가속도’는 물체의 속도가 얼마나 빨리 변하는지를 나타내는 물리량이다.
  • [문 제]
  • 제시문에서 설명한 ‘가속도’를 독창적으로 해석하여, ‘유동성’을 사물 또는 소재에 대입하고 연상되는 창의적 아이디어를 표현(그림, 도형, 기호, 글 등을 혼합)하여 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • *주의사항 : 제시된 개념과 단어 및 사물을 하나로 융합하거나 동일한 맥락으로 연결할 수 있는 아이디어를 도출하여 주제를 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 고등학교 교과에 등장하는 자연과학, 인문사회 영역의 개념과 용어 등을 이해하고, 이를 일상생활을 통해 경험하는 유·무형 대상(사물, 개념)들과의 연결성을 찾아 새로운 개념이나 아이디어를 도출하는 능력과 자신이 도출한 개념의 논리성과 창의적 표현 및 전달 능력을 평가하고자 한다.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함]
  • 아래 4가지의 항목을 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 탁월함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 탁월함
  • 3. 자신의 아이디어를 탁월하게 표현하고 전달함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하고 아이디어/스토리를 독창적으로 표현함
  • [매우 우수]
  • 아래 4가지의 항목을 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 분명함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 분명함
  • 3. 자신의 아이디어를 효과적으로 표현하고 전달함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하거나 아이디어/스토리를 독창적으로 표현함
  • [우수]
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 다소 미흡함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 다소 미흡함
  • 3. 자신의 아이디어를 효과적으로 표현하는 능력이 다소 미흡함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하는 능력이 다소 미흡하거나 아이디어/스토리를 독창적으로 표현하는 능력이 다소 미흡함
  • [보통]
  • 전달하는 내용이 단편적이거나 개연성이 많이 부족함

2026학년도 만화애니메이션텍전공 — 오전

• 교육과정 과목명: (사회과) 사회·문화, (기술·가정과) 기술·가정, (미술과) 미술
• 핵심개념 및 용어: 디지털 기술, 미래, 사회 변동, 기술 혁신, 로봇, 신소재, 새로운 기술, 미래 기술, 미래 직업
• 예상 소요 시간: 준비시간 : 40분, 면접시간 : 10분
• 문항(원문):
  • ※ 아래 발표 주제에 따라 아이디어/스토리를 표현(글, 그림, 도형, 기호 등 이용)하고 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • [전공 적합성 발표 주제]
  • 기존의 만화는 출판 만화, 신문의 풍자 만화 등 인쇄물의 형태로 제작되었으나, 디지털 기술의 발달로 화면에 스크롤을 내리는 방식의 디지털 만화인 웹툰이 탄생하게 되었다. 미래에는 사회 변동과 기술 혁신으로 로봇, 신소재, 우주, 에너지, 환경 등은 물론 문화 콘텐츠까지 대부분의 분야에서 지금보다 첨단화된 새로운 기술들이 등장할 것이다. 미래의 발전된 기술과 더불어 10년 뒤에 새롭게 생겨날 또는 기존의 직업이 변형된 새로운 직업들에 대해 자신만의 아이디어로 스토리를 구성하고, 시나리오와 같은 개성 있는 형식 또는 만화, 스토리보드로 작성하여 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 면접 발표 제시문은 ‘고등학교 교육과정과 관련 성취기준’을 최대한 반영하여 범교과적인 문항으로 출제하였음. 사회과(사회.문화), 기술가정과(기술.가정), 미술과(미술) 분야의 지문을 활용하였으나, 특정한 사전지식 없이도 고등학교 교육과정을 통해 함양된 지식 정보 수준으로 수월히 이해할 수 있는 내용으로 구성하였음. 제시문을 이해하고 풀이하여 설명하는 자세를 통해 지원자의 이해력, 논리적・분석적 사고력 그리고 비판 능력 등을 파악하는 데 초점을 두었음.
  • 과거와 현재의 기술 발전과 이에 따른 사회 변화를 이해하고 다가올 미래의 사회 변동의 방향과 기술 혁신의 결과를 예측하여 새로운 개념이나 아이디어를 논리적으로 도출하는 능력과 자신의 의견이나 주장을 설득력 있고, 창의적인 표현을 통해 전달하는 능력을 평가하고자 함.
  • 발표 주제 제시문의 내용을 정확히 파악하고, 자신의 직·간접적 경험을 바탕으로 작가적 관점에서 상상력을 발휘하여 스토리텔링을 표현할 수 있는 능력과 제시문의 핵심 주제를 자기 생각과 연결하고, 다양한 문자 언어와 시각적 언어를 응용한 창의적인 이미지 활용과 아이디어를 표현하고 전개하는 상상력의 우수함을 평가하고자 함.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함]
  • 과거와 현재의 기술 발전과 이에 따른 사회 변화를 전반적으로 모두 이해하고 다가올 미래의 사회 변동의 방향과 기술 혁신의 결과를 예측하고 개념이나 아이디어를 매우 혁신적이며 탄탄한 논리로 도출하여 자신의 의견이나 주장을 설득력 있고, 창의적인 표현을 통해 전달함.
  • [매우 우수]
  • 과거와 현재의 기술 발전과 이에 따른 사회 변화를 전반적으로 이해하고 다가올 미래의 사회 변동의 방향과 기술 혁신의 결과를 예측하고 개념이나 아이디어를 혁신적이며 논리적으로 도출하여 자신의 의견이나 주장을 설득력 있고, 창의적인 표현을 통해 전달함.
  • [우수]
  • 과거와 현재의 기술 발전과 이에 따른 사회 변화를 대체로 이해하고 다가올 미래의 사회 변동의 방향과 기술 혁신의 결과의 예측의과 개념이나 아이디어를 도출하여 자신의 의견이나 주장을 구체적인 표현을 통해 전달함.
  • [보통]
  • 과거와 현재의 기술 발전과 이에 따른 사회 변화의 이해가 다소 부족하고 다가올 미래의 사회 변동의 방향과 기술 혁신의 결과 예측에 대한 개념이나 아이디어가 일반적이고 자신의 의견이나 주장을 일반적으로 표현하여 전달함.
  • [미흡]
  • 과거와 현재의 기술 발전과 이에 따른 사회 변화의 이해 등 문제의 전반적인 이해가 부족하거나 다가올 미래의 사회 변동의 방향과 기술 혁신의 결과 예측에 대한 답변이 문제의 방향과 의도에 부합하지 않음.

2026학년도 만화애니메이션텍전공 — 오후

• 교육과정 과목명: (과학과) 통합과학, (기술가정과) 기술·가정
• 핵심개념 및 용어: 태양계의 구성요소, 지구 시스템, 수권, 기권, 지권, 생물권, 상호작용, 수송 기술, 수송 수단의 종류, 우주 항공 기술
• 예상 소요 시간: 준비시간 : 40분, 면접시간 : 10분
• 문항(원문):
  • ※ 아래 발표 주제에 따라 아이디어/스토리를 표현(글, 그림, 도형, 기호 등 이용)하고 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • [전공 적합성 발표 주제]
  • 지구는 현재 태양계에서 생명체가 존재하는 유일한 행성이다. 지구에서 생명체가 번성할 수 있었던 것은 지구 시스템의 각 권이 다양한 방법으로 생명 유지에 기여하고 있기 때문이다. 물을 섭취하고 기상 현상으로 에너지 분포의 균형을 이루는 수권을 비롯한 기권, 지권, 생물권의 상호작용으로 인해 다른 행성과 달리 수많은 생명체가 살 수 있는 환경이 만들어진 것이다.
  • 과학 기술의 발달로 우주 행성에 각 권의 상호작용을 가능하게 하고, 수송 기술의 발달로 재료나 제품, 사람 및 다양한 생명체를 다른 행성에 이동시키는 것이 가능해진 미래의 모습을 자신만의 아이디어로 스토리를 구상하고 시나리오와 같은 개성 있는 형식 또는 만화, 스토리보드로 작성하여 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 면접 발표 제시문은 ‘고등학교 교육과정과 관련 성취기준’을 최대한 반영하여 범교과적인 문항으로 출제하였음. 과학과(통합과학), 기술가정과(기술·가정) 분야의 지문을 활용하였으나, 특정한 사전지식 없이도 고등학교 교육과정을 통해 함양된 지식 정보 수준으로 수월히 이해할 수 있는 내용으로 구성하였음. 제시문을 이해하고 풀이하여 설명하는 자세를 통해 지원자의 이해력, 논리적・분석적 사고력 그리고 비판 능력 등을 파악하는 데 초점을 두었음.
  • 지구 시스템은 태양계의 구성요소이면서 수많은 생명체를 포함하는 시스템임을 설명하고, 지구 시스템을 구성하는 하위 요소의 특징과 상호 작용의 사례를 과학과 수송 기술이 발달된 미래 모습을 기반으로 하여 융합, 창의적인 사고로 도출할 수 있도록 구성하였음. 자신의 의견이나 주장을 설득력 있고, 창의적인 표현을 통해 전달하는 능력을 평가하고자 함.
  • 발표 주제 제시문의 내용을 정확히 파악하고, 자신의 직·간접적 경험을 바탕으로 작가적 관점에서 상상력을 발휘하여 스토리텔링을 표현할 수 있는 능력과 제시문의 핵심 주제를 자기 생각과 연결하고, 다양한 문자 언어와 시각적 언어를 응용한 창의적인 이미지 활용과 아이디어를 표현하고 전개하는 상상력의 우수함을 평가하고자 함.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함]
  • 첨단 기술, 지구 시스템과 관련된 문제를 이해하고, 해결책을 창의적으로 탐색하여 도출한 미래 모습을 구성함. 수송 기술에서 새롭게 등장한 수송 수단의 종류와 특징을 분석하여 첨단 항공 우주 기술 등을 활용하는 아이디어를 자신만의 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [매우 우수]
  • 수송 기술에서 새롭게 등장한 수송 수단의 종류와 특징을 탐색함. 지구 시스템, 첨단 수송 기술과 관련된 문제의 해결책을 탐색하여 도출한 미래 모습을 자신만의 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [우수]
  • 각 권을 기반으로 지구 시스템을 이해하여 활용하고, 수송 기술에서 새롭게 등장한 수송 수단의 종류와 특징을 탐색함. 미래 모습을 자신만의 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [보통]
  • 각 권을 기반으로 지구 시스템에 대한 이해가 다소 부족하고, 수송 기술에서 새롭게 등장한 수송 수단의 종류와 특징에 대한 개념이나 아이디어가 일반적이고 자신의 의견이나 주장을 일반적으로 표현하여 전달함.
  • [미흡]
  • 각 권을 기반으로 지구 시스템에 대한 이해가 다소 부족하고, 수송 기술에서 새롭게 등장한 수송 수단의 종류와 특징에 대한 예측 답변이 문제의 방향과 의도에 부합하지 않음.
• 2026 보고서의 예상 소요 시간은 「면접 시간: 10분」이고, 2027 요강의 면접 시간은 「9분 내외」입니다.
• 디자인이노베이션 문항의 "*주의사항"은 오전·오후 공통입니다.

이전 학년도 흐름(2025·2024학년도 기준)

2025학년도 디자인이노베이션전공 — 오전

• 교육과정 과목명: 생명과학 I, 미술
• 핵심개념 및 용어: 유전(생명과학 I), 균형(미술)
• 예상 소요 시간: 준비시간: 40분, 면접 시간: 10분
• 문항(원문):
  • [제시문]
  • ‘유전’은 생물이 지닌 여러 가지 특성이 부모로부터 자손에게 전달되는 현상이다.
  • [문제]
  • 제시문에서 설명한 ‘유전’을 독창적으로 해석하여, ‘균형’을 사물 또는 소재에 대입하고 연상되는 창의적 아이디어를 표현(그림, 도형, 기호, 글 등을 혼합)하여 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • *주의사항 : 제시된 개념과 단어 및 사물을 하나로 융합하거나 동일한 맥락으로 연결할 수 있는 아이디어를 도출하여 주제를 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 고등학교 교과에 등장하는 생명과학Ⅰ영역의 개념과 용어 등을 이해하고, 이를 일상생활을 통해 경험하는 유·무형 대상(사물, 개념)들과의 연결성을 찾아 새로운 개념이나 아이디어를 도출하는 능력과 자신이 도출한 개념의 논리성과 창의적 표현 및 전달 능력을 평가하고자 한다.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함]
  • 아래 4가지의 항목을 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 탁월함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 탁월함
  • 3. 자신의 아이디어를 탁월하게 표현하고 전달함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하고 아이디어/스토리를 독창적으로 표현함
  • [매우 우수]
  • 아래 4가지의 항목을 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 분명함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 분명함
  • 3. 자신의 아이디어를 효과적으로 표현하고 전달함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하거나 아이디어/스토리를 독창적으로 표현함
  • [우수]
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 다소 미흡함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 다소 미흡함
  • 3. 자신의 아이디어를 효과적으로 표현하는 능력이 다소 미흡함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하는 능력이 다소 미흡하거나 아이디어/스토리를 독창적으로 표현하는 능력이 다소 미흡함
  • [보통]
  • 전달하는 내용이 단편적이거나 개연성이 많이 부족함

2025학년도 디자인이노베이션전공 — 오후

• 교육과정 과목명: 생명과학 I. 미술
• 핵심개념 및 용어: 이화작용(생명과학I), 대비(미술)
• 예상 소요 시간: 준비시간: 40분, 면접 시간: 10분
• 문항(원문):
  • [제시문]
  • ‘이화 작용’은 큰 분자를 작은 분자로 분해하는 과정이다.
  • [문제]
  • 제시문에서 설명한 ‘이화 작용’을 독창적으로 해석하여, ‘대비’를 사물 또는 소재에 대입하고 연상되는 창의적 아이디어를 표현(그림, 도형, 기호, 글 등을 혼합)하여 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • *주의사항 : 제시된 개념과 단어 및 사물을 하나로 융합하거나 동일한 맥락으로 연결할 수 있는 아이디어를 도출하여 주제를 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 고등학교 교과에 등장하는 생명과학Ⅰ영역의 개념과 용어 등을 이해하고, 이를 일상생활을 통해 경험하는 유·무형 대상(사물, 개념)들과의 연결성을 찾아 새로운 개념이나 아이디어를 도출하는 능력과 자신이 도출한 개념의 논리성과 창의적 표현 및 전달 능력을 평가하고자 한다.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함]
  • 아래 4가지의 항목을 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 탁월함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 탁월함
  • 3. 자신의 아이디어를 탁월하게 표현하고 전달함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하고 아이디어/스토리를 독창적으로 표현함
  • [매우 우수]
  • 아래 4가지의 항목을 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 분명함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 분명함
  • 3. 자신의 아이디어를 효과적으로 표현하고 전달함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하거나 아이디어/스토리를 독창적으로 표현함
  • [우수]
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 논리적 전개가 다소 미흡함
  • 2. 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성이 다소 미흡함
  • 3. 자신의 아이디어를 효과적으로 표현하는 능력이 다소 미흡함
  • 4. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제를 창의적으로 해석하는 능력이 다소 미흡하거나 아이디어/스토리를 독창적으로 표현하는 능력이 다소 미흡함
  • [보통]
  • 전달하는 내용이 단편적이거나 개연성이 많이 부족함

2025학년도 만화애니메이션텍전공 — 오전

• 교육과정 과목명: (사회과) 사회·문화, (사회과) 통합사회, (미술과) 미술, (국어과) 언어와 매체
• 핵심개념 및 용어: 저출산, 고령화, 출산과 양육, 가치관의 변화, 경제적 부담, 노동력 부족, 경제활동 (원문 표기)
• 예상 소요 시간: 준비시간 : 40분, 면접시간 : 9분
• 문항(원문):
  • ※ 아래 발표 주제에 따라 아이디어/스토리를 표현(글, 그림, 도형, 기호 등 이용)하고 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • [전공 적합성 발표 주제]
  • 한 사회의 문화가 대다수 구성원의 삶에 커다란 영향을 미칠 정도로 변화하는 것을 문화 변동이라고 한다. 문화 변동의 양상은 한 사회의 문화 체계 내에서 발견, 발명으로 일어나는 내재적 변동과 서로 다른 문화가 접촉하면서 일어나는 접촉적 변동으로 나타난다. 서로 다른 문화가 접촉하면서 발생하는 문화 변동은 문화 접변이라고도 한다. 문화 접변의 원인은 강제적 또는 자발적으로 발생하여 일어나면서 문화 병존, 문화 동화, 문화 융합의 형태로 나타나며, 두 문화 중 하나의 문화만 중시하는 사람들에 의해 갈등이 발생하는 등 우리 생활에 큰 영향을 미친다.
  • 특히 오늘날에는 정보 통신 기술의 발달과 인구 이동 증가로 매체를 통한 문화 접변이 가속화되고 있기 때문에 사회 구성원은 문화를 수용하거나 생산에 참여할 때 주체적으로 향유하기 위한 올바른 자세를 필요로 한다. 이와 같은 문화 변동 속에서 발생하는 융합적 상황을 인식하고 문화적 다양성이 실현되는 과정을 스토리로 구성하고, 시나리오와 같은 개성 있는 형식 또는 만화, 스토리보드로 작성하여 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 면접 발표 제시문은 ‘고등학교 교육과정과 관련 성취기준’을 최대한 반영하여 범교과적인 문항으로 출제하였다. 사회과(사회·문화, 통합사회), 미술과(미술), 국어과(언어와 매체) 분야의 지문을 활용하였으나, 특정한 사전지식 없이도 고등학교 교육과정을 통해 함양된 지식 정보 수준으로 수월히 이해할 수 있는 내용으로 구성하였다. 제시문을 이해하고 풀이하여 설명하는 자세를 통해 지원자의 이해력, 논리적・분석적 사고력 그리고 비판 능력 등을 파악하는 데 초점을 두었다.
  • 문화 변동 현상 중 문화 접변으로 인한 문화 병존, 문화 동화, 문화 융합의 결과를 바탕으로 하여 문화 접변이 가속화되고 있는 현대에서 문화를 수용하고 향유하면서 발생하는 융합적 상황 속 문화적 다양성을 실현하기 위한 자신의 의견이나 주장을 설득력 있게 표현할 수 있도록 브레인스토밍을 통해 아이디어를 독창적으로 표현하고 전개하는 스토리텔링 능력을 평가할 수 있다.
  • 발표 주제 제시문의 내용을 정확히 파악하고, 자신의 직·간접적 경험을 바탕으로 작가적 관점에서 상상력을 발휘하여 스토리텔링을 표현할 수 있는 능력과 제시문의 핵심 주제를 자기 생각과 연결하고, 다양한 문자 언어와 시각적 언어를 응용한 창의적인 이미지 활용과 아이디어를 표현하고 전개하는 상상력이 평가 가능하다.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함]
  • 문화 변동의 현상을 문화 병존, 문화 동화, 문화 융합의 구체적인 사례를 문화 접견의 강제적, 자발적 원인을 포함하여 근거를 갖추어 설명하고, 스토리로 구성함. 문화 변동 속에서 발생하는 매체의 변화와 융합적 상황을 인식하고 문화적 다양성이 실현되는 과정을 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [매우 우수]
  • 문화 변동의 현상을 문화 접견의 강제적, 자발적 원인을 포함하여 근거를 갖추어 설명함. 매체의 변화와 융합적 상황을 인식하고 문화적 다양성이 실현되는 과정을 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [우수]
  • 문화 변동의 구체적인 사례를 문화 접견의 강제적, 자발적 원인을 포함하여 근거를 갖추어 설명함. 문화적 다양성이 실현되는 과정을 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [보통]
  • 설명이 단편적이거나 일반적인 사례를 들어 제시하거나 논리적인 근거와 창의성이 부족함.
  • [미흡]
  • 문제를 정확히 이해하지 못하거나, 답변이 문제와 맞지 않음.

2025학년도 만화애니메이션텍전공 — 오후

• 교육과정 과목명: (도덕과) 생활과 윤리, (국어과) 언어와 매체, (미술과) 미술
• 핵심개념 및 용어: 매체, 융합적 사고, 기술 발달, 매체 발달, 매체 확산, 매체의 생산과 소기, 융합 매체, 대중, 여론 생성, 주체적 태도
• 예상 소요 시간: 준비시간 : 40분, 면접시간 : 9분
• 문항(원문):
  • ※ 아래 발표 주제에 따라 아이디어/스토리를 표현(글, 그림, 도형, 기호 등 이용)하고 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • [전공 적합성 발표 주제]
  • 현대의 매체는 서로 다른 분야의 지식과 경험을 접목하여 창조하는 융합적 사고를 강조한다. 이를 기반으로 발전된 매체는 정보 기술의 발달로 SNS, 인터넷 뉴스, 온라인 콘텐츠 등 시공간의 물리적 제약 없이 확산되고 있다. 현대의 대중은 융합 매체를 수용하는 것에 머무르지 않고 생산자와 동등한 위치에서 함께 소통하며 소비한다. 그 결과로 소수의 의견이 담긴 매체가 대중을 통해 방사형으로 뻗어 나가 사회 전체에 퍼져 큰 여론을 형성하기도 하고, 상업적 이익을 목적으로 하는 시장 논리에 기반한 매체에 대중이 매몰되거나, 정보를 통제하는 특정 세력에 의해 왜곡된 정보를 제공받는 문제에 직면하게 되는 등의 다양한 현상이 나타난다.
  • 이와 같은 매체의 융합과 발달, 확산 속에서 대중이 올바른 인식과 태도를 지닐 수 있도록 정보를 제공하는 과정을 자신만의 아이디어로 스토리를 구성하고, 시나리오와 같은 개성 있는 형식 또는 스토리보드로 작성하여 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 면접 발표 제시문은 ‘고등학교 교육과정과 관련 성취기준’을 최대한 반영하여 범교과적인 문항으로 출제하였다. 도덕과(생활과 윤리), 국어과(언어와 매체), 미술과(미술) 분야의 지문을 활용하였으나, 특정한 사전지식 없이도 고등학교 교육과정을 통해 함양된 지식 정보 수준으로 수월히 이해할 수 있는 내용으로 구성하였다. 제시문을 이해하고 풀이하여 설명하는 자세를 통해 지원자의 이해력, 논리적・분석적 사고력 그리고 비판 능력 등을 파악하는 데 초점을 두었다.
  • 매체의 융합과 발달, 확산 속에서 자신만의 아이디어로 대중이 올바른 인식과 태도를 지닐 수 있도록 정보를 제공하는 사례를 설득력 있게 표현할 수 있도록 브레인스토밍을 통해 아이디어를 독창적으로 표현하고 전개하는 스토리텔링 능력을 평가할 수 있다.
  • 발표 주제 제시문의 내용을 정확히 파악하고, 자신의 직·간접적 경험을 바탕으로 작가적 관점에서 상상력을 발휘하여 스토리텔링을 표현할 수 있는 능력과 제시문의 핵심 주제를 자기 생각과 연결하고, 다양한 문자 언어와 시각적 언어를 응용한 창의적인 이미지 활용과 아이디어를 표현하고 전개하는 상상력이 평가 가능하다.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함]
  • 정보 기술의 발달로 인해 매체가 시공간의 제약 없이 확산되어 발생되는 문제에 대해 사회적, 윤리적 관점에서 근거와 사례를 들어 설명함. 매체의 융합과 확산 속에서 현대의 대중이 올바른 인식과 주체적 수용 태도를 지닐 수 있도록 정보를 제공하는 과정을 스토리로 구성하고 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [매우 우수]
  • 정보 기술의 발달로 인해 매체가 확산되어 발생되는 문제에 대해 사회적, 윤리적 관점에서 설명함. 현대의 대중이 주체적 수용 태도를 지닐 수 있도록 정보를 제공하는 과정을 스토리로 구성하고 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [우수]
  • 매체가 확산되어 발생되는 문제에 대해 사회적, 윤리적 관점에서 설명함. 대중이 주체적 수용 태도를 지닐 수 있도록 정보를 제공하는 과정을 스토리로 구성하고 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [보통]
  • 설명이 단편적이거나 일반적인 사례를 들어 제시하거나 논리적인 근거와 창의성이 부족함.
  • [미흡]
  • 문제를 정확히 이해하지 못하거나, 답변이 문제와 맞지 않음.
• 입학처 기출문제 게시판에는 이전 학년도 발표 주제 기출·해설 게시글도 있습니다(공지 목록). 2024학년도 채점기준표 두 파일(디자인이노베이션·만화애니메이션텍)은 아래에 원문으로 옮겼고, 2023학년도 이전 게시글은 이 가이드에서 열지 않았습니다.

2024학년도 디자인이노베이션전공 — 오전

• 문항(원문):
  • [제시문] 입법권, 행정권, 사법권을 분리하여 상호 견제하게 함으로써 권력 남용을 막고 국민의 권리를 보호하는 장치를 ‘권력 분립’이라고 한다.
  • [문 제] 제시문에서 설명한 ‘권력 분립’을 독창적으로 해석하여, ‘공간감’을 사물 또는 소재에 대입하고 연상되는 창의적 아이디어를 표현(그림, 도형, 기호, 글 등을 혼합)하여 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • *주의사항 : 제시된 개념과 단어 및 사물을 하나로 융합하거나 동일한 맥락으로 연결할 수 있는 아이디어를 도출하여 주제를 설명할 것
• 출제 의도(원문):
  • 고등학교 교과에 등장하는 인문사회영역의 개념과 용어 등을 이해하고, 이를 일상생활을 통해 경험하는 유·무형 대상(사물, 개념)들과의 연결성을 찾아 새로운 개념이나 아이디어를 도출하는 능력과 자신이 도출한 개념의 논리성과 창의적 표현 및 전달능력을 평가하고자 한다.
• 채점 기준(원문):
  • 제시어의 해석 및 이해도 평가
  • 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성 도출 능력 평가
  • 도출한 연관성에 근거한 논리성, 표현 주제의 창의적 해석능력, 아이디어/스토리의 참신성 평가
  • 자신의 아이디어에 대한 효과적 표현과 전달력 평가
  • [탁월함] 매우 우수의 조건을 모두 충족하고, 제시어를 통해 추출한 개념과 사고의 폭이 넓고 독창성이 돋보이는 경우
  • [매우 우수] 아래 3가지의 경우를 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 연관성의 논리가 분명하고 창의적인 경우
  • 2. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제에 대한 해석과 아이디어가 참신한 경우
  • 3. 아이디어 전달의 명확성 및 표현의 효율성이 높은 경우
  • [우수] 매우 우수에 비해 답변의 근거로 제시하는 내용이 논리성이나 설득력에서 다소 멀어지는 경우
  • [보통] 전달하는 내용이 단편적이거나 개연성이 많이 부족한 경우

2024학년도 디자인이노베이션전공 — 오후

• 문항(원문):
  • [제시문] ‘생애 주기’는 시간의 흐름에 따라 개인의 삶의 모습이 어떻게 달라지는지 단계를 나누어 나타낸 것을 의미한다.
  • [문 제] 제시문에서 설명한 ‘생애 주기’를 독창적으로 해석하여, ‘결합’을 사물 또는 소재에 대입하고 연상되는 창의적 아이디어를 표현(그림, 도형, 기호, 글 등을 혼합)하여 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • *주의사항 : 제시된 개념과 단어 및 사물을 하나로 융합하거나 동일한 맥락으로 연결할 수 있는 아이디어를 도출하여 주제를 설명할 것
• 출제 의도(원문):
  • 고등학교 교과에 등장하는 인문사회영역의 개념과 용어 등을 이해하고, 이를 일상생활을 통해 경험하는 유·무형 대상(사물, 개념)들과의 연결성을 찾아 새로운 개념이나 아이디어를 도출하는 능력과 자신이 도출한 개념의 논리성과 창의적 표현 및 전달능력을 평가하고자 한다.
• 채점 기준(원문):
  • 제시어의 해석 및 이해도 평가
  • 주어진 복수의 제시어를 결합한 연관성 도출 능력 평가
  • 도출한 연관성에 근거한 논리성, 표현 주제의 창의적 해석능력, 아이디어/스토리의 참신성 평가
  • 자신의 아이디어에 대한 효과적 표현과 전달력 평가
  • [탁월함] 매우 우수의 조건을 모두 충족하고, 제시어를 통해 추출한 개념과 사고의 폭이 넓고 독창성이 돋보이는 경우
  • [매우 우수] 아래 3가지의 경우를 모두 충족하는 경우
  • 1. 제시어에 대한 합당한 정의와 연관성의 논리가 분명하고 창의적인 경우
  • 2. 도출한 연관성에 근거한 표현 주제에 대한 해석과 아이디어가 참신한 경우
  • 3. 아이디어 전달의 명확성 및 표현의 효율성이 높은 경우
  • [우수] 매우 우수에 비해 답변의 근거로 제시하는 내용이 논리성이나 설득력에서 다소 멀어지는 경우
  • [보통] 전달하는 내용이 단편적이거나 개연성이 많이 부족한 경우

2024학년도 만화애니메이션텍전공 — 오전

• 문항(원문):
  • ※ 아래 발표 주제에 따라 아이디어/스토리를 표현(글, 그림, 도형, 기호 등 이용)하고 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • [전공 적합성 발표 주제] 저출산 · 고령화는 출산율 감소로 태어나는 아이 수가 감소하고, 전체 인구에서 노인 인구가 차지하는 비율이 증가하는 현상이다. 저출산 현상의 원인으로는 혼인과 출산에 대한 가치관의 변화, 출산과 양육에 따른 경제적 부담 등을 들 수 있다. 그리고 고령화 현상의 원인으로는 전반적인 생활수준의 향상, 의료기술 및 복지정책 다변화에 따른 평균 수명 증가 등을 들 수 있다. 낮은 출산율은 활발한 경제활동을 위한 노동력 감소를 초래하는 반면, 늘어난 수명은 다양한 관점에서 노인 삶의 질에 영향을 주게 된다. 저출산 · 고령화에 의한 경제활동 인구의 감소는 노동력 부족을 초래하고 가족과 사회 구성원의 변화를 가져오게 되며, 결과적으로 국가의 경제 성장을 저해할 수 있다. 이러한 저출산 · 고령화 문제를 해결하기 위한 자신의 아이디어를 간단한 스토리로 구성하고, 시나리오와 같은 개성있는 형식 또는 스토리보드로 작성하여 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 면접 발표 제시문은 ‘고등학교 교육과정과 관련 성취기준’을 최대한 반영하여 범교과적인 문항으로 출제하였음. 사회과(사회·문화), 기술·가정과(기술·가정) 분야의 지문을 활용하였으나, 특정한 사전 지식 없이도 고등학교 교육과정을 통해 함양된 지식 정보 수준으로 수월히 이해할 수 있는 내용으로 구성하였음. 제시문을 이해하고 풀이하여 설명하는 자세를 통해 지원자의 이해력, 논리적・분석적 사고력 그리고 비판 능력 등을 파악하는 데 초점을 두었음.
  • 저출산 · 고령화 현상으로 인해 경제활동을 위한 노동력 감소와 경제적 관점에서 노인 삶의 질 저하와 같은 사회적 문제들을 해결할 수 있는 자신의 의견이나 주장을 설득력 있게 표현할 수 있도록 브레인스토밍을 통해 아이디어를 독창적으로 표현하고 전개하는 스토리텔링 능력을 평가할 수 있음.
  • 발표주제 제시문의 내용을 정확히 파악하고, 자신의 직·간접적 경험을 바탕으로 작가적 관점에서 상상력을 발휘하여 스토리텔링을 표현할 수 있는 능력과 제시문의 핵심 주제를 자기 생각과 연결하고, 다양한 문자 언어와 시각적 언어를 응용한 창의적인 이미지 활용과 아이디어를 표현하고 전개하는 상상력이 평가 가능함.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함] 저출산 · 고령화의 사회적 문제에 대해 사회적, 경제적 관점의 구체적인 해결방안을 근거와 사례를 들어 설명하고, 스토리로 구성함. 청년층과 노년층의 변화하는 삶의 모습과 사회 구성원들의 다양한 경제활동 노력 방안을 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [매우 우수] 저출산 · 고령화의 사회적 문제 상황에 대해 사회적, 경제적 관점에서 해결방안을 사례를 들어 설명하고 스토리로 구성함. 청년층과 노년층의 변화하는 삶의 모습 제시하고 다양한 노력 방안을 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [우수] 저출산 · 고령화의 사회적 문제 상황을 일반적인 설정을 통해 스토리로 구성하고, 청년층과 노년층의 변화하는 삶의 모습과 경제활동 노력을 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [보통] 설명이 단편적이거나 일반적인 사례를 들어 제시한 경우, 또는 논리적인 근거와 창의성이 부족한 경우.
  • [미흡] 문제를 정확히 이해하지 못하거나, 답변이 문제와 맞지 않는 경우.

2024학년도 만화애니메이션텍전공 — 오후

• 문항(원문):
  • ※ 아래 발표 주제에 따라 아이디어/스토리를 표현(글, 그림, 도형, 기호 등 이용)하고 그 자료를 참조하여 면접 시 구술 발표하시오.
  • [전공 적합성 발표 주제] 한 사회 구성원 간에 발생하는 사회 불평등은 구조화되어 지속해서 나타나기도 하는데, 이를 사회 계층화 현상이라고 한다. 사회 구성원은 직업, 학력, 성별 등 일정한 기준에 따라 다양하게 범주화할 수 있다. 이렇게 범주화된 사회 구성원 간에 사회적 희소가치가 차등 분배됨으로써 뚜렷하고 구조화된 위계가 나타나게 된다. 사회 계층화 현상은 사회 전반에 영향을 미치는데, 사회적 공정이 확립되면 개인과 집단의 창의성과 잠재력이 발휘되며, 사회적으로 평등하고 공정한 사회가 형성됨으로써 경제적, 정치적 안정과 사회적인 통합이 이루어질 수 있다. 반면, 사회적 차별은 불평등과 사회적 분열을 촉진하며, 개인과 집단의 발전을 저해함으로써 사회적 불안정과 불공평한 사회 구조를 초래할 수 있다. 이러한 사회 계층화 현상으로 발생하는 문제를 해결하기 위한 자신의 아이디어를 간단한 스토리로 구성하고, 시나리오와 같은 개성 있는 형식 또는 스토리보드로 작성하여 설명하시오.
• 출제 의도(원문):
  • 면접 발표 제시문은 ‘고등학교 교육과정과 관련 성취기준’을 최대한 반영하여 범교과적인 문항으로 출제하였음. 사회과(사회·문화), 도덕과(생활과 윤리) 분야의 지문을 활용하였으나, 사회·문화, 생활과 윤리, 국어Ⅰ등의 교과 과정을 충실히 이수한 학생은 학습 내용을 바탕으로 특정한 사전지식 없이도 고등학교 교육과정을 통해 함양된 지식 정보 수준으로 수월히 이해할 수 있는 내용으로 구성하였음. 제시문을 이해하고 풀이하여 설명하는 자세를 통해 지원자의 이해력, 논리적・분석적 사고력 그리고 비판 능력 등을 파악하는 데 초점을 두었음.
  • 다양성과 갈등이 공존하는 현재 우리나라의 사회적 문제점을 공감하고 불평등과 사회적 분열을 해결할 수 있는 자신의 의견이나 주장을 설득력 있게 표현할 수 있도록 브레인스토밍을 통해 아이디어를 독창적으로 표현하고 전개하는 스토리텔링 능력을 평가할 수 있음.
  • 발표주제 제시문의 내용을 정확히 파악하고, 자신의 직·간접적 경험을 바탕으로 작가적 관점에서 상상력을 발휘하여 스토리텔링을 표현할 수 있는 능력과 제시문의 핵심 주제를 자기 생각과 연결하고, 다양한 문자 언어와 시각적 언어를 응용한 창의적인 이미지 활용과 아이디어를 표현하고 전개하는 상상력을 평가할 수 있음.
• 채점 기준(원문):
  • [탁월함] 지속되고 있는 현재 우리나라의 사회 계층화 현상에 대해 사회적 관점의 구체적인 해결방안을 근거와 사례를 들어 설명하고 스토리로 구성함. 개인과 집단의 창의성과 잠재력이 발휘되며, 사회적으로 평등하고 공정한 사회가 형성을 통해 나타날 사회의 변화를 예측하여 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [매우 우수] 다양성과 갈등이 공존하는 현재 우리나라의 사회적 문제점을 공감하고 사회적 관점에서 해결방안을 사례를 들어 설명하고 스토리로 구성함. 불평등과 사회적 분열을 해결할 수 있는 자신의 의견이나 주장을 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [우수] 다양성과 갈등이 공존하는 현재 우리나라의 사회적 문제점을 공감하고 사회적 관점에서 해결방안을 사례를 들어 설명하고 자신의 의견이나 주장을 개성 있는 문체 또는 스토리보드로 설득력 있게 표현함.
  • [보통] 설명이 단편적이거나 일반적인 사례를 들어 제시한 경우, 또는 논리적인 근거와 창의성이 부족한 경우.
  • [미흡] 문제를 정확히 이해하지 못하거나, 답변이 문제와 맞지 않는 경우.
• 2024 채점기준표에는 세트마다 예시 답안도 있으나, 2025학년도와 같이 옮기지 않았습니다.

기출에서 읽히는 출제 원칙(2025·2026학년도 기출 기준)

• 디자인이노베이션은 2025·2026 네 문항이 모두 제시문의 개념(‘유전’, ‘이화 작용’, ‘파동’, ‘가속도’)을 독창적으로 해석하여 다른 개념(‘균형’, ‘대비’, ‘접근성’, ‘유동성’)을 사물 또는 소재에 대입하라는 같은 문형이었습니다.
• 만화애니메이션텍은 2025·2026 네 문항이 모두 제시문의 상황을 스토리로 구성(구상)하여 시나리오와 같은 개성 있는 형식 또는 스토리보드 등으로 작성해 설명하라는 형식이었습니다(2025 오후는 "시나리오와 같은 개성 있는 형식 또는 스토리보드", 나머지 셋은 "형식 또는 만화, 스토리보드"). "자신만의 아이디어로"라는 표현은 2025 오전 문항에는 없습니다.
• 채점 기준은 두 해 모두 디자인이노베이션이 [탁월함]~[보통] 4단계(제시어 정의·논리, 제시어 결합 연관성, 표현·전달, 창의적 해석 4개 항목), 만화애니메이션텍이 [탁월함]~[미흡] 5단계입니다.

5. 다른 캠퍼스 면접 전형

해당 없음. 요강의 전형별 모집인원표가 캠퍼스 구분 없이 한 표입니다.

6. 전체 일정표

아래 표에서 면접 날짜는 굵게 표시했습니다. 2027학년도 수능은 2026. 11. 19.(목)입니다.

• 공군 2단계: 요강 36쪽 "2026. 10. 22.(목) ~ 10. 30.(금) / 공군사관학교(해당 기간 중 개인별 2일 소요/ 토·일 제외)". 공지(2026.09.01.)는 "※ 배정된 조는 일정조율 불가", "※ 전형기간동안 숙박 및 영외 차량이동(기지↔터미널 등)은 제공되지 않음"입니다.
• 군 계약학과(사이버국방·국방AI융합시스템공학·국방AI로봇융합공학): "※ 1단계 합격자 대상 일정은 변경될 수 있으며, 추후 입학안내 홈페이지(ipsi.sejong.ac.kr)를 참조"(요강 41·45·49쪽). 해군·해병대는 "※ 1단계 합격자 대상 추가서류 제출과 신원조사 구비서류 온라인 업로드 등 누락 시 사정제외 처리됨"(요강 45·49쪽).

일정 충돌 주의

• 세종인재(면접형) 창의소프트학부(11.21.)와 해군·해병대 면접(11.21.)은 같은 날이고, 인문·자연계열 면접(11.22.)은 다음 날입니다. 세종대 논술고사는 11.28.~11.29.입니다. 학종 가이드북은 전형 간 중복지원이 가능하지만 "면접 등 전형일정이 겹치지 않는지 모집요강을 통해 반드시 확인"하라고 안내합니다.

7. 유형별 대비 전략

• 일반 면접은 「서류평가와 연계된 질의응답을 통해 제출서류의 진실성 확인 및 지원자의 탐구역량, 성장역량, 공동체역량 평가」입니다(요강 26쪽).
• 학종 가이드북 「면접평가 실전 팁」(입학처 권고, 원문 요약): 학생부에서 면접 질문 예상해 보기, 지원 대학·모집단위 정보 파악하기, 제시문 기반 면접은 기출문제로 연습하기, 모의 면접으로 실전 감각 익히기, 솔직하게 과장 없이 답변하기, 자신감 있게 답변하기, 결론부터 먼저 말한 후 근거를 제시하기, 바른 태도로 긍정적 인상 남기기.
• 가이드북은 "장황하게 설명하기보다는 1분 내외로 요약해서 핵심을 말하는 연습이 필요합니다"라고 적었습니다.
• 가이드북은 과장해서 부풀리거나 거짓으로 답할 경우 "감점을 당할 수 있습니다"라고 적었습니다.
• 군 계약학과: 요강은 2단계 전형 요소 중 하나라도 불참하면 사정제외 처리되고, 국민체력100 인증서 및 체력평가 결과지를 기한 내 미제출하면 사이버국방은 0점, 해군·해병대는 사정제외 처리된다고 정합니다.

연습 방법

• 학종 가이드북 「면접평가 실전 팁」: 「제시문 기반 면접은 기출문제로 연습하기」, 「모의 면접으로 실전 감각 익히기」, 「면접에서 답변 시간은 9분 내외로 길지 않습니다.」

7-1. 점수 구조, 당일 절차

서류평가 구조와 최종 점수

• 세종인재(면접형): 1단계 서류평가 600점(0~600), 2단계 1단계 성적 60% + 면접고사 40%로 1,000점(0~1,000), 면접고사 400점(0~400)입니다.
• 사이버국방·해군·해병대: 1단계 800점(0~800), 2단계 1,000점(0~1,000)이며 2단계는 1단계 성적 80%, 면접평가 10%, 체력검정 10%와 군 주관 합·불 판정입니다.
• 동점자(세종인재(면접형)): 「1단계 합격자 선발 시 : 동점자 전원 선발」(요강 14쪽, 군 계약학과 41·45·49쪽도 같음). 2단계: ① 1단계 성적우수자 ② 면접고사 성적우수자 : 총점> 탐구역량> 성장역량> 공동체역량 순
• 동점자(사이버국방 2단계): ① 1단계 성적우수자 ② 2단계 전형(체력검정+면접평가) 점수 합 우수자 ③ 면접고사 성적우수자입니다. 해군은 ③에 "총점> 탐구역량> 성장역량> 공동체역량 순"이, 해병대는 ③에 "총점 > 탐구역량 > 성장역량 > 공동체역량 순"이 붙습니다.
• 동점자(항공시스템공학, 요강 36쪽): ① 학교생활기록부 전 반영교과 이수단위의 합이 많은 자 ② 학교생활기록부 반영교과별 이수단위의 합이 많은 자 : 수학>영어>과학>국어 순

### 면접 당일 절차

• 당일 절차(요강 26쪽 「면접시간 및 진행방법」): 일반 면접은 「면접대기 장소」, 「면접장소 면접 9분 내외 진행」, 「퇴실」 순서이고, 제시문 기반 면접(창의소프트학부)은 「면접대기 장소」, 「면접준비 장소 면접준비시간(40분)」, 「면접장소 면접 9분 내외 진행」, 「퇴실」 순서입니다.
• 「※ 면접고사, 실기고사, 논술고사의 일정은 조정이 불가함」, 「※ 면접고사, 실기고사, 논술고사의 입·퇴실 시간은 조정이 불가함」(요강 8쪽).
• 「원서접수 마감 후 지원자 수에 따라 부득이 고사 일시가 변경될 경우 본교 입학안내 홈페이지에 일정 변경사항을 공지할 예정임」, 「고사장 배치표 및 수험생 유의사항은 입학안내 홈페이지(ipsi.sejong.ac.kr)를 통해 공지함」(요강 8쪽).

7-2. 합격자 발표·충원·등록 일정

• 「수험생은 본교 입학안내 홈페이지에서 합격여부를 반드시 확인하여야 함」, 「※ 전화로 개별 통보하지 않음」, 「최초합격자 발표 시 충원관련 내용 공지예정」(요강 8쪽).
• 「※ 최초합격자/추가합격자가 지정된 기간 내에 문서등록을 하지 않을 경우 등록포기로 간주하여 합격을 취소하며, 정시모집 및 추가모집에 지원할 수 없음」, 「※ 개별통보(전화충원)의 경우 3회까지 연락이 되지 않는 예비 순위자는 등록포기로 간주하여 합격을 취소하며, 정시모집 및 추가모집에 지원할 수 없음」(요강 8쪽).

8. 유의사항, 다음 학년도 예고, 출처

블라인드·준비물 체크리스트

• 블라인드·발언 금지·교복 착용 금지는 2장의 블라인드 면접평가·불합격 규정 절과 같습니다.
• 수험표·신분증: 요강 「수험표 출력」은 "지원자는 고사 당일 사진이 인쇄된 수험표와 함께 신분증 「주민등록증, 운전면허증, 기간만료 전 여권, 유효기간 내 주민등록증 발급신청 확인서, 유효기간 내 청소년증, 사진이 부착되고 성명·생년월일·학교장 직인이 기재된 학생증(졸업예정자에 한함) 중 택1」을 반드시 지참하여야 하며, 지참하지 않아 발생하는 불이익의 책임은 지원자에게 있음"이라고 정합니다. 사이버국방 신체검사는 "응시자는 반드시 수험표와 신분증을 지참"이며 미지참자는 응시 불가입니다.

학교폭력 조치사항 반영(요강 67쪽)

• 「※ 학교폭력 조치사항 반영은 중복 발생 시 누적 반영함」, 「※ 2027학년도 대학입학전형기본사항에 의거하여 수시모집 작성기준일(2026.8.31.(월))까지의 학교생활기록부 자료를 기준으로 학교폭력 조치사항을 반영함」「※ 수시모집 학교생활기록부 작성기준일 이후 발생한 학교폭력 사안 및 조치사항, 학교생활기록부 정정 등 기타 특이사항에 대해서는 본교 대학입학전형관리위원의 심의결과에 따라 조치함」, 「※ 검정고시·국외고등학교 학교폭력 등에 관한 사항은 대학입학전형관리위원회의 심의결과에 따라 조치함」(요강 67쪽).