2027 수시 · 178개 대학

2027 명지대학교 수시 면접 가이드

면접일, 형식, 기출, 당일 규정을 한 차례로 정리했습니다. 2026.11.1. 기준이며, 세부 일정은 1단계 발표 때 대학 공지로 다시 확인하세요.

한눈에 보기

명지대학교 2027학년도 수시모집요강은 인문캠퍼스(서울)와 자연캠퍼스(용인)를 한 권으로 묶었고, 수시모집 모든 전형은 수능최저학력기준 미적용입니다. 면접을 치르는 전형은 학생부교과(교과면접)·학생부교과(특수교육대상자)·학생부교과(만학도)와 학생부교과(특성화고등졸재직자)의 멀티디자인전공·학생부종합(명지인재면접)·학생부종합(크리스천리더)·실기/실적(특기자)의 일부 모집단위입니다. 면접 장소는 특기자를 빼고 모두 인문캠퍼스(서울)입니다.

캠퍼스전형면접 대상면접 유형시간반영면접일수능최저내 수시 현황
인문교과면접인문캠퍼스 모집단위면접기초자료 작성 + 개별면접(면접위원 2명)기초자료 20분 + 면접 약 5분 내외1단계 70 + 면접 3010.31.(토)미적용
자연교과면접자연캠퍼스 모집단위면접기초자료 작성 + 개별면접(면접위원 2명)기초자료 20분 + 면접 약 5분 내외1단계 70 + 면접 3010.31.(토)미적용
인문특수교육대상자인문캠퍼스 단과대학 묶음 5개개별면접(면접위원 2명)약 5분 내외1단계 70 + 면접 3011.1.(일)미적용
자연특수교육대상자자연캠퍼스 12개 모집단위개별면접(면접위원 2명)약 5분 내외1단계 70 + 면접 3011.1.(일)미적용
인문만학도멀티디자인전공면접기초자료 작성 + 개별면접(면접위원 2~3명)기초자료 20분 + 면접 약 5분 내외1단계 70 + 면접 3011.1.(일)미적용
인문특성화고등졸재직자멀티디자인전공면접기초자료 작성 + 개별면접(면접위원 2~3명)기초자료 20분 + 면접 약 5분 내외1단계 70 + 면접 3011.1.(일)미적용
인문크리스천리더인문캠퍼스 묶음 6개제출서류 기반 심층면접(면접위원 2명)약 10분 내외1단계 70 + 면접 3011.27.(금)미적용
자연크리스천리더자연캠퍼스 묶음 5개제출서류 기반 심층면접(면접위원 2명)약 10분 내외1단계 70 + 면접 3011.27.(금)미적용
자연명지인재면접자연캠퍼스 모집단위 전체제출서류 기반 심층면접(면접위원 2명)약 10분 내외1단계 70 + 면접 3011.28.(토)미적용
인문명지인재면접인문캠퍼스 모집단위 전체제출서류 기반 심층면접(면접위원 2명)약 10분 내외1단계 70 + 면접 3011.29.(일)미적용
자연특기자스포츠학부 수영(경영)·스키·빙상, 스포츠지도학전공[야] 테니스·골프면접기초자료 작성 + 개별면접(면접위원 2~3명)기초자료 20분 + 면접 약 5분 내외실적 50 + 면접 30 + 교과 10 + 출결 10(일괄)10.25.(일)미적용

수능최저학력기준 유무와 면접 시기

수능최저 적용 여부는 위 표의 '수능최저' 열에 있습니다. 명지대 수시모집 모든 전형은 수능최저학력기준 미적용입니다. 2027학년도 수능은 2026년 11월 19일 목요일입니다.

  • 수능 전에 치르고 최저도 없는 전형(특기자 10.25., 교과면접 10.31., 특수교육대상자·만학도·재직자 11.1.): 1단계 성적과 면접으로 당락이 정해집니다.
  • 수능 뒤에 치르고 최저가 없는 전형(크리스천리더 11.27., 명지인재면접 11.28.·11.29.): 1단계 발표(11.20.)부터 면접까지 7~9일입니다(가이드 계산).
  • 전형 간 복수지원은 가능하지만 면접고사 및 실기고사 일정이 동일한 전형은 복수지원에서 제외됩니다(예: 특수교육대상자·만학도·재직자는 면접일이 모두 11.1.).

1. 면접 전형 개요

이 장의 내용은 두 캠퍼스 공통입니다. 면접 전형 모집인원은 교과면접 269명, 특수교육대상자 50명, 만학도·재직자 멀티디자인전공 24명, 명지인재면접 379명, 크리스천리더 52명, 특기자(면접 종목) 13명입니다.

전형인문캠퍼스 모집인원자연캠퍼스 모집인원1단계 배수2단계수능최저
학생부교과(교과면접)144125학생부(교과) 100%, 5배수1단계 70 + 면접 30미적용
학생부교과(특수교육대상자)3515학생부(교과) 100%, 5배수1단계 70 + 면접 30미적용
학생부교과(만학도) 멀티디자인전공1-학생부(교과) 100%, 5배수1단계 70 + 면접 30미적용
학생부교과(특성화고등졸재직자) 멀티디자인전공23-학생부(교과) 100%, 5배수1단계 70 + 면접 30미적용
학생부종합(명지인재면접)203176서류 100%, 4배수1단계 70 + 면접 30미적용
학생부종합(크리스천리더)2626서류 100%, 4배수1단계 70 + 면접 30미적용
실기/실적(특기자) 면접 종목-13없음(일괄)실적 50 + 면접 30 + 교과 10 + 출결 10미적용
  • 특기자(면접 종목) 13명은 요강 모집인원(요강 88쪽: 수영(경영) 2·스키 1·빙상(스피드스케이팅/쇼트트랙) 1·빙상(피겨) 1·테니스(남) 4·테니스(여) 2·골프 2)을 가이드가 더한 값입니다. 특기자 전체는 31명입니다.
  • 요강 「2026학년도 대비 변경사항」(20쪽): 특기자(수영(경영), 빙상, 스키, 테니스, 골프)의 전형요소 및 실질반영비율은 2026학년도 "[일괄] 실적 50% + 면접 20% + 학생부(교과) 20% + 학생부(출결) 10%"에서 2027학년도 "[일괄] 실적 50% + 면접 30% + 학생부(교과) 10% + 학생부(출결) 10%"로 바뀌었습니다.

지원자격과 선발 규정

전형지원자격 요지
학생부교과(교과면접)고등학교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 고등학교 졸업학력과 동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자
학생부교과(특수교육대상자)위 학력 요건 + 「장애인복지법」 제32조 장애인 등록자, 국가유공자 상이등급자, 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제15조 제1항 대상자 중 하나
학생부교과(만학도)2027년 3월 1일 기준 만 30세 이상 성인(1997년 3월 1일 이전 출생자)
학생부교과(특성화고등졸재직자)산업체 근무경력 3년 이상인 재직자
학생부종합(명지인재면접)고등학교 졸업(예정)자 또는 동등 이상 학력 인정자
학생부종합(크리스천리더)위 학력 요건 + 본교 설립정신에 부합되는 순수복음주의 교회에서 세(침)례를 받은 자이고, NCCK·CCK·KAICAM·CCIK·CPCK 회원교단 목회자가 확인한 자(해당되지 않는 교단 범위는 지원자격 심사로 적격 여부 확인)
실기/실적(특기자) 체육학·스포츠산업학, 스포츠지도학 테니스·골프모집단위별 선수 등록·대회 실적 요건
  • 명지인재면접 세부 전형 안내의 '전형요소 및 배정' 표 머리글은 1단계 칸을 '학생부(교과)'로 적었지만, 전형요약표·전형요소 반영비율표·선발원칙은 1단계를 서류(학교생활기록부) 100%, 서류평가 성적 순으로 적었습니다. 이 가이드는 후자를 따랐습니다.
  • 모든 면접 전형에서 면접고사 결시자는 선발 대상에서 제외되고, 요강 공통 안내는 "면접 및 실기고사에 응시하지 못한 결시자는 불합격 처리됩니다."라고 적었습니다.
  • 같은 학종이라도 명지인재서류·사회적배려대상자·농어촌학생은 [일괄] 서류 100%이고, 학생부교과의 학교장추천·기회균형·특성화고교는 [일괄] 학생부(교과) 100%라 면접이 없습니다. 특기자 중 스포츠지도학전공 축구·농구·배구는 1단계 실적 100%, 2단계 실기 70% + 학생부(교과) 20% + 학생부(출결) 10%로 면접이 없습니다.

학생부교과(특성화고등졸재직자) 지원자격 세부(요강 55쪽·58쪽)

  • 지원자격(요강 55쪽): "「고등교육법 시행령」 제29조 제2항 제14호 다목에 따라 특성화(전문계)고등학교를 졸업하고, 2027년 3월 1일 기준 산업체 근무 경력이 3년 이상인 재직자". "※ 원서접수 시작일(2026년 9월 7일) 기준 반드시 재직 중이어야 함".
  • 최종등록자 추가제출서류(요강 58쪽): 대상은 "최종등록자 중 수시모집 원서접수 마감일 기준 재직기간(3년 이상)을 충족하지 못하고, 2027. 3. 1. 기준으로 지원자격을 충족하는 자"이고, "※ 자격불충족, 미제출 등에 해당하는 경우 합격(입학)이 취소될 수 있음".

동점자 처리기준(2027)

전형1단계2단계
교과면접·특수교육대상자동점자가 발생할 경우 모두 1단계 합격자(면접대상자)로 선발인문사회계열: ① 1단계 성적 ② 국어교과 환산점수 ③ 영어교과 ④ 수학교과 ⑤ 면접평가 공동체역량 ⑥ 면접평가 진로역량 / 자연공학계열: ① 1단계 성적 ② 수학교과 ③ 영어교과 ④ 국어교과 ⑤ 면접평가 공동체역량 ⑥ 면접평가 진로역량 (각 '성적 우수자')
만학도·재직자 멀티디자인전공모두 1단계 합격자(면접대상자)로 선발① 1단계 성적 ② 국어교과 ③ 영어교과 ④ 수학교과 ⑤ 면접평가 공동체역량 ⑥ 면접평가 진로역량 (각 '성적 우수자')
명지인재면접·크리스천리더모두 1단계 합격자로 선발① 면접평가 성적 ② 면접평가 진로역량 ③ 서류평가 진로역량 ④ 서류평가 학업역량 ⑤ 면접평가 발전가능성 ⑥ 서류평가 공동체역량 – 협업과 소통능력 ⑦ 서류평가 진로역량 – 진로탐색역량 ⑧ 서류평가 진로역량 – 진로학업역량
특기자(면접 종목)해당 없음([일괄])① 실적평가 성적 우수자 ② 면접평가 성적 우수자 ③ 학생부(교과) 국어교과 환산점수 우수자 (요강 동점자 표의 '스포츠학부(체육학전공, 스포츠산업학전공), 스포츠학부(스포츠지도학전공)[야] - 테니스, 골프' 칸 — PDF 93쪽 렌더링으로 확인)

학교폭력 조치사항 반영(요강 97쪽 「전형별 학교폭력 조치사항 감점기준」, 대상전형: 수시모집 전체)

  • 학생부교과(교과면접·특수교육대상자·만학도·특성화고등졸재직자, 「학교장추천전형 외」 칸): 제1호~제3호 감점 없음, 제4호·제5호 150점 감점, 제6호·제7호 300점 감점, 제8호·제9호 결격.
  • 학생부종합(명지인재면접·크리스천리더, 「전체 전형」 칸): 제1호 100점 감점, 제2호 300점 감점, 제3호 500점 감점, 제4호~제9호 결격.
  • 실기/실적(특기자전형): 제1호~제9호 "지원 자격 제한 / 지원 시 결격".
  • 전형별 안내(요강 38·52·56·60·64·72쪽): "학교폭력 조치사항에 따른 감점 및 결격 처리는 1단계 전형에서 적용함", "복수의 학교폭력 조치사항이 있는 경우 가장 높은 단계의 조치사항 1개를 최종 반영함".
  • 검증 대상자(요강 97쪽): "국내 고등학교 졸업(예정자)", "검정고시 출신자(단, 2012년 3월 이후 고교 재학 사실이 있는 자만 해당)", "※ 재외한국학교도 졸업(예정자)도 포함되나, 학교폭력 조치사항을 반영하기 어려운 대상(국외고 출신자 등)인 경우 미반영함".

수능최저학력기준

명지대 수시모집 모든 전형은 수능최저학력기준 미적용입니다.

2. 면접 방식 상세

이 장은 두 캠퍼스 공통입니다(2027 요강 기준).

학생부교과 계열(교과면접·특수교육대상자·만학도·재직자 멀티디자인)

항목교과면접특수교육대상자만학도·재직자 멀티디자인전공
면접방법개별면접(면접위원 2명)개별면접(면접위원 2명)개별면접(면접위원 2~3명)
면접자료면접기초자료 작성(20분) — 2~3문항의 간략한 자기소개 형태이며, 평가점수로 반영되지 않고 참고자료로만 활용함요강 면접기초자료 안내의 해당전형에 없음면접기초자료 작성(20분) — 2~3문항의 간략한 자기소개 형태이며, 평가점수로 반영되지 않고 면접 참고자료로만 활용함
면접시간약 5분 내외약 5분 내외약 5분 내외
평가항목·반영비율공동체역량 35%(성실성, 공동체의식, 소통능력) · 진로역량 35%(진로탐색 활동과 경험) · 의사소통능력 30%(논리성, 전달능력)같음같음
  • 요강 'Ⅹ. 면접기초자료 안내'의 해당전형은 학생부교과(교과면접, 만학도, 특성화고등졸재직자)와 실기/실적(특기자)이며, 특수교육대상자는 목록에 없습니다.
  • (작년 기준) 2026학년도 선행학습 영향평가 보고서는 학생부교과전형 면접을 "면접기초자료를 활용한 인성 중심 면접"으로 설명하고, 면접위원이 해당 자료를 토대로 지원자의 경험과 생각을 확인할 수 있는 질문을 구성한다고 적었습니다. 같은 보고서의 2026학년도 교과면접 면접기초자료 안내에는 "※ 면접위원이 면접기초자료 내용과 관련하여 질문"이라고 적혀 있습니다.
  • 1단계 환산점수는 교과성적 산출식 결과값 × 10, 2단계에서는 × 7입니다(교과면접·만학도·특성화고등졸재직자·특수교육대상자).
  • 만학도·특성화고등졸재직자: 「면접고사는 멀티디자인전공 1단계 합격자에 한하여 진행」(요강 52·56쪽).

학생부종합(명지인재면접·크리스천리더)

평가항목평가요소배점평가 내용(요강 Ⅷ-2)
공동체역량성실성, 공동체의식, 소통능력30학교의 규칙과 원칙을 지키려는 태도 / 자신의 역할에 책임감을 갖고 끈기있게 임하는 자세 / 공동의 목표를 위해 협동하여 자신의 역할을 다하는 자세 / 타인을 이해하고 배려하는 태도 / 구성원들과 합리적인 의사소통을 할 수 있는 능력 / 전달하고자 하는 내용을 정확하게 표현하는 능력 및 태도
진로역량진로탐색 활동과 경험40고교교육과정 내에서 이루어지는 지원 진로 관련 학업 및 학업 외적인 활동의 내용과 성취수준 / 진로를 설계하고 탐색하는 데 필요한 능력 및 경험의 정도
발전가능성자기주도성, 도전정신30자신의 꿈을 위해 스스로 계획하여 추진해 나가는 태도 / 관심 분야에 대한 도전 과정 및 성취수준 / 문제 상황에 직면했을 때 해결책을 가지고 극복하고자 노력한 경험
  • 면접방법은 개별면접(면접위원 2명), 면접시간은 약 10분 내외, 평가방법은 "제출서류 기반의 심층면접을 통해 평가항목에 따라 종합적으로 평가"입니다. 평가등급은 A+, A, B+, B, C, D(6등급)입니다.
  • 1단계 서류평가(면접형)는 학업역량 200·진로역량 500·공동체역량 300점 배점(반영비율 20%·50%·30%), 7등급(A+~D)입니다.
  • (작년 기준) 2026학년도 보고서는 학종 면접을 "별도의 공통 문항을 사전에 출제하지 않으며, 면접위원이 제출서류의 기재 내용을 바탕으로 질문을 구성하여 개별화된 면접을 진행한다."고 설명하고, 면접 문항은 "제출서류의 진위 여부를 확인하고, 학교생활기록부에 기재된 학업 내용과 활동 경험을 바탕으로 지원자를 평가하는 서류 기반 심층 질문"으로 구성된다고 적었습니다.
  • 명지인재면접·크리스천리더의 지원자 중 검정고시·국외고 출신은 학교생활기록부 대체서식을 원서접수 사이트에서 온라인 입력하고 증빙서류를 제출해야 합니다(명지인재면접 제출서류 표 기준).

실기/실적(특기자) 면접 종목

  • 대상: 스포츠학부(체육학전공, 스포츠산업학전공) 수영(경영)·스키·빙상(스피드스케이팅/쇼트트랙)·빙상(피겨), 스포츠학부(스포츠지도학전공)[야] 테니스·골프입니다.
  • 개별면접(면접위원 2~3명), 면접기초자료 작성(20분, 2~3문항의 간략한 자기소개 형태, 평가점수 미반영·면접 참고자료), 약 5분 내외입니다.
  • 평가항목은 공동체역량 35%(성실성, 공동체의식, 소통능력) · 진로역량 35%(진로탐색 활동과 경험) · 발전가능성 30%(자기주도성, 도전정신)로, 학생부교과 계열의 '의사소통능력' 대신 '발전가능성'이 들어갑니다.
  • 2021학년도 공식 기출에 체육학·스포츠산업학, 스포츠지도학 특기자 면접 문항이 있습니다(4장 이전 학년도 흐름).
  • 요강에 실린 면접기초자료 문항 예시: "지원자의 특기와 관련한 가장 자랑스러운 성취와 이를 위해 했던 노력을 서술하시오." / "대학에 입학하여 지원자의 특기를 향상시키기 위해 어떤 노력을 할 것인가를 서술하시오."

블라인드·복장·녹화

  • 면접고사 및 실기고사 시 수험번호, 성명, 출신고교는 블라인드 처리하고, 고사 당일 교복 등 본인을 특정할 수 있는 옷차림을 금지하며, 미이행으로 발생하는 모든 불이익에 대한 책임은 지원자 본인에게 있습니다.
  • 요강 'Ⅸ-2. 블라인드 면접 유의사항'은 "면접을 실시하는 모든 전형에서 블라인드 면접 시행"이라고 적었습니다.
  • [답변 금지사항]: 지원자의 성명, 수험번호, 출신고교, 부모(친인척 포함)의 실명 및 사회・경제적 지위를 나타낼 수 있는 직업명, 직장명, 직위명 등(추상적 직종명 포함) / 지원자 본인의 성명, 출신고교를 활용해 만든 활동, 프로그램, 수상명 등.
  • 위반 처리: 수험생이 반복적으로 실수하거나 고의적으로 위반하였다고 면접위원이 판단할 경우 평가에 불이익을 받을 수 있습니다. 학생부종합전형 유의사항의 '면접평가 시' 항목은 "1회 언급 시 주의를 줄 수 있으나, 반복할 경우 블라인드 면접 위반자로 간주하여 규정한 원칙에 따라 감점 또는 0점 처리"라고 적었습니다. 요강의 위반 예시는 "① ○○학과 교수이신 어머니가~ ② 무역업에 종사하는 삼촌을 방문하여 ~"입니다.
  • 블라인드 면접 절차의 '면접 진행' 항목은 특정과목 및 비교과 프로그램에 대해 질문 받을 경우, 출신고교를 유추할 수 있으므로 이에 유의해서 답변하라고 안내합니다.
  • 녹화·녹음: 학생부종합전형 및 실기/실적전형은 전형의 공정성과 투명성 확보를 위하여 고사 진행 과정이 녹화 및 녹음 진행될 수 있습니다.

출제 범위와 불합격 규정

  • (작년 기준) 2026학년도 보고서: 명지대학교는 논술 등 필답고사, 구술고사, 교직적성·인성검사 등 대학별고사를 실시하지 않고, 면접고사는 학생부종합전형 심층면접과 면접기초자료를 기반으로 한 학생부교과전형 인성면접으로 운영되며, "교과 지식을 직접 묻거나, 교과 지식과 관련된 내용을 예시문으로 활용하지 않는다."고 적었습니다.
  • (작년 기준) 같은 보고서는 차년도 반영 계획으로 학생부종합전형 면접은 학교생활기록부 기재 내용의 진위 여부 확인과 심층 면접 방식, 학생부교과전형 면접은 교과 제시문 기반이 아닌 인성 중심 면접 형태를 유지할 예정이라고 밝혔습니다.
  • 면접 점수 과락(최저점) 조항은 원문(요강)에 없습니다. 본교 유의사항에 "대학입학 전형결과 성적이 본교가 정한 기준보다 낮아 대학수학능력이 부족하거나, 전형취지에 부합하지 않는다고 판단되는 자는 모집인원에 관계 없이 입학을 불허할 수 있습니다."라는 공통 규정이 있고, 면접 결시자는 선발 대상에서 제외됩니다(1장).
  • 입학전형의 결과(성적 및 평가내용 등)은 공개하지 않습니다.

3. 모집단위별 매핑표

이 장의 표는 두 캠퍼스 모집단위입니다(면접 장소는 특기자를 빼고 인문캠퍼스(서울)).

교과면접·명지인재면접 — 교과면접 10.31.(토), 명지인재면접 자연 11.28.(토)·인문 11.29.(일)

캠퍼스모집단위교과면접 모집인원교과면접 면접일명지인재면접 모집인원명지인재면접 면접일
인문캠퍼스(서울)국어국문학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)영어영문학전공910.31.(토)1411.29.(일)
인문캠퍼스(서울)미술사·역사학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)문헌정보학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)중어중문학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)일어일문학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)아랍지역학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)문예창작학과--1211.29.(일)
인문캠퍼스(서울)행정학전공910.31.(토)1411.29.(일)
인문캠퍼스(서울)정치외교학전공910.31.(토)1411.29.(일)
인문캠퍼스(서울)경제학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)국제통상학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)응용통계학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)법학과910.31.(토)1411.29.(일)
인문캠퍼스(서울)경영학전공(교과면접은 「경영학부」)1810.31.(토)2811.29.(일)
인문캠퍼스(서울)AI경영정보학과510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)디지털미디어학부510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)청소년지도학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)아동학전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)응용소프트웨어전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)데이터사이언스전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)인공지능전공510.31.(토)611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)디지털콘텐츠디자인학과--611.29.(일)
인문캠퍼스(서울)자율전공학부(인문)1010.31.(토)511.29.(일)
인문캠퍼스(서울)소계144-203-
자연캠퍼스(용인)화학나노학전공510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)융합에너지학전공510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)식품영양학전공510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)시스템생명과학전공510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)기계시스템공학부910.31.(토)1411.28.(토)
자연캠퍼스(용인)건설환경공학전공510.31.(토)1411.28.(토)
자연캠퍼스(용인)환경시스템공학전공510.31.(토)1411.28.(토)
자연캠퍼스(용인)스마트모빌리티공학전공510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)화학공학전공510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)신소재공학전공510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)반도체공학부510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)전기정보공학전공810.31.(토)811.28.(토)
자연캠퍼스(용인)전자공학전공1010.31.(토)1311.28.(토)
자연캠퍼스(용인)AI컴퓨터공학전공910.31.(토)1411.28.(토)
자연캠퍼스(용인)AI응용시스템전공910.31.(토)1411.28.(토)
자연캠퍼스(용인)산업경영공학과510.31.(토)1411.28.(토)
자연캠퍼스(용인)건축학전공510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)전통건축학전공510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)공간디자인학과510.31.(토)611.28.(토)
자연캠퍼스(용인)자율전공학부(자연)1010.31.(토)511.28.(토)
자연캠퍼스(용인)소계125-176-
  • 합계: 교과면접 144 + 125 = 269, 명지인재면접 203 + 176 = 379로 요강 모집인원과 같습니다. 교과면접 칸의 '-'는 요강 표에 그 모집단위가 없다는 뜻으로 가이드가 읽은 것입니다.
  • 교과면접 모집단위의 '계열'은 인문캠퍼스 융합소프트웨어학부의 응용소프트웨어전공·데이터사이언스전공·인공지능전공(세 행이 병합된 한 칸)이 자연, 자연캠퍼스 공간디자인학과가 인문으로 적혀 있습니다(요강 PDF 37쪽 표를 렌더링해 병합 칸 확인). 동점자 기준은 인문사회계열·자연공학계열로 나뉩니다.

크리스천리더 — 11.27.(금), 묶음 단위 모집

캠퍼스모집 단위 묶음크리스천리더 모집인원
인문인문대학(인문콘텐츠학부 4개 전공, 아시아·중동어문학부 3개 전공, 문예창작학과)4
인문사회과학대학(공공인재학부, 경상·통계학부, 법학과)4
인문경영대학(경영학전공, AI경영정보학과)4
인문미디어·휴먼라이프대학(디지털미디어학부, 청소년지도·아동학부)4
인문인공지능·소프트웨어융합대학(융합소프트웨어학부 3개 전공, 디지털콘텐츠디자인학과)5
인문자율전공학부(인문)5
자연화학·생명과학대학(화학나노학·융합에너지학·식품영양학·시스템생명과학전공)5
자연스마트시스템공과대학(기계시스템공학부, 스마트인프라공학부, 화공신소재공학부)7
자연반도체·ICT대학(반도체공학부, 전기전자공학부, 컴퓨터AI응용공학부, 산업경영공학과)7
자연건축대학(건축학부, 공간디자인학과)2
자연자율전공학부(자연)5

특수교육대상자 — 11.1.(일)

캠퍼스모집단위(묶음)특수교육대상자 모집인원
인문인문대학7
인문사회과학대학7
인문경영대학7
인문미디어·휴먼라이프대학7
인문인공지능·소프트웨어융합대학7
자연화학나노학전공1
자연융합에너지학전공1
자연식품영양학전공1
자연시스템생명과학전공1
자연스마트모빌리티공학전공1
자연전기정보공학전공1
자연전자공학전공1
자연AI컴퓨터공학전공2
자연AI응용시스템전공2
자연산업경영공학과2
자연건축학전공1
자연전통건축학전공1
  • 합계: 크리스천리더 26 + 26 = 52, 특수교육대상자 35 + 15 = 50. 요강 표는 묶음 단위 인원만 적었고 묶음 안의 전공별 배분은 적지 않았습니다.

만학도·재직자 멀티디자인전공 — 11.1.(일), 특기자 면접 종목 — 10.25.(일)

전형모집단위·종목모집인원
학생부교과(만학도)멀티디자인전공1
학생부교과(특성화고등졸재직자)멀티디자인전공23
실기/실적(특기자)수영(경영)2
실기/실적(특기자)스키1
실기/실적(특기자)빙상(스피드스케이팅/쇼트트랙)1
실기/실적(특기자)빙상(피겨)1
실기/실적(특기자)테니스(남)4
실기/실적(특기자)테니스(여)2
실기/실적(특기자)골프2

4. 기출 분석

명지대 입학처 기출문제 게시판(15건)에서 2022학년도 이후 게시물은 학생부교과전형 면접고사 기출문항과 교과면접전형 면접기초자료 예시 문항입니다. 2018~2021학년도 '수시모집 면접고사 기출문항'에는 학생부교과와 함께 실기/실적(특기자전형) 면접 문항도 실려 있습니다. 2018학년도 게시글은 "학생부종합위주 전형은 해당사항 없습니다."라고 적었고, 학생부종합(명지인재면접·크리스천리더)은 게시판 기출이 없으며, 2026학년도 선행학습 영향평가 보고서의 '면접고사 질문 문항 예시'와 2027 가이드북의 '면접질문 사례(질문 예시)'가 있습니다. 채점 기준표(점수 구간)는 공개된 원문에 없습니다. 이용 제한 문구는 기출 파일·보고서·가이드북에서 찾지 못했습니다.

2026학년도 교과면접 기출 (작년 기준) — 주제: 지원 동기·전공 관심·공동체 경험(39개 모집단위)

기출문제 게시판 「2026학년도 수시모집 면접기출문항 - 학생부교과(교과면접전형) -」(2026.05.30. 게시)를 원문 그대로 옮겼습니다. 모집단위 이름은 2026학년도 이름입니다(2027 바뀐 이름: 경영정보학과 → AI경영정보학과, 컴퓨터공학전공 → AI컴퓨터공학전공 등). 표의 '번호'는 원문 파일의 문항 순서대로 가이드가 붙인 것입니다.

모집단위(2026)번호기출 문항(원문)
국어국문학전공1국어국문학전공에 지원한 이유는 무엇이며, 졸업 후 어떤 진로를 생각하고 있나요?
국어국문학전공2최근에 읽은 현대문학 또는 고전문학 작품이 있다면 무엇이며, 그 작품이 인상 깊었던 이유는 무엇인가요?
국어국문학전공3학교생활 중 참여했던 활동 가운데 국어국문학에 대한 관심과 관련해 의미 있었다고 생각하는 경험은 무엇인가요?
국어국문학전공4학교생활에서 갈등을 조정하거나 해결하려고 노력했던 경험이 있나요? 있다면 어떻게 해결했나요?
국어국문학전공5공동체 생활에서 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇이라고 생각하나요?
영어영문학전공1영문학과에 진학한다면 어떤 내용을 중심으로 공부해 보고 싶나요?
영어영문학전공2인터넷과 인공지능이 발달한 시대에도 영어 학습이 필요하다고 생각하나요? 그 이유는 무엇인가요?
영어영문학전공3감명 깊게 읽은 책이 있다면 무엇이며, 기억에 남는 이유나 장면은 무엇인가요?
영어영문학전공4봉사활동 경험이 있다면 그중에서 보람을 느꼈던 경험은 무엇인가요?
영어영문학전공5학급이나 동아리 활동에서 친구들과 갈등이 발생했을 때 어떻게 해결하려고 노력했나요?
미술사·역사학전공1미술사·역사학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
미술사·역사학전공2현재 사회에서 해당 전공이 어떤 역할을 할 수 있다고 생각하나요?
미술사·역사학전공3본인은 말하기와 글쓰기 중 어느 방식의 표현에 더 강점이 있다고 생각하나요?
미술사·역사학전공4지금까지 경험한 공동체 활동 중 가장 보람을 느꼈던 경험은 무엇이었나요?
미술사·역사학전공5고등학교 시절 자신이 속한 공동체에서 갈등을 해결하거나 극복하려고 노력한 경험이 있나요?
문헌정보학전공1문헌정보학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
문헌정보학전공2우리 사회에서 문헌정보학이 어떤 역할을 한다고 생각하나요?
문헌정보학전공3문헌정보학 전공과 관련하여 참여했던 비교과 활동 중 가장 의미 있었던 경험은 무엇인가요?
문헌정보학전공4사서나 정보 관련 분야에서 필요한 역량 중 본인에게 더 보완이 필요하다고 생각하는 역량은 무엇이며, 이를 위해 어떤 노력을 하고자 하나요?
문헌정보학전공5고등학교 재학 시절 가장 어려웠던 경험은 무엇이었으며, 이를 어떻게 극복하려고 노력했나요?
중어중문학전공1중어중문학과에 지원하게 된 이유는 무엇이며, 장래에 희망하는 진로는 무엇인가요?
중어중문학전공2중어중문학과에 진학한다면 어떤 내용을 중심으로 공부해 보고 싶나요? 그 이유는 무엇인가요?
중어중문학전공3학교생활 중 참여했던 활동 가운데 전공과 관련해 의미 있었다고 생각하는 경험은 무엇이며, 그 과정에서 무엇을 느꼈나요?
중어중문학전공4학교 수업이나 활동 중에서 가장 인상 깊거나 유익했다고 느낀 경험은 무엇인가요?
중어중문학전공5학교생활 중 다른 사람들과 협력하여 성과를 이루었던 경험이 있나요? 있다면 어떤 경험이었나요?
일어일문학전공1일어일문학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
일어일문학전공2일어일문학전공에 관심을 갖게 된 이후 어떤 노력을 해왔나요?
일어일문학전공3앞으로 한일 관계가 어떤 방향으로 발전하는 것이 바람직하다고 생각하나요? 또한 이를 위해 어떤 노력이 필요하다고 생각하나요?
일어일문학전공4학교생활에서 가장 의미 있었다고 생각하는 경험은 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요?
일어일문학전공5학교생활 중 다른 사람들과 협력하여 활동했던 경험이 있나요? 그 경험을 통해 무엇을 느꼈나요?
아랍지역학전공1아랍지역학전공에 지원하게 된 이유는 무엇이며, 아랍 지역에 관심을 갖게 된 계기는 무엇인가요?
아랍지역학전공2아랍 지역의 문화나 사회와 관련하여 관심을 갖고 찾아본 주제가 있다면 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요?
아랍지역학전공3아랍 지역과 관련된 책이나 영상, 뉴스 등을 접한 경험이 있다면 무엇이며, 그중 인상 깊었던 내용은 무엇인가요?
아랍지역학전공4아랍지역학과 관련하여 앞으로의 진로나 활동에 대해 생각해 본 적이 있나요? 있다면 어떤 방향을 생각하고 있나요?
아랍지역학전공5학급이나 동아리 활동에서 다른 사람의 의견이나 가치관이 자신과 달랐던 경험이 있나요? 그때 자신의 생각을 어떻게 전달하고 조율하려고 했나요?
행정학전공1행정학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
행정학전공2사회에서 이루어지는 정책이나 공공 문제 중 관심 있게 살펴본 사례가 있나요? 있다면 어떤 점이 인상 깊었나요?
행정학전공3사회복지나 공공 지원 제도에 대해 어떻게 생각하나요?
행정학전공4국가나 공공기관이 국민을 지원하는 방식에는 어떤 사례가 있다고 생각하나요?
행정학전공5고등학교 재학 중 갈등을 조정하거나 중재하려고 노력했던 경험이 있나요?
정치외교학전공1정치란 무엇이라고 생각하나요?
정치외교학전공2최근 사회나 정치와 관련된 이슈 중 관심 있게 살펴본 주제가 있나요? 있다면 무엇인가요?
정치외교학전공3우리 사회에서 의견 차이나 갈등이 심해지는 현상에 대해 어떻게 생각하나요?
정치외교학전공4자신과 견해가 다른 사람과 대화할 때 어떻게 소통하는 것이 바람직하다고 생각하나요?
정치외교학전공5의사소통을 할 때 본인의 강점과 보완이 필요하다고 생각하는 점은 무엇인가요?
경제학전공1인공지능 등 새로운 기술의 발전이 우리 사회나 경제에 어떤 영향을 줄 수 있다고 생각하나요?
경제학전공2인구 감소나 고령화와 같은 사회 변화가 우리 사회에 어떤 영향을 줄 수 있다고 생각하나요? 또한 이를 해결하거나 대응하기 위해 어떤 노력이 필요하다고 생각하나요?
경제학전공3공동체를 위해 스스로 노력하거나 양보했던 경험이 있나요? 있다면 어떤 경험이었나요?
경제학전공4다른 사람과의 갈등을 해결하거나 극복하려고 노력했던 경험이 있나요? 있다면 어떻게 해결했나요?
경제학전공5주변 사람들과의 관계에서 리더십을 발휘했던 경험이 있나요? 있다면 어떤 상황이었나요?
국제통상학전공1우리 사회에서 기업이나 산업 활동이 어떤 긍정적인 역할을 할 수 있다고 생각하나요?
국제통상학전공2관세와 같은 무역 정책이 우리 생활이나 사회에 어떤 영향을 줄 수 있다고 생각하나요?
국제통상학전공3리더에게 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
국제통상학전공4주변 사람들과의 관계에서 리더십을 발휘했던 경험이 있나요? 있다면 어떤 상황이었나요?
국제통상학전공5다른 사람과의 갈등을 해결하거나 극복하려고 노력했던 경험이 있나요?
응용통계학전공1응용통계학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
응용통계학전공2고등학교 수학 수업 중 어떤 내용을 특히 관심 있게 공부했나요?
응용통계학전공3수학을 공부하면서 어려움을 느꼈던 경험이 있나요? 있다면 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 했나요?
응용통계학전공4대학에 진학한 후 어떤 목표를 가지고 학업을 이어가고 싶나요?
응용통계학전공5학교생활 중 갈등 상황을 경험한 적이 있나요? 있다면 어떻게 해결하려고 노력했나요?
법학과1해당 전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
법학과2사회의 규칙이나 공정한 판단에 대해 관심을 갖고 생각해 본 경험이 있나요? 있다면 어떤 노력을 해왔나요?
법학과3대학에서 어떤 목표를 가지고 공부하고 싶나요? 또한 졸업 후 어떤 진로를 생각하고 있나요?
법학과4차별이나 기회균등과 관련하여 생각해 보거나 경험한 사례가 있나요? 있다면 어떻게 생각하나요?
법학과5인공지능이 글이나 작품을 만들거나 중요한 결정을 돕는 상황에 대해 어떻게 생각하나요?
경영학전공1경영학과에 지원하게 된 이유는 무엇이며, 대학에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
경영학전공2진로와 관련하여 관심 있게 살펴본 산업이나 기업이 있나요? 있다면 어떤 점이 인상 깊었나요?
경영학전공3기업이 이윤을 추구하는 것과 사회적 책임을 실천하는 것의 관계에 대해 어떻게 생각하나요?
경영학전공4팀 프로젝트나 공동 활동에서 어떤 역할을 맡아 참여한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 무엇을 배웠나요?
경영학전공5고등학교 재학 시절 갈등 상황에서 리더십을 발휘했던 경험이 있나요? 있다면 어떤 상황이었나요?
경영정보학과1경영정보학과에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
경영정보학과2경영정보학과에 관심을 갖게 된 이후 어떤 노력을 해왔나요?
경영정보학과3정보기술이나 디지털 환경과 관련하여 관심 있게 살펴본 사회적 이슈가 있나요? 있다면 무엇인가요?
경영정보학과4인공지능 시대에 필요한 역량은 무엇이라고 생각하나요?
경영정보학과5팀 과제나 공동 활동을 수행하면서 어려움을 겪은 경험이 있나요? 있다면 어떻게 극복하려고 노력했나요?
디지털미디어학부1디지털미디어학부에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
디지털미디어학부2최근 한국의 콘텐츠나 문화가 세계적으로 관심을 받는 현상에 대해 어떻게 생각하나요?
디지털미디어학부3디지털미디어나 콘텐츠와 관련하여 관심 있게 찾아보거나 읽어본 자료가 있나요? 있다면 무엇이었나요?
디지털미디어학부4대학에 입학한 후 어떤 활동을 통해 자신의 역량을 키워보고 싶나요?
디지털미디어학부5학교생활 중 공동체를 위해 노력하거나 봉사했던 경험이 있나요? 있다면 어떤 경험이었나요?
청소년지도학전공1청소년지도학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
청소년지도학전공2정서적으로 어려움을 겪는 청소년을 위해 학교가 어떤 역할을 해야 한다고 생각하나요?
청소년지도학전공3학교생활에 어려움을 겪는 청소년에게 전하고 싶은 말이 있다면 무엇인가요?
청소년지도학전공4평소 대인관계에서 갈등이 발생했을 때 어떻게 대처하려고 노력하나요?
청소년지도학전공5좋은 리더십이란 무엇이라고 생각하나요?
아동학전공1아동학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
아동학전공2졸업 후 어떤 진로를 생각하고 있나요?
아동학전공3영유아와 관련하여 관심 있게 살펴본 사회적 이슈가 있나요? 있다면 무엇인가요?
아동학전공4아동학 전공과 관련하여 참여했던 활동 중 가장 의미 있었던 경험은 무엇인가요?
아동학전공5타인과의 갈등 상황에서 조정하거나 타협을 이끌기 위해 노력했던 경험이 있나요?
응용소프트웨어전공1인공지능이 발전하는 사회에서 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
응용소프트웨어전공2대학에 진학한 후 참여해 보고 싶은 프로그램이나 배우고 싶은 분야가 있나요?
응용소프트웨어전공3앞으로의 진로 계획이나 장래희망은 무엇인가요?
응용소프트웨어전공4팀 프로젝트나 조별 활동을 할 때 주로 어떤 역할을 맡는 편인가요?
응용소프트웨어전공5친구들과 갈등이 발생했을 때 어떻게 해결하려고 노력하나요?
데이터사이언스전공1희망하는 진로나 장래희망은 무엇인가요?
데이터사이언스전공2인공지능 시대에 데이터나 정보를 다루는 분야에서 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
데이터사이언스전공3데이터를 활용하거나 정보를 정리·분석해 본 경험이 있나요? 있다면 어떤 경험이었나요?
데이터사이언스전공4친구들과 갈등이 발생했을 때 보통 어떻게 해결하려고 노력하나요?
데이터사이언스전공5리더에게 필요한 역량은 무엇이라고 생각하나요? 또한 스스로 리더십을 발휘했던 경험이 있나요?
인공지능전공1해당 전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
인공지능전공2인공지능 기술이 빠르게 발전하는 사회에서 관련 분야를 공부하는 사람이 어떤 역할을 할 수 있다고 생각하나요?
인공지능전공3전공과 관련하여 대학에서 이루고 싶은 목표나 경험해보고 싶은 활동은 무엇인가요?
인공지능전공4학교 수업 중에서 특히 기억에 남거나 흥미롭게 배웠던 과목은 무엇인가요?
인공지능전공5팀 프로젝트나 조별 활동에 참여했던 경험이 있나요?
화학나노학전공1화학 분야에 관심을 갖게 된 계기는 무엇인가요?
화학나노학전공2화학을 공부하는 데 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
화학나노학전공3화학이나 과학과 관련하여 관심 있게 찾아본 주제나 이슈가 있나요? 있다면 무엇인가요?
화학나노학전공4학교 수업이나 활동에서 과학과 관련된 실험이나 탐구 활동에 참여한 경험이 있나요? 있다면 어떤 경험이었나요?
화학나노학전공5다른 친구들과 협력하여 과제나 탐구 활동을 진행한 경험이 있나요?
융합에너지학전공1융합에너지학과에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
융합에너지학전공2에너지와 관련하여 관심을 갖고 찾아보거나 탐색해 본 주제가 있나요? 있다면 무엇인가요?
융합에너지학전공3에너지 분야를 공부하는 데 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
융합에너지학전공4앞으로 어떤 분야에서 일하고 싶다고 생각하나요?
융합에너지학전공5다른 친구들과 협력하여 과제나 탐구 활동을 진행한 경험이 있나요? 있다면 어떤 어려움이 있었고 어떻게 해결하려고 노력했나요?
식품영양학전공1식품영양학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
식품영양학전공2식품영양학 분야에서 본인이 특히 관심 있는 주제나 연구 분야는 무엇인가요?
식품영양학전공3대학생이 된다면 가장 해보고 싶은 활동이나 목표가 있나요?
식품영양학전공4집단에서 리더란 어떤 역할을 한다고 생각하나요?
식품영양학전공5학교나 활동 중 경험한 실험이나 과제에서 예상치 못한 결과를 겪은 적이 있나요? 그렇다면 원인이 무엇이라고 생각하나요?
시스템생명과학전공1시스템생명과학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
시스템생명과학전공2과학을 연구하는 사람이 갖추어야 할 덕목은 무엇이라고 생각하나요?
시스템생명과학전공3학교나 활동 중 가장 흥미롭게 탐구했던 내용이 있나요? 있다면 무엇인가요?
시스템생명과학전공4대학생으로서 의미 있는 삶이나 역할은 무엇이라고 생각하나요?
시스템생명과학전공5자신의 단점은 무엇이라고 생각하나요?
기계시스템공학부1기계시스템공학부에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
기계시스템공학부2기계시스템공학부에서 학업을 수행하는 데 필요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
기계시스템공학부3현재 이슈가 되고 있는 과학 기술 중에서 기계시스템공학부와 관련 있다고 생각하는 것은 무엇인가요?
기계시스템공학부4팀 활동이나 동아리 활동에서 힘든 과제를 수행했던 경험이 있나요? 있다면 어떤 경험이었나요?
기계시스템공학부5의사소통을 잘하기 위해 필요한 마음가짐이나 방법은 무엇이라고 생각하나요?
건설환경공학전공1건설환경공학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
건설환경공학전공2건설환경 관련 구조물에서 중요하다고 생각하는 공학적·기술적 의미는 무엇인가요?
건설환경공학전공3장래에 어느 분야의 전문가가 되고 싶나요?
건설환경공학전공4전공을 위해 고등학교 시절 준비하거나 경험했던 활동이 있다면 무엇인가요?
건설환경공학전공5팀 프로젝트를 진행하면서 어려웠던 점이 있었나요? 있다면 어떻게 극복하려고 노력했나요?
환경시스템공학전공1환경시스템공학전공에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
환경시스템공학전공2환경시스템과 관련하여 최근 접한 뉴스나 기사가 있나요? 있다면 무엇이었나요?
환경시스템공학전공3학교나 활동에서 전공과 관련하여 참여했던 실험이나 탐구 활동이 있나요? 있다면 어떤 경험이었나요?
환경시스템공학전공4팀 프로젝트에서 역할을 나누거나 협력할 때 어떤 방법을 사용했나요?
환경시스템공학전공5팀 프로젝트를 진행하면서 어려웠던 점이 있었나요? 있다면 어떻게 극복하려고 노력했나요?
스마트모빌리티공학전공1스마트 모빌리티가 무엇이라고 생각하나요? 주요 사례나 특징을 알고 있다면 무엇인가요?
스마트모빌리티공학전공2전공을 위해 준비하거나 관심을 갖고 찾아본 활동이나 경험이 있나요?
스마트모빌리티공학전공3친구와 갈등이 생겼을 때 어떻게 해결하려고 하나요?
스마트모빌리티공학전공4봉사활동 경험 중에서 보람을 느꼈던 점이 있나요? 있다면 무엇인가요?
스마트모빌리티공학전공5모둠활동이나 팀 활동에서 본인이 맡았던 역할은 무엇이었나요?
화학공학전공1AI 분야가 화학공학에 기여할 수 있는 방법이 있다고 생각하나요?
화학공학전공2학교에서 수행했던 실험 중 기억에 남는 것이 있나요? 있다면 그 경험을 통해 무엇을 배웠나요?
화학공학전공3본인이 가장 도전적으로 수행했다고 생각하는 경험이 있나요? 있다면 무엇인가요?
화학공학전공4본인의 단점은 무엇이라고 생각하나요? 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 했나요?
화학공학전공5공동체 생활에서 가장 중요하다고 생각하는 덕목은 무엇인가요?
신소재공학전공1최근 뉴스, 사회 이슈, 또는 기술 중에서 본인의 전공과 관련 있다고 생각되는 것이 있나요?
신소재공학전공2우리 주변이나 일상 속에서 재료공학과 관련된 예를 하나 들 수 있나요?
신소재공학전공3재료의 성질 중에서 가장 흥미롭게 느껴지는 특성이 있나요? 있다면 무엇인가요?
신소재공학전공4본인의 성격에서 장점과 단점은 무엇이라고 생각하나요?
신소재공학전공5공동체 생활에서 필요하다고 생각하는 주요 덕목은 무엇인가요?
반도체공학부1반도체공학부에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
반도체공학부2팀 활동이나 협업에서 성공적으로 수행했던 경험이 있나요? 그때 본인이 맡은 역할은 무엇이었나요?
반도체공학부3갈등을 경험했을 때 이를 해결한 경험이 있나요? 있다면 어떻게 해결했나요?
반도체공학부4의사소통할 때 본인의 강점은 무엇이라고 생각하나요?
반도체공학부5봉사활동을 하면서 기억에 남는 경험이 있나요? 있다면 무엇인가요?
전기전자공학부1전기전자 전공을 선택하게 된 이유는 무엇인가요?
전기전자공학부2전공 관련 활동을 하면서 흥미를 느낀 부분이 있나요? 있다면 무엇인가요?
전기전자공학부3궁금한 전공 원리가 있었을 때 찾아본 경험이 있나요? 있다면 어떻게 했나요?
전기전자공학부4그룹이나 팀에서 리더 역할을 맡았을 때 어떤 역할을 수행했나요?
전기전자공학부5동아리나 팀 활동에서 팀원 간 협력이 잘 이루어지지 않을 때 어떻게 해결하려고 하나요?
컴퓨터공학전공1컴퓨터공학 전공에서 필요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요? 본인의 장점은 무엇인가요?
컴퓨터공학전공2AI 시대가 개발자에게 미칠 영향과 이에 대응하기 위한 방법이 있다고 생각하나요?
컴퓨터공학전공3대학에서 진행해보고 싶은 프로젝트가 있나요? 있다면 무엇인가요?
컴퓨터공학전공4꾸준히 지속적으로 해 본 경험이 있나요? 있다면 그 일을 계속할 수 있었던 이유는 무엇인가요?
컴퓨터공학전공5의견이 다른 친구와 함께 일해야 했던 경험이 있나요? 그때 어떻게 원만하게 협력했나요?
정보통신공학전공1정보통신 관련 분야에서 본인이 계획하고 있는 진로는 무엇인가요?
정보통신공학전공2본인이 경험한 활동 중 정보통신과 연결되는 경험이 있나요? 있다면 무엇인가요?
정보통신공학전공3정보통신과 인공지능이 연계된 서비스에는 무엇이 있을 것 같나요?
정보통신공학전공4생성형 인공지능을 사용해 본 경험이 있나요? 사용 시 어떤 기준으로 활용했나요?
정보통신공학전공5여러 명과 함께하는 팀 활동에서 어려움을 겪은 적이 있나요? 있다면 어떻게 극복했나요?
산업경영공학과1산업경영공학과에 지원한 동기는 무엇인가요?
산업경영공학과2관심 있는 산업과 대학에서 듣고 싶은 교과목은 무엇인가요?
산업경영공학과3인공지능 시대에 필요한 본인의 역량은 무엇이라고 생각하나요?
산업경영공학과4단체나 팀으로 일했을 때 성취감과 행복을 느낀 이유는 무엇인가요?
산업경영공학과5본인의 가치관을 가장 잘 나타내는 키워드 2가지는 무엇인가요?
건축학전공1전공 관련 교과 활동 경험 중 인상에 남는 경험이 있나요?
건축학전공2건축가로서 본인의 어떤 부분이 강점으로 작용할 수 있다고 생각하나요?
건축학전공310년 후 건축가로서 자신의 모습을 상상해 본 적이 있나요?
건축학전공4본인이 리더십을 발휘한 경험이 있나요? 있다면 이야기해 주실 수 있나요?
건축학전공5진정성 있게 참여한 봉사활동 경험이 있나요? 있다면 무엇인가요?
전통건축학전공1전통건축학전공을 선택한 이유는 무엇인가요?
전통건축학전공2전공 관련 교과·비교과 활동 경험이 있나요? 있다면 이야기해 주실 수 있나요?
전통건축학전공3졸업 후 어떤 직업을 갖고 싶나요?
전통건축학전공4진정성 있게 참여한 봉사활동 경험이 있나요? 있다면 무엇인가요?
전통건축학전공5리더십을 발휘한 경험이 있나요? 있다면 이야기해 주실 수 있나요?
공간디자인학과1공간디자인학과를 선택한 이유와 학과의 특장점은 무엇인가요?
공간디자인학과2도시와 건축공간을 만들 때 사용자의 경험 관점에서 가장 중요하다고 생각하는 요소는 무엇인가요?
공간디자인학과3공간을 설계하거나 구성할 때 가장 중요하게 고려하는 점은 무엇인가요?
공간디자인학과4본인의 가치관을 가장 잘 나타내는 키워드는 무엇인가요?
공간디자인학과5의견이 다른 상대를 설득할 때 본인만의 방법이 있나요?
  • 2026학년도 기출문항 파일에는 자율전공학부(인문)·(자연)이 없습니다(2026학년도에는 교과면접 미선발).
  • 2026학년도 보고서는 문헌정보학·정치외교학·아동학·화학나노학·건설환경공학전공, 공간디자인학과의 질문 문항(예시)를 실었고, 이는 기출문항 파일의 같은 모집단위 문항과 같습니다.

2026학년도 특수교육대상자·만학도/특성화고등졸재직 기출 (작년 기준) — 주제: 지원 동기·학교생활·진로

전형모집단위(2026)번호기출 문항(원문)
특수교육대상자전형인문대학1인문대학에 지원한 동기와 이유는 무엇인가?
특수교육대상자전형인문대학2희망 전공과 관련하여 알고 있는 최근 이슈는?
특수교육대상자전형인문대학3고등학교 시절 겪었던 어려운 일은 무엇이고 해결을 위한 노력은?
특수교육대상자전형인문대학4동아리 활동 또는 봉사활동에서 경험한 부분과 그때 본인의 역할은?
특수교육대상자전형인문대학5졸업 후의 진로 계획은?
특수교육대상자전형인문대학6최근에 읽었던 감명 깊은 책은?
특수교육대상자전형미디어·휴먼라이프대학1미디어‧휴먼라이프대학에 지원한 동기는 무엇인가? 입학 후 어떤 전공 공부하고 싶은가?
특수교육대상자전형미디어·휴먼라이프대학2관심이 있는 전공과 관련한 본인의 강점은 무엇인가?
특수교육대상자전형미디어·휴먼라이프대학3진로와 관련한 고등학교 내 교과/비교과 활동 중에 있었던 어려운 점은 무엇인가? 해결책은?
특수교육대상자전형미디어·휴먼라이프대학4팀프로젝트(모둠활동) 활동 경험이 있다면 그때 본인의 역할을 구체적으로 설명해주세요
특수교육대상자전형미디어·휴먼라이프대학5졸업 후에 어떤 일을 하고 싶은지, 이를 실현하기 위한 어떤 학업 계획이 있는지?
특수교육대상자전형사회과학대학1사회과학대학에 지원한 동기는? 희망 전공은?
특수교육대상자전형사회과학대학2해당 전공과 관련하여 고등학교 생활 중 노력한 것은?
특수교육대상자전형사회과학대학3고등학교 시절 겪은 어려운 일은? 해결을 위한 노력은?
특수교육대상자전형사회과학대학4친구들과 함께한 활동 중 가장 인상 깊었던 것은?
특수교육대상자전형사회과학대학5동아리 또는 봉사활동 경험과 역할은?
특수교육대상자전형사회과학대학6친구들이 말하는 ‘나’는 어떤 사람인가?
특수교육대상자전형경영대학1경영대학에 지원하게 된 동기는 무엇인가?
특수교육대상자전형경영대학2경영학과 관련하여 어떠한 활동을 수행했는지, 그리고 구체적인 역할은 무엇이었는가?
특수교육대상자전형경영대학3어떤 기업에 관심이 있고, 그 이유는 무엇인가?
특수교육대상자전형경영대학4입학 후 세부 전공으로 어떤 분야에 관심이 있는가?
특수교육대상자전형경영대학5전공, 진로와 관련한 본인의 강점은 무엇인가?
특수교육대상자전형인공지능·소프트웨어융합대학1지원 동기는 무엇인가?
특수교육대상자전형인공지능·소프트웨어융합대학2프로그래밍 관련 활동이 있다면 이중 가장 기억에 남는 것은 무엇인가?
특수교육대상자전형인공지능·소프트웨어융합대학3전공 관련 교과 활동 중 기억에 남는 것과 그 이유는 무엇인가?
특수교육대상자전형인공지능·소프트웨어융합대학4교과 관련 어려움이 있었다면 무엇이고, 어떻게 해결하려고 했는가?
특수교육대상자전형인공지능·소프트웨어융합대학5고등학교 생활 중 가장 재미있게 활동한 단체활동은 무엇인가?
특수교육대상자전형화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공,건축학전공, 전통건축학전공1지원 학과의 강점을 조사해본 경험이 있으면 소개해주세요.
특수교육대상자전형화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공,건축학전공, 전통건축학전공2전공과 관련 있지 않은 교과목 중 가장 재미있었던 과목은 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요?
특수교육대상자전형화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공,건축학전공, 전통건축학전공3학교생활 중 팀 단위 활동에서 발생한 갈등 상황과 이를 극복한 사례가 있다면 말씀해주세요.
특수교육대상자전형화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공,건축학전공, 전통건축학전공4지원자의 강점과 약점을 소개해주세요.
특수교육대상자전형화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공,건축학전공, 전통건축학전공5해당 전공을 졸업 후 진로에 대해서 말씀해주세요.
특수교육대상자전형스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부,컴퓨터공학전공, 정보통신공학전공, 산업경영공학과1해당 전공에 지원한 동기는 무엇인가요?
특수교육대상자전형스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부,컴퓨터공학전공, 정보통신공학전공, 산업경영공학과2고등학교 생활 중 지원하는 전공과 관련하여 가장 대표적인 활동을 소개해주세요.
특수교육대상자전형스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부,컴퓨터공학전공, 정보통신공학전공, 산업경영공학과3전공과 관련해서 읽은 책 중에서 소개해주고 싶은 책은 무엇이 있을까요?
특수교육대상자전형스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부,컴퓨터공학전공, 정보통신공학전공, 산업경영공학과4고등학교 생활 중 학교/학급/동아리 활동 중에 지원자가 가장 큰 기여 및 역할을 했다고 생각하는 활동을 소개해주세요.
특수교육대상자전형스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부,컴퓨터공학전공, 정보통신공학전공, 산업경영공학과5대학 생활에서 가장 해보고 싶은 일은 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형창의융합인재학부1창의융합인재학부에 지원한 동기는 무엇입니까?
만학도/특성화고등졸재직전형창의융합인재학부2팀에서 어려움이 생길 때 어떤 역할을 주로 하십니까?
만학도/특성화고등졸재직전형창의융합인재학부3대학에서의 포부가 있다면 말씀해주세요
만학도/특성화고등졸재직전형창의융합인재학부4대학에 들어와서 어떤 공부를 하고 싶습니까?
만학도/특성화고등졸재직전형창의융합인재학부5본인의 관심 분야가 생긴다면 혹은 관심 분야에 대해 주로 어떤 노력을 하십니까?
만학도/특성화고등졸재직전형창의융합인재학부6일과 학습을 잘 병행하기 위한 계획이 있습니까?
만학도/특성화고등졸재직전형사회복지학과1사회복지학과에 지원한 동기가 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직전형사회복지학과2재직 중 조직 생활을 하면서 자기효능감이 높아졌던 경험은 무엇이 있었나?
만학도/특성화고등졸재직전형사회복지학과3어떤 사회복지 분야에 관심이 있고 졸업 이후 진로 계획이 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직전형사회복지학과4조직 내에서 자신의 역할과. 어려움이 있을 때 해결 전략은?
만학도/특성화고등졸재직전형사회복지학과5사회복지 관련 관심 있는 이슈는 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직전형사회복지학과6소통, 경청 등을 입증할 만한 에피소드가 있다면 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직전형부동산학과1부동산학과를 선택하신 이유에 대해 말씀해주세요.
만학도/특성화고등졸재직전형부동산학과2부동산학과를 졸업한 후 하고자 하는 일은 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형부동산학과3부동산 분야 중 자신의 적성에 맞는 직종은? 그 이유는 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형부동산학과4최근 부동산 정책에 대한 본인의 생각은 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형부동산학과5본인이 주도적으로 진행해서 성공시킨 업무나 경험 사례가 있으면 소개해주세요.
만학도/특성화고등졸재직전형부동산학과6상대방과 의견 대립이 있을 경우 본인의 해결 방법이 있다면 소개해주세요.
만학도/특성화고등졸재직전형미래융합경영학과1팀원들과의 업무 과정에서 갈등이 생길 경우 어떻게 처리할 것인가?
만학도/특성화고등졸재직전형미래융합경영학과2인공지능 시대의 채용 시장은 어떻게 변화할 그것으로 생각하는가?
만학도/특성화고등졸재직전형미래융합경영학과3경영에 있어야 하는 전문성의 의미는 무엇이라 생각하는가?
만학도/특성화고등졸재직전형미래융합경영학과4영업과 마케팅의 차이를 무엇이라 생각하는가?
만학도/특성화고등졸재직전형미래융합경영학과5ESG와 CSR이 기업 경영에서 갖는 의미는 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직전형미래융합경영학과6조직 내에서 갈등이 생겼을 때, 어떻게 해결하였는가?
만학도/특성화고등졸재직전형회계세무학과1회계세무에서 필요한 덕목과 역량은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직전형회계세무학과2직장에서 사람들과 갈등으로 힘들었던 상황에서 본인만의 해결책은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직전형회계세무학과3여러 사람과 소통 시 장애/어려움을 느낀 상황을 설명해주세요.
만학도/특성화고등졸재직전형회계세무학과4회계이론 지식이 절실하다고 느꼈던 상황을 구체적으로 설명해주세요.
만학도/특성화고등졸재직전형회계세무학과5그동안의 총 경력 생활 중에서 회계세무전공을 하기 위해 쌓아온 지식과 경험을 설명하여 주세요.
만학도/특성화고등졸재직전형회계세무학과6명지대학교 회계세무학과 로드맵/커리큘럼에서 본인의 경력목표와 특히 일치된다고 생각하는 점은 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형법무행정학과1지원 동기는 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형법무행정학과2법학/행정학 중 관심 있는 과목(전공)은?
만학도/특성화고등졸재직전형법무행정학과3법무행정관련 관심 있는 교과목은 무엇이 있나요?
만학도/특성화고등졸재직전형법무행정학과4업무 관련 어려움이 있을 때 본인만의 해결방안은 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형법무행정학과5자신이 중요하게 생각하는 가치는 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형법무행정학과6법무행정학과 진학 후 얻고 싶은 장래 모습이나 희망은?
만학도/특성화고등졸재직전형심리치료학과1본인만의 스트레스 대처법이나 갈등 관리법은?
만학도/특성화고등졸재직전형심리치료학과2상담 관련 활동 경험이 있으면 말씀해주세요.
만학도/특성화고등졸재직전형심리치료학과3상담자에게 필요한 자질과 역량은 무엇이라 생각하나요?
만학도/특성화고등졸재직전형심리치료학과4조별 활동에서 소외된 학생이나 공격적 학생을 만난다면 어떻게 하겠는가?
만학도/특성화고등졸재직전형심리치료학과5심리치료 분야에서 특별히 관심 있는 분야는 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형심리치료학과6심리치료를 공부하는 데 있어 자신이 가진 장점은 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형멀티디자인학과1협업이나 팀 활동에서 본인이 주로 담당했던 역할은 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형멀티디자인학과2자신이 생각하는 디자이너는 어떤 모습인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형멀티디자인학과3관심 있는 디자인 분야나 학업 분야는?
만학도/특성화고등졸재직전형멀티디자인학과4기억에 남는 본인의 프로젝트에 관해 설명해주세요.
만학도/특성화고등졸재직전형멀티디자인학과5공동체 생활에서 본인의 강점과 약점은 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직전형멀티디자인학과6좋아하는 브랜드나 디자이너에 관해 이야기해 주세요.
  • 2027학년도에 만학도·특성화고등졸재직자 전형에서 면접이 남은 모집단위는 멀티디자인전공(2026 멀티디자인학과)뿐입니다.

면접기초자료 문항 — 주제: 전공 역량·진로 계획(2023~2026학년도)

(작년 기준) 2026학년도 선행학습 영향평가 보고서에 따르면 2026학년도 교과면접 면접기초자료 문항은 [오전] 2문항, [오후] 2문항으로 나뉘어 있었습니다(같은 보고서에 실린 2025학년도 문항도 [오전]/[오후] 각 2문항). 2027학년도 문항과 오전/오후 구분은 확인일(2026.11.01.)까지 공개되지 않았습니다.

학년도문항 (원문 문장, 줄바꿈만 이음)
2026 [오전]① 지원한 전공(학부/학과)에서 가장 중요하다고 생각되는 역량은 무엇이며, 본 역량을 향상시키기 위하여 고교생활(검정고시 포함) 중 수행한 활동이 있으면 기술하시오. ② 지원한 전공(학부/학과)을 졸업한 10년 후의 본인 모습과 이를 달성하기 위한 준비과정을 기술하시오.
2026 [오후]① 지원한 전공(학부/학과)과 관련하여 가장 관심있는 주제와 내용은 무엇이며, 이 주제와 관련하여 고교생활(검정고시 포함) 중 수행한 활동이 있으면 기술하시오. ② 지원한 전공(학부/학과)에 입학한 후의 구체적인 교과 및 비교과 관련 대학생활 계획을 서술하시오.
2025 [오전]① 지원한 전공(학부/학과)과 관련하여 가장 흥미로웠던 주제는 무엇이며, 본 주제와 관련하여 고교생활(검정고시 포함) 중 수행한 활동이 있으면 서술하시오. ② 지원한 전공(학부/학과)을 졸업한 후 10년 후의 본인의 모습과 이를 달성하기 위하여 대학생활 중의 준비과정을 서술하시오.
2025 [오후]① 지원한 전공(학부/학과)과 관련하여 고등학교 교육과정(검정고시 포함) 중에 가장 기억에 남는 개념, 원리 등에 대해서 서술하시오. ② 지원한 전공(학부/학과)과 관련하여 사회적 이슈 하나를 들고, 이에 대한 본인의 의견 또는 해결방안을 제시하시오.
2024고교생활(검정고시 포함) 중 가장 아쉬웠던 활동은 무엇이며, 이를 다시 수행한다면 어떻게 개선할 것인가를 서술하시오. / 지원한 학문분야(학부/학과/전공)와 관련하여 가장 관심있는 분야는 무엇이며, 관심분야에서 이루고자 하는 본인의 모습과 예상되는 노력을 서술하시오. / 지원한 학문분야(학부/학과/전공)에서 성공하기 위하여 가장 필요한 능력은 무엇이며, 이를 향상시키기 위해 고교생활(검정고시 포함) 중 기울인 노력을 기술하시오. / 지원자가 지원한 학과(학부/전공)에 입학한 후의 구체적인 대학생활 계획을 서술하시오. (첫 문항은 요강 p.101 표기 '개선할 것인가를'로 적음 — 「2023~2026 교과면접 면접기초자료 예시」 원문은 '개선할 것 인가를'. 요강 p.101 은 마지막 문항을 '지원자가 지원한 전공(학부/학과)에…'로 적음)
2023지원자의 고등학교 과정 중에서 본인이 느낀 취약한 역량과 이를 극복하기 위한 방안에 대해서 서술하시오. / 지원자가 지원한 학과(학부/전공)에서 배우고, 이루고자 하는 바가 무엇인지 서술하시오. / 지원한 학과(학과/전공)에서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇이며, 이를 위해 본인이 현재까지 수행한 활동에 대해서 서술하시오. / 지원자가 최근 3년의 학업과정에서 가장 성공적으로 성취한 사례에 대해 서술하시오.
  • 2026학년도 보고서는 2025·2026학년도 교과면접 면접기초자료 안내에 "※ 면접기초자료는 평가점수로 반영되지 않고 면접고사 시 참고자료로만 활용"한다고 적었습니다.
  • 요강 p.101 은 "학과별 질문 문항 예시는 입학처 홈페이지(https://iphak.mju.ac.kr) 참조"라고 안내합니다.

학생부종합 면접 질문 예시 — 주제: 학생부 영역별 확인(2026 보고서·2027 가이드북)

2026학년도 보고서의 '면접고사 질문 문항 예시'(학생부종합전형)는 다음 8개입니다.

  • “자율활동 시간에 ‘OOO’에 대해 분석한 내용을 이야기해 주세요.”
  • “자율활동 시간에 ‘OOO’을 바탕으로 ‘OOO’계획을 제시하였다고 하는데, 어떤 계획이었나요?”
  • “동아리활동 시간에 ‘OOO’을 ‘OOO’을 이용하여 설명하였다고 하는데, 그 내용을 간략하게 이야기해 주세요.”
  • “동아리 부장으로 리더십을 발휘했다고 하는데, 리더의 가장 중요한 역량을 무엇이라고 생각하나요?”
  • “진로활동 시간에 ‘OOO’에 대한 찬반 토론에서 반박자 역할을 맡았다고 하는데, 찬성 측은 어떤 논리로 ‘OOO’에 대해 찬성을 하였나요?”
  • “진로활동 시간에 ‘OOO’에 대해 탐색하여 발표하였으며, ‘OOO’의 여러 문제들을 깊이 생각해봤다고 적혀 있는데, ‘OOO’의 문제점과 올바른 활용 방안에 대해 이야기해 주세요.”
  • “세부능력 및 특기사항을 보면 ‘OOO’을 이용하여 ‘OOO’문제를 해결하였다고 하는데, 어떤 내용이었나요?”
  • “행동특성 및 종합의견을 보면 친구들을 세심하게 챙겨주며 친절해 고마움을 느끼는 친구가 많다고 선생님께서 적어주셨는데, 어떠한 이유에서 이렇게 표현해주셨는지 이야기해 주세요.”

2027 가이드북 「면접질문 사례(질문 예시)」(가이드북 27~28쪽, 원문)

학생부 영역학교생활기록부 기록 예시(원문)면접 질문 예시 ①(원문)면접 질문 예시 ②(원문)
자율활동수업 시간에 디지털 매체에서 확산되는 청소년 신조어 및 줄임말의 언어학적 특징과 이것이 세대 간 소통에 미치는 영향을 심층 탐구함. 신조어 사용을 무조건적 비규범적 일탈로 보지 않고 언어의 사회성과 변화 양상이라는 국어학적 관점에서 분석한 점이 인상적임. 나아가 세대간 소통 격차를 줄이기 위한 교내 '세대 공감 우리말 사전' 제작 캠페인을 직접 기획하고 제안함으로써, 인문학적 소양을 바탕으로 실생활의 문제를 해결하려는 능동적인 실천력을 보여줌.신조어 사용을 무조건적인 비규범적 일탈로 보지 않고 언어의 사회성과 변화 양상의 측면에서 본 이유가 있을까요?'세대 공감 우리말 사전' 제작 캠페인을 직접 기획하고 제안하였다고 했는데, 기존의 사전이나 단어장과 차별점이 있을까요? 실제로 어떠한 방식으로 공감을 이끌어 내는지 궁금합니다.
자율활동주제탐구 시간에 인공지능(AI) 기술의 발전이 미치는 사회적 영향과 윤리적 쟁점을 주제로 프레젠테이션을 주도함. 기술 발전 이면의 부작용 사례를 심층적으로 조사하고, 이를 해결하기 위한 기술적 보안책과 제도적 가이드라인을 논리적으로 구분하여 제시함. 아울러 '인간 중심의 기술발전' 방향에 대해 고민하는 시간을 가짐. 이처럼 최신 IT 기술 동향에 대한 높은 이해도를 바탕으로 기술의 명암을 객관적으로 분석하는 비판적 사고력이 돋보임.기술 발전 이면의 부작용 사례를 심층적으로 조사했다고 하는데 구체적인 예시를 두 가지만 들어 주세요.''인간 중심의 기술 발전"을 고민했다고 했는데, 학생이 생각하는 AI 시대의 '인간 중심 기술'이란 구체적으로 어떤 의미인가요?
동아리활동동아리 활동 중 최근 SNS를 통해 확산되는 가짜 뉴스 사례들을 조사하고, 청소년의 올바른 매체 수용 태도를 주제로 발표함. 단순 비판에 그치지 않고, 기사의 출처와 교차 검증 방법을 담은 '청소년을 위한 팩트체크 3단계 가이드'를 직접 제작해 부원들과 공유함. 평소 사회 현상에 관심이 많고, 올바른 미디어 리터러시의 중요성을 알리는 등 일상 속문제를 주도적으로 해결하려는 실천력이 돋보임.동아리 활동 중 가짜 뉴스 사례를 조사하고 직접 '청소년을 위한 팩트체크 3단계 가이드'를 제작했다고 기록되어 있습니다. 본인이 고안한 그 3단계 기준은 구체적으로 무엇이었나요?그렇다면, 최근 청소년들이 이용하는 SNS에서 유독 가짜 뉴스나 과장된 정보가 빠르게 확산되는 근본적인 원인은 무엇이라고 생각하나요?
동아리활동동아리 발표 대회에서 '물체의 낙하 운동과 공기 저항'을 주제로 커피 필터를 활용한 자유낙하 실험을 주도함. 겹치는 필터의 개수에 따라 낙하 시간이 어떻게 달라지는지 스마트폰으로 촬영하여 분석함. 교과서에서 배운 중력과 종단 속도의 개념을 실제 측정값과 비교해보고, 미세한 바람 등 오차 원인을 분석하여 보고서로 작성함. 주변의 친숙한 재료로 물리 법칙을 증명해 내는 창의적 사고와 꼼꼼한 관찰력이 우수함.동아리 발표 대회에서 커피 필터를 활용해 자유낙하 실험을 주도했다고 하는데, 커피 필터를 겹쳐 무거워질수록 종단 속도는 어떻게 변했고 그 이유는 무엇이라고 생각하나요?해당 실험에서 오차 원인을 분석해 보고서로 작성했다고 하는데 실험을 재설계한다면 오차를 최소화하기 위해 어떤 통제 조건들을 추가하고 싶은가요?
진로활동진로 탐구 주간에 '포스트 오일 시대, 중동의 변화'를 주제로 발표함. 미디어에 비친 중동에 대한 편견을 비판적으로 분석하고, 사우디아라비아의 신도시 개발 프로젝트를 조사해 중동의 새로운 경제적 잠재력을 조명함. 현상 너머에 있는 아랍 및 이슬람 문화의 특수성을 깊이 이해하려 노력하며, 향후 한국과 중동을 잇는 지역 전문가가 되겠다는 명확한 비전을 드러냄.미디어에 비친 중동의 대표적인 편견은 무엇이었으며, 이를 극복하기 위해 우리에게 어떤 태도가 필요하다고 생각하나요?중동의 변화가 향후 한국과의 교류에 어떤 새로운 기회를 줄 것이라 예상하나요?
진로활동전공 심화 탐구 발표회에서 미세플라스틱 문제의 대안으로 '생분해성 플라스틱'의 원리와 상용화의 한계점을 조사해 발표함. 한 걸음 더 나아가 버려지는 커피 찌꺼기를 활용한 수질 정화 필터 관련 기술을 추가로 찾아보며 일상 속 폐기물의 재활용 및 자원화 방안을 모색함. 단순한 환경 보호 캠페인을 넘어, 환경 문제 해결을 위해 실제 공학적 기술이 어떻게 적용될 수 있는지 고민하는 환경공학자로서의 잠재력이 돋보임.생분해성 플라스틱의 원리와 상용화 한계점을 조사하면서 새롭게 알게 된 가장 큰 기술적, 혹은 환경적 한계점은 무엇이었나요?커피 찌꺼기를 활용한 필터처럼 폐기물을 공학적으로 자원화할 때, 가장 중요하게 고려해야 할 점은 무엇이라고 생각하나요?
세부능력 및 특기사항세계지리 : '세계의 분쟁 지역' 단원을 학습하며 북극해 영유권 갈등을 국제지역학적 관점에서 분석함. 이를 단순 영토 분쟁이 아닌, 기후변화에 따른 신항로 개척과 자원 확보라는 지정학적·경제적 이해관계로 입체적으로 조명함. 지리적 환경이 외교 정책에 미치는 영향을 파악하고 다자간 협력 기반의 해결 방안을 모색하여 탁월한 국제 감각과 융합적 사고력을 보여줌.북극해 빙하가 녹는 현상이 환경적으로는 큰 위기이지만 탐구 내용을 보면 북극해 주변 국가들에게는 오히려 '기회'가 된다고 분석했는데, 어떤 점에서 그렇게 생각했나요?여러 국가의 이익이 얽혀 있어서 북극해 문제를 해결하기가 쉽지 않아 보이는데, 학생이 만약 국제기구의 대표라면 이 갈등을 줄이기 위해 가장 먼저 어떤 규칙을 만들어보고 싶나요?
세부능력 및 특기사항수학 : 미분이 공학 문제에 적용되는 사례에 흥미를 느껴 '에너지 효율을 가장 높이는 최적의 작동 속도'를 주제로 탐구함. 기계의 속도와 전력 소모량을 함수로 나타낸 뒤, 도함수를 활용해 효율이 변하는 흐름을 분석함. 효율 함수가 극댓값을 찍는 순간이 기계가 가장 잘 작동하는 상태임을 수학적으로 증명하며, 교과서의 수학 공식을 실제 공학적 아이디어로 연결하는 뛰어난 응용력을 보여줌.에너지 효율을 함수로 나타냈다고 했는데, 어떤 값들을 기준으로 효율을 표현했는지 쉽게 설명해 볼 수 있나요?도함수를 활용해 효율이 가장 높은 지점을 찾았다고 했는데, 그 지점이 왜 기계가 가장 효율적으로 작동하는 상태라고 생각했는지 설명할 수 있나요?
행동특성 및 종합의견긍정적인 에너지와 뛰어난 친화력으로 학급 분위기를 이끄는 리더형 학생임. 체육대회 등 학급 행사에서 주도적으로 기획에 참여하고 소극적인 친구들까지 독려해 전원의 참여를 이끌어냄. 또한 모둠 활동 중 의견 충돌이 발생했을 때, 유연한 태도로 절충안을 도출하는 갈등 조율 능력이 돋보임. 단순히 앞에 나서는 것을 넘어 모두를 아우르는 따뜻한 포용력을 갖춤.학급 행사에서 소극적인 친구들의 참여를 이끌어냈다고 적혀 있는데, 친구들의 마음을 열게 한 본인만의 구체적인 방법은 무엇이었나요?모둠 활동 중 의견 충돌을 잘 조율했다고 했습니다. 실제로 친구들의 의견이 강하게 부딪혔을 때 어떤 방식으로 타협점을 찾았는지 짧게 사례를 들어주세요.
행동특성 및 종합의견차분한 성품으로 묵묵히 자신의 책임을 다하는 소금 같은 존재임. 매일 아침 일찍 등교해 교실 환기와 수업 준비를 돕는 등 남들이 알아주지 않는 궂은일을 매번 자처함. 조별 활동에서도 전면에 나서기보다 꼼꼼한 자료 조사와 보고서 검토를 맡아 결과물의 완성도를 높이는 데 크게 기여함. 화려하게 드러나진 않지만, 변함없는 성실함으로 두터운 신뢰를 받는 학생임.아침 일찍 등교해 남들이 알아채지 못하는 궂은일을 묵묵히 해냈는데, 그렇게 행동할 수 있었던 본인만의 동기나 마음가짐이 있다면 무엇인가요?조별 활동에서 주로 자료 조사나 꼼꼼한 검토 역할을 수행하면서 조원들과의 협력을 위해 가장 신경 쓴 부분은 무엇이었나요?

이전 학년도 흐름

  • 2025학년도 교과면접 기출(기출문제 게시판 2025.07.01. 게시)도 모집단위별 문항 목록 형식이며, 교과면접 198문항, 만학도·특성화고등졸재직자·특수교육대상자를 합해 전체 298문항입니다(가이드 집계). 예: 국어국문학전공 — "국어국문학전공 지원동기와 졸업 후 진로는 무엇인가?", "최근 청소년들의 문해력 논란에 대한 본인의 생각을 이야기해 주세요.", "한글 ‘띄어쓰기’ 중 가장 어렵게 생각하는 부분은 무엇인가?"

2025학년도 면접기출문항 원문: 기출문제 게시판(2025.07.01. 게시)의 파일 「2025학년도 수시모집 면접기출문항」을 원문 그대로 옮겼습니다. 원문 표의 부제는 「학생부교과(교과면접전형)」(1~4쪽), 「학생부교과(만학도, 특성화고등졸재직자)」(5·6쪽), 「학생부교과(특수교육대상자전형)」(7쪽)입니다. 모집단위 이름은 2025학년도 이름이고, 표의 '번호'는 원문 파일의 문항 순서대로 가이드가 붙인 것입니다.

전형(2025)모집단위(2025)번호기출 문항(원문)
교과면접국어국문학전공1국어국문학전공 지원동기와 졸업 후 진로는 무엇인가?
교과면접국어국문학전공2학교 생활에서의 리더십 발휘 경험이 있는가?
교과면접국어국문학전공3최근 청소년들의 문해력 논란에 대한 본인의 생각을 이야기해 주세요.
교과면접국어국문학전공4한글 ‘띄어쓰기’ 중 가장 어렵게 생각하는 부분은 무엇인가?
교과면접국어국문학전공5최근에 읽어본 문학작품과 그 감상에 대해 이야기해 주세요.
교과면접영어영문학전공1본인의 어휘 습득 방법은 무엇인가?
교과면접영어영문학전공2영어 실력 향상을 위한 개인적으로 어떠한 노력을 하였는가?
교과면접영어영문학전공3미래 영문학과 학생으로서 본인의 강점은 무엇인가?
교과면접영어영문학전공4팀 프로젝트를 할 때 역할을 다하지 않는 친구가 있다면 어떻게 참여를 독려할 것인가?
교과면접영어영문학전공5봉사활동 경험 중에서 보람을 느꼈던 점은 무엇인가?
교과면접미술사·역사학전공1전공과 관련된 동아리, 비교과 활동은 무엇이 있는가?
교과면접미술사·역사학전공2전공 활동 중 자기 주도적인 활동은 무엇이라 생각하는가?
교과면접미술사·역사학전공3가장 인상 깊은 전공 관련 서적이 있다면? 선택 이유에 대해 말해주세요.
교과면접미술사·역사학전공4학교 혹은 학급에서의 본인의 역할은 무엇이었으며, 어떤 활동을 하였는가?
교과면접미술사·역사학전공5봉사활동 중 가장 인상에 남는 것은 무엇이며 무엇을 느꼈는가?
교과면접문헌정보학전공1문헌정보학전공에 지원한 동기가 무엇인가?
교과면접문헌정보학전공2문헌정보학전공에서 가장 배우고 싶은 것은 무엇인가?
교과면접문헌정보학전공3친구에게 책을 추천해 본 경험이 있는가?
교과면접문헌정보학전공4인터넷과 AI시대에 도서관이 중요한가? 그 이유는?
교과면접중어중문학전공1공동체 생활에서 중요한 요소와 자질은 무엇이라고 생각하는가?
교과면접중어중문학전공2장래 희망은 무엇이고 중어중문학과에서 어떻게 준비해서 실현할 것인가?
교과면접중어중문학전공3전공 관련 동아리에 참가한 경험이 있는가? 경험이 있다면 어떻게 참가하였고 어떠한 결과를 얻었는가?
교과면접중어중문학전공4중국에 관심을 가지게 된 이유는 무엇인가?
교과면접중어중문학전공5의사소통에서 무엇을 중요하게 생각해야 하는가? 실제 경험을 예로 들어 말해주세요.
교과면접일어일문학전공1일어일문전공에 지원한 동기는 무엇인가?
교과면접일어일문학전공2일어일문전공에 지원하기 위해 교과/비교과 활동에서 어떤 노력을 했는가?
교과면접일어일문학전공3일어일문전공에 들어와서 꼭 하고 싶은 것은 무엇인가?
교과면접일어일문학전공4한국에서의 반일/일본에서의 혐한 감정에 대한 본인의 생각을 말해주세요.
교과면접일어일문학전공5공동체 생활에서 가장 중요한 자질은 무엇이라 생각하는가?
교과면접아랍지역학전공1아랍어나 아랍 세계에 관심을 가지게 된 이유는 무엇인가?
교과면접아랍지역학전공2아랍지역학전공에 입학한다면 어떤 목표를 이루고 싶은가?
교과면접아랍지역학전공3전공 관련 동아리 활동이나 진로 탐색 활동의 경험이 있는가?
교과면접아랍지역학전공4중동, 아랍 세계와 관련하여 접한 도서나 콘텐츠는 무엇이며 어떤 점이 인상 깊었는가?
교과면접아랍지역학전공5학급이나 동아리 친구들과 갈등이 발생하였을 때 어떻게 해결하였는가?
교과면접행정학전공1보편적 복지와 선별적 복지에 대한 본인의 의견을 말해주세요.
교과면접행정학전공2문화정책에 있어서 민간 분야가 아니라 정부가 나서야 한다면 그 이유는 무엇이라 생각하는가?
교과면접행정학전공3고교 시절 행정·정책과 관련된 교과 ·비교과 활동 사례가 있는가?
교과면접행정학전공4고교 재학 중 갈등관리나 중재 역할 등 문제 해결을 한 경험 사례가 있는가?
교과면접행정학전공5향후 졸업 후에 어떤 일을 하고 싶은지 말해주세요.
교과면접정치외교학전공1현재 국정감사가 행정부 견제 기능을 충족하는가에 대한 본인의 의견을 말해주세요.
교과면접정치외교학전공2북한의 러시아-우크라이나전쟁 참전에 대한 의견을 말해주세요.
교과면접정치외교학전공3정치외교학전공 가운데 가장 적합한 진로 · 직업은 무엇이라 생각하는가?
교과면접정치외교학전공4대통령과 국가관계에 대한 소견을 말해주세요.
교과면접정치외교학전공5의사소통 시 본인의 강점은 무엇인가?
교과면접경제학전공1한국 경제의 미래 먹거리 산업에 관해 설명해 주세요.
교과면접경제학전공2경제 성장과 소득분배의 우선순위에 대해 개인적 의견을 말해주세요.
교과면접경제학전공3현재 한국 경제의 가장 큰 문제점과 해결책에 대해 개인적인 판단을 말해주세요.
교과면접경제학전공4주변 사람들과의 관계에서 리더십을 발휘한 경험이 있는가?
교과면접경제학전공5본인이 졸업하면 어떤 직업을 갖고 싶나요?
교과면접응용통계학전공1응용통계학전공에 지원한 동기는 무엇인가?
교과면접응용통계학전공2이수한 수학 교과 중 가장 흥미로웠던 주제는 무엇인가?
교과면접응용통계학전공3응용통계학전공과 관련하여 노력하였던 교과/비교과 활동은 무엇인가?
교과면접응용통계학전공4대학을 진학 후 학업, 진로 계획은 무엇인가?
교과면접응용통계학전공5학교생활 중 공동체에서 갈등이 생겼다면 어떻게 해결했는가?
교과면접국제통상학전공1자유 무역과 보호무역 중 한국에 적합한 정책은 무엇인가?
교과면접국제통상학전공2미·중 무역 전쟁에서 한국은 어떻게 대처해야 하는가?
교과면접국제통상학전공3본인 성격의 장단점은 무엇인가? 단점 극복을 위한 어떤 노력을 했는가?
교과면접국제통상학전공4좌절을 경험한 적이 있는가? 좌절을 어떻게 극복했는가?
교과면접국제통상학전공5봉사활동 경험과 의미에 관해 이야기해 주세요.
교과면접법학과1법학과에 지원하게 된 동기는 무엇인가?
교과면접법학과2인공지능(AI)이 생성한 작품에도 저작권을 인정해 주어야 하는가?
교과면접법학과3식당 등에서 ‘노키즈 존’을 운영하는 것에 대해 어떻게 생각하는가?
교과면접법학과4법학과 입학 후 학업계획은 어떠하며, 최종 진로목표는 무엇인가?
교과면접경영학전공1기업의 사회적 책임이란 무엇이라 생각하는가?
교과면접경영학전공2CEO가 되기 위해, 필요한 자질은 무엇이라고 생각하는가?
교과면접경영학전공3경영(마케팅) 관련하여 읽은 책이 있는가?
교과면접경영학전공4경영학 분야에서 관심 있는 이슈에 대해 말해주세요.
교과면접경영학전공5리더가 갖추어야 할 중요한 덕목은 무엇인가?
교과면접경영학전공6조직 활동에서 어려움이 있을 때 극복한 경험이 있는가?
교과면접경영정보학과1경영정보학과 입학을 위해서 교과/비교과 활동에서 노력한 것에 대해 말해주세요.
교과면접경영정보학과2IT 관련 사회적 이슈에 관해 관심 있는 것이 있는가?
교과면접경영정보학과3IT 관련해서 뉴스 기사나 책 관심 있게 본 것이 있는가? 혹은 존경하는 IT 기업인이 있는가?
교과면접경영정보학과4AI시대에 중요한 역량은 무엇이라 생각하는가?
교과면접경영정보학과5공동체를 위해 희생하거나 봉사해 본 경험이 있나?
교과면접디지털미디어학부1지원동기는 무엇인가?
교과면접디지털미디어학부2디지털미디어학부 진학을 위해 열심히 했던 교과/비교과 활동이 있는가?
교과면접디지털미디어학부3졸업 후 구체적인 진로 방향과 목표는 무엇인가?
교과면접디지털미디어학부4자신이 생각하는 유튜브 추천 알고리즘의 단점/문제점은 무엇이며, 어떻게 해결할 수 있는지에 대한 자신만의 방법이 있는가?
교과면접디지털미디어학부5모둠활동을 비롯한 팀 과제 수행 시 겪었던 어려움이 있는가? 있다면 어떻게 해결했는가?
교과면접청소년지도학전공1청소년지도학전공에 지원한 동기는 무엇인가?
교과면접청소년지도학전공2대인관계 혹은 일상생활에서 갈등 상황이 있는가? 있다면 어떻게 극복했는가?
교과면접청소년지도학전공3청소년지도학전공 관련 교과/비교과 활동이 있는가?
교과면접청소년지도학전공4청소년지도 관련 정책, 진로에 대해서 알고 있는 것이 있다면 설명해 주세요.
교과면접아동학전공1타인과의 갈등 상황에서 조정과 타협을 주도한 경험이 있는가?
교과면접아동학전공2아동학전공 지원동기 및 졸업 후 진로 계획은 무엇인가?
교과면접아동학전공3영유아 관련 사회적 이슈로 무엇이 있는가?
교과면접아동학전공4소통 시에 본인만의 강점은 무엇인가?
교과면접응용소프트웨어전공1지원동기는 무엇이며, 입학 후 학업계획은 어떠한가?
교과면접응용소프트웨어전공2팀 프로젝트에서 맡은 역할은 무엇인가?
교과면접응용소프트웨어전공3고등학교 시절 프로그래밍 관련 경험이 있는가? 있다면 관련 공부는 어떻게 했는가?
교과면접응용소프트웨어전공4본인의 갈등 해결 방법은 무엇인가?
교과면접데이터사이언스전공1본 전공에 지원한 동기는 무엇인가?
교과면접데이터사이언스전공2팀 프로젝트 관련 경험에 대해 말해주세요.
교과면접데이터사이언스전공3인공지능 AI를 사용한 경험을 구체적으로 설명해 주세요.
교과면접데이터사이언스전공4본인의 갈등 해결 방법은 무엇인가?
교과면접데이터사이언스전공5졸업 후 본인의 최종 목표는 무엇인가?
교과면접인공지능전공1우리 전공에 지원한 동기는 무엇인지?
교과면접인공지능전공2팀 프로젝트 경험이 있는지?
교과면접인공지능전공3프로그래밍 경험은 있는지? 본인의 수준은 어느 정도인지?
교과면접인공지능전공4생성형 AI를 제외한 실생활에 사용되는 AI 서비스는 무엇이 있는지?
교과면접인공지능전공5전공 관련하여 기억에 남는 교과과목은 무엇이며 어떠한 점이 기억에 남으며 그 이유는 무엇인가?
교과면접인공지능전공6GPT가 점점 발전하는데 본인이 희망하는 진로의 전문가는 무엇을 해야 하는가?
교과면접디지털콘텐츠디자인학과1동아리 활동, 미술 시간 등에서 본인이 직접 창작한 디자인 작품의 제작 의도, 제작 방법, 제작 결과에 대해서 말해주세요.
교과면접디지털콘텐츠디자인학과2좋아하는(인상 깊은) 디지털콘텐츠가 있다면 이유와 함께 말해주세요.
교과면접디지털콘텐츠디자인학과3전공과 관계있는 활동이나 공부 경험에 대해 말해주세요.
교과면접디지털콘텐츠디자인학과4AI가 디지털콘텐츠에 활용된 사례를 아는 것이 있다면 말해주세요.
교과면접디지털콘텐츠디자인학과5졸업 프로젝트로 하고 싶은 작품과 그 이유를 말해주세요.
교과면접디지털콘텐츠디자인학과6공동체 활동 경험 또는 협업 프로젝트 수행 경험에서 배운 점과 어려웠던 점을 말해주세요.
교과면접화학나노학전공1전공 관련 활동 중 학급 또는 동아리 활동에서 기억에 남는 일이 있는가?
교과면접화학나노학전공2화학나노학의 최근 주요 이슈 중 알고 있는 것이 있는가?
교과면접화학나노학전공3다른 친구들과 협업을 통해 과제나 탐구 활동 등을 진행해 본 경험이 있는지? 어려웠던 점 또는 보람을 느꼈던 점에 대해 말해주세요.
교과면접화학나노학전공4지원자 본인의 장점 또는 약점은 무엇인가?
교과면접화학나노학전공5개인적으로 전공 관련하여 이루고 싶은 희망이나 꿈에 관해 이야기해 주세요.
교과면접융합에너지학전공1전공 관련 활동 중 가장 기억에 남는 것과 본인의 역할에 대해 말해보시오.
교과면접융합에너지학전공2에너지 분야 중 본인이 관심을 두고 탐색, 탐구해 본 것은 무엇인가?
교과면접융합에너지학전공3더불어 살아가고 있다는 것을 느끼게 된 계기가 있다면 말해보시오.
교과면접융합에너지학전공4소통의 어려움에 부딪혔을 때 본인만의 타개책은 무엇인가?
교과면접융합에너지학전공510년 후의 자기 모습과 걸어온(걸어갈) 행보에 대해 말해보시오.
교과면접식품영양학전공1식품영양학전공에 지원한 동기는 무엇인가?
교과면접식품영양학전공2생명과학 교과 내용 중 가장 흥미로웠던 부분은 무엇인가?
교과면접식품영양학전공3졸업 후 진로계획은 어떠한가?
교과면접식품영양학전공4고교 시절 중 친구나 주변 사람을 도와준 경험이 있는가?
교과면접식품영양학전공5지금까지 살면서 가장 아쉬웠던 경험은 무엇인가?
교과면접시스템생명과학전공1고등학교 재학 시 배운 교과 중에서 전공과 관련하여 가장 재미있게 공부했던 부분은 무엇인가?
교과면접시스템생명과학전공2생명과학을 공부하면서 지금까지 어렵다고 생각하고 있는 부분이 있는가? 그 이유는?
교과면접시스템생명과학전공3과학을 공부하는 사람이 갖추고 있어야 할 덕목은 무엇이라 생각하는가?
교과면접시스템생명과학전공4힘든 고교 시절을 보내고 대학생이 되면 가장 하고 싶은 일은 무엇인가?
교과면접시스템생명과학전공5자신의 단점은 무엇인가?
교과면접기계시스템공학부1물리 수업에서 좋아했던 부분이 어떤 것인지 이야기해 보세요. / 해당 부분이 어떤 산업에 응용될 수 있는지 설명해 주세요.
교과면접기계시스템공학부2본인의 어떤 역량이 기계시스템공학부와 맞는 것 같은지 이야기해 주세요.
교과면접기계시스템공학부3공학 관련 활동 및 그 활동에서 다루었던 분야를 소개해 주세요.
교과면접기계시스템공학부4기계시스템공학부에 입학 후 어떻게 공부할 계획인가요?
교과면접기계시스템공학부5고등학교 생활 중 팀 활동을 통하여 성취한 내용이 있으면 말해주시고 이를 통해서 얻은 교훈이 있으면 말해주세요.
교과면접건설환경공학전공1건설환경공학전공에 지원한 이유에 관해 이야기해 주세요.
교과면접건설환경공학전공2흥미 있게 공부한 과목 및 분야는 무엇인가? 그 이유에 관해 이야기해 주세요.
교과면접건설환경공학전공3전공에 관심을 가지고 난 후 중점적으로 준비한 사항은 무엇인가?
교과면접건설환경공학전공4장래에 어느 분야 전문가가 될 것인가?
교과면접건설환경공학전공5본인만의 소통의 강점은 무엇인가?
교과면접환경시스템공학전공1환경시스템공학전공에 지원한 이유는?
교과면접환경시스템공학전공2흥미 있게 공부한 과목은 무엇인가?
교과면접환경시스템공학전공3전공 관련 교과 혹은 비교과 활동을 한 경험이 있는가?
교과면접환경시스템공학전공4조별 활동 시 프리라이딩(무임승차)하는 친구가 있다면 어떻게 대처할 것인가?
교과면접환경시스템공학전공5기억에 남는 봉사활동에 대해 말해주세요.
교과면접스마트모빌리티공학전공1전공 관련 수학/과학 과목에서 좋아하는 내용을 이야기해 보세요.
교과면접스마트모빌리티공학전공2스마트모빌리티의 정의 및 주요 사례를 설명하시오.
교과면접스마트모빌리티공학전공3첨단 기술 도입에 따라 개선할 수 있는 기존 교통 시스템의 문제점은 무엇이라고 생각하는가?
교과면접스마트모빌리티공학전공4학교생활 중 리더로서의 경험이 있나요?
교과면접스마트모빌리티공학전공5갈등 상황을 극복한 경험이 있나요?
교과면접화학공학전공1화학공학전공에서 가장 중요한 역량은 무엇이며, 이를 위해 무엇을 노력했는가?
교과면접화학공학전공2화학, 물리 관련 실험 중 기억에 남는 것과 배운 점은 무엇인가?
교과면접화학공학전공3탄소중립, 신재생에너지와 관련하여 화학공학과가 이바지하는 것에 대해 말해주세요.
교과면접화학공학전공4가족과 친구들과의 갈등을 해결한 경험이 있는가?
교과면접화학공학전공5팀 활동의 경험 및 느낀 점에 대해 말해주세요.
교과면접신소재공학전공1학업 활동 중 성취감은 느낀 경험/아쉬웠던 순간을 이야기해 주세요.
교과면접신소재공학전공2지원 전공과 관련하여 비교과 활동 중 기억나는 것은?
교과면접신소재공학전공3전공 수행 후 진출할 수 있는 분야에 대해 알고 있는가? 어떻게 정보를 얻었는지 말해주세요.
교과면접신소재공학전공4본인 성격의 장단점은 무엇인가?
교과면접신소재공학전공5리더십을 발휘한 경험과 본인이 생각하는 리더의 주요 덕목에 대해 말해주세요.
교과면접반도체공학부1학교 비교과 과목 중 전공과 관련하여 기억에 남는 활동은 무엇인가?
교과면접반도체공학부2전공 관련 수학/과학 과목 중 좋아하는 부분은 무엇인가? 그 이유는?
교과면접반도체공학부3반도체 관련 진로에 관한 생각을 말해주세요.
교과면접반도체공학부4학교생활 중 리더십과 관련된 경험은 무엇인가?
교과면접반도체공학부5고교 시절 리더로서 낙오되거나 문제가 있는 동료 학생을 어떻게 설득하며 팀을 이끌었는가?
교과면접전기전자공학부1물리/화학/생물 실험 중 기억에 남는 과정과 경험 사례는 무엇인가?
교과면접전기전자공학부2AI가 제공하는 장단점에 관해 이야기해 주세요.
교과면접전기전자공학부3관심 있게 읽었던 과학 서적은 무엇이며, 그 내용에 관해 이야기해 주세요.
교과면접전기전자공학부4수학/물리 교과 중 팀별 활동을 진행한 흥미로웠던 내용은 무엇인가?
교과면접전기전자공학부5Team Project 참여 경험이 있는가? 있다면 맡은 역할은 무엇인가? / 없다면, 동아리 활동 시 리더 또는 조력자 역할을 맡았는지 말해주세요.
교과면접컴퓨터공학전공1인공지능의 역기능, 순기능에 관해 설명해 주세요.
교과면접컴퓨터공학전공2ChatGPT와 구글 검색의 장단점을 설명해 주세요.
교과면접컴퓨터공학전공3컴퓨터공학전공 입학 후 만들어보고 싶은 앱이나 프로그램이 있다면 설명해 주세요.
교과면접컴퓨터공학전공4팀 과제 경험과 문제 극복 사례에 관해 이야기해 주세요.
교과면접컴퓨터공학전공5학급 또는 동아리에서 맡은 역할과 경험에 관해 이야기해 주세요.
교과면접정보통신공학전공1정보통신 관련 동아리 활동이나 진로 탐색 활동 경험을 이야기 해주세요.
교과면접정보통신공학전공2수학, 과학 과목 중 정보통신 관련 연관한 기억이 남는 챕터 또는 관련 내용이 있는가?
교과면접정보통신공학전공3인공지능이 사회에 미치는 영향은 무엇이라고 생각하는가?
교과면접정보통신공학전공4정보통신기술이 발달하면서 사람들의 일자리 창출은 증가/감소할 것으로 생각하는가?
교과면접정보통신공학전공5여러 명이 팀으로 과제 수행 시 이견 조율에 어려움은 있었다면 무엇이고, 어떻게 극복했는가?
교과면접산업경영공학과1산업경영공학과에 지원한 동기는 무엇입니까?
교과면접산업경영공학과2고교 생활 동안 전공 관련 수행한 활동 중에서 가장 대표적인 활동은 무엇입니까?
교과면접산업경영공학과3전공 관련 가장 기억에 남는 책은 무엇입니까?
교과면접산업경영공학과4전공 관련 소양과 관련해서 대학 입학 전에 보완하고 싶은 소양이 있다면 무엇이 있습니까?
교과면접산업경영공학과5고등학교 재학 중 팀 활동을 한 경험에 관해서 이야기해 주세요
교과면접건축학전공1건축에는 다양한 요인들이 영향을 끼칩니다. 우리나라에서는 어떤 요인이 가장 중요하다고 생각하는지 두 가지 요인을 꼽아서 설명해 주세요. / 그런 요인을 적용한 건축가나 건축물을 알고 있으면 이야기해 주세요.
교과면접건축학전공2본인이 방문한 건축물에 관해 이야기해 주세요.
교과면접건축학전공3건축에 관련된 책 중 읽어본 것은 무엇인가요?
교과면접건축학전공4본교에 입학 후 포부에 관해 이야기해 주세요.
교과면접건축학전공5본인의 봉사활동 중 가장 보람을 느꼈던 경험은 무엇인가?
교과면접전통건축학전공1전공 관련 동아리 혹은 진로 탐색 활동 경험을 이야기 해주세요.
교과면접전통건축학전공2건축가로서 이성과 감성이 모두 중요한데 본인은 어떠한 부분에 강점이 있으며, 약한 부분을 보완하기 위해 어떠한 노력을 했나요?
교과면접전통건축학전공3좋아하는 건축 작품, 건축가, 관련 서적은 무엇인지 이야기해 보세요.
교과면접전통건축학전공4건축가로서 본인의 어떠한 부분이 강점으로 작용할 수 있을까요?
교과면접전통건축학전공5대학 졸업 후 어떠한 직업을 갖고 싶나요?
교과면접공간디자인학과1건축대학에서 공간디자인학과를 지원한 이유는 무엇인가요?
교과면접공간디자인학과2공간디자인학과에 오기 위해서 심미적 소양을 키우기 위해 한 일은 무엇인가요?
교과면접공간디자인학과3평소 이용하는 상업 공간 중 공간개선이 필요한 장소와 제안할 점이 있을까요?
교과면접공간디자인학과4공간디자인학과를 졸업해서 어떤 공간을 디자인하고 싶은가요?
교과면접공간디자인학과5팀 작업 중 갈등이 있을 때 어떻게 해결하나요?
만학도/특성화고등졸재직자창의융합인재학부1창의융합인재학부에 지원한 동기는 무엇입니까?
만학도/특성화고등졸재직자창의융합인재학부2관심 있는 전공 혹은 분야가 있다면 무엇이고, 그 이유는?
만학도/특성화고등졸재직자창의융합인재학부3졸업 후의 목표가 있다면 무엇입니까?
만학도/특성화고등졸재직자창의융합인재학부4최근 관심 있는 분야와 그에 대한 노력에 대해 말씀해 주세요.
만학도/특성화고등졸재직자창의융합인재학부5동아리 활동이나 봉사활동을 한 경험이 있다면 말씀해 주세요.
만학도/특성화고등졸재직자창의융합인재학부6자기개발 사례가 있다면 말씀해 주세요.
만학도/특성화고등졸재직자창의융합인재학부7공동체(조직)를 위해 노력한 사례는 무엇입니까?
만학도/특성화고등졸재직자창의융합인재학부8본인이 속한 공동체의 발전을 위해 어떻게 기여할 것인가?
만학도/특성화고등졸재직자사회복지학과1공감할 때 가장 필요한 역량은 무엇이라고 생각하는가?
만학도/특성화고등졸재직자사회복지학과2자원봉사와 사회복지의 차이는 무엇이라고 생각하시나요?
만학도/특성화고등졸재직자사회복지학과3사회복지사의 중요한 자질은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자사회복지학과4졸업 후 본인이 희망하는 진로에 관해 이야기해 주세요.
만학도/특성화고등졸재직자사회복지학과5AI, 인공지능 발전이 사회복지에 미치는 영향이 무엇이라고 생각하나요?
만학도/특성화고등졸재직자사회복지학과6조별 활동에서 소외된 동료가 있을 때 자신의 역할은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자사회복지학과7대학 생활을 위해 필요한 역량은 무엇이며, 이를 위해 자신은 어떠한 노력을 했나요?
만학도/특성화고등졸재직자사회복지학과8조직 내에서 자신의 역할은 무엇이고, 어려움이 있을 때 해결 전략은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자부동산학과1지원하게 된 동기는 무엇이며, 부동산에 왜 관심을 두게 되었는가?
만학도/특성화고등졸재직자부동산학과2개설된 과목 중 관심 있는 과목은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자부동산학과3끈기, 리더십, 소통, 경청 등을 입증할 만한 에피소드가 있다면 이야기해 주세요.
만학도/특성화고등졸재직자부동산학과4부동산학과 4년 후 본인의 변화된 모습을 상상한다면?
만학도/특성화고등졸재직자부동산학과5회사 내에서 부동산 관련 진로로 발전할 수 있는가?
만학도/특성화고등졸재직자부동산학과6인생에서 실패한 경험과 이를 극복한 경험이 있는가?
만학도/특성화고등졸재직자부동산학과7최근 목표를 설정하고 이를 달성하면서 성취감을 느낀 경험이 있는가?
만학도/특성화고등졸재직자부동산학과8조직에서 의사결정이 어려운 경우 해결 방법은 어떤 것이 있는가?
만학도/특성화고등졸재직자법무행정학과1법무행정학과에 지원한 동기는 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자법무행정학과2업무관련 자기 계발을 위해 어떠한 노력을 했는가?
만학도/특성화고등졸재직자법무행정학과3법/행정과 관련하여 관심이 있는 교과목은?
만학도/특성화고등졸재직자법무행정학과4졸업 이후 진로 계획은 어떠한가?
만학도/특성화고등졸재직자법무행정학과5자신이 주도적으로 활동해서 가치가 있었던 일을 소개하시오.
만학도/특성화고등졸재직자법무행정학과6감명 깊게 읽은 책을 소개하시오.
만학도/특성화고등졸재직자법무행정학과7직장/일상생활 등에서 갈등관리 방법은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자법무행정학과8조직 내에서 어려움이 있을 때 어떻게 해결하는가?
만학도/특성화고등졸재직자심리치료학과1직장 혹은 사회에서 소중한 무언가를 성취했던 경험이 있는가?
만학도/특성화고등졸재직자심리치료학과2심리치료 전문가에게 가장 중요한 자질 및 역량은 무엇이라 생각하는가?
만학도/특성화고등졸재직자심리치료학과3심리상담 관련 활동 경험이 있는가?
만학도/특성화고등졸재직자심리치료학과4직장/일상 내 갈등 및 스트레스 관리 방법은?
만학도/특성화고등졸재직자심리치료학과5심리학 관련 활동 경험이나 서적 등에 대해 말해주세요.
만학도/특성화고등졸재직자심리치료학과6최근 4차 산업혁명 시대로 심리치료 분야에서도 인공지능의 사용이 늘어나고 있는데 이에 대해 어떻게 생각하시나요?
만학도/특성화고등졸재직자심리치료학과7심리치료 분야에서 특별히 관심 있는 분야는 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직자심리치료학과8심리치료를 공부하는 데 있어 자신이 가진 장점은 무엇인가요?
만학도/특성화고등졸재직자미래융합경영학과1데이터 기반의 의사결정이 조직에서 갖는 의미나 영향이 무엇일까?
만학도/특성화고등졸재직자미래융합경영학과2최신 AI 기술 중에 기업 활동에 도움이 될 만한 기술이 무엇이라 생각하는가?
만학도/특성화고등졸재직자미래융합경영학과3홍보와 마케팅의 차이는 무엇이라 생각하나요?
만학도/특성화고등졸재직자미래융합경영학과4최근 경영 이슈는 무엇이 있을까요?
만학도/특성화고등졸재직자미래융합경영학과5졸업 후 진로는 어떻게 되나요?
만학도/특성화고등졸재직자미래융합경영학과6사회생활에서의 경험과 학교에서의 경험이 어떻게 다르게 영향을 줄 수 있다고 생각하는가?
만학도/특성화고등졸재직자미래융합경영학과7창의적 인재와 성실한 인재 중 조직에 적합한 인재는 누구라 생각하는가?
만학도/특성화고등졸재직자미래융합경영학과8조직 내에서 혹은 학교 팀 과제에서 갈등이 생겼을 때, 어떻게 해결해야 할 것인가?
만학도/특성화고등졸재직자회계세무학과1회계세무학과에 지원한 동기가 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자회계세무학과2재무와 회계의 차이점은 무엇이라고 생각하는가?
만학도/특성화고등졸재직자회계세무학과3회계·세무의 단순한 일들은 AI 등으로 대체되고 있다는, 여기에 대한 응시자의 견해는 무엇입니까?
만학도/특성화고등졸재직자회계세무학과4회계세무에서 필요한 덕목과 역량은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자회계세무학과54차 산업혁명 시대에 회계세무관련 직업군이 나아가야 할 방향에 대한 본인의 생각은 어떠한가?
만학도/특성화고등졸재직자회계세무학과6직무상 모르는 상황이 발생하면, 가장 먼저 하는 행동은 무엇입니까?
만학도/특성화고등졸재직자회계세무학과7공동체 생활하면서 본인의 강점과 약점은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자회계세무학과8직장에서 사람들과 갈등으로 힘들었던 상황에서 본인만의 해결책은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자멀티디자인학과1왜 디자인 공부하려 하며 졸업 후 되고 싶은 디자이너의 상은 무엇인가?
만학도/특성화고등졸재직자멀티디자인학과2좋아하는 디자이너 혹은 브랜드에 관해 이야기해 주세요.
만학도/특성화고등졸재직자멀티디자인학과3기억에 남는 본인의 프로젝트에 관해 설명해 주세요. 프로젝트를 진행하며 어려웠던 점과 극복 방법에 관해 이야기해 주세요.
만학도/특성화고등졸재직자멀티디자인학과4디자이너로서 창의성을 높이려면 어떤 훈련이 필요할까요?
만학도/특성화고등졸재직자멀티디자인학과5디자인 감각과 트렌드를 확인하기 위해 어떤 노력을 했는가?
만학도/특성화고등졸재직자멀티디자인학과6졸업 후 진로 계획에 관해 이야기해 주세요.
만학도/특성화고등졸재직자멀티디자인학과7프로젝트 시 문제가 닥쳤을 때 어떻게 대처하였는가?
만학도/특성화고등졸재직자멀티디자인학과8직장생활 중 본인의 강점과 약점은 무엇입니까?
특수교육대상자인문대학1인문대학에 지원한 동기와 이유는 무엇인가?
특수교육대상자인문대학2희망 전공 분야는 무엇이며 그 이유는 무엇인가?
특수교육대상자인문대학3희망 전공 분야와 관련된 동아리 혹은 기타 프로그램 활동을 해본 경험이 있는가?
특수교육대상자인문대학4전공과 관련한 최근 이슈에 대하여 말해주세요.
특수교육대상자인문대학5고등학교 시절 겪었던 어려운 일은 무엇이고 극복을 위해 기울인 노력은 무엇인가?
특수교육대상자인문대학6친구들이 말하는 ‘나’는 어떤 사람인가?
특수교육대상자미디어·휴먼라이프대학1미디어 휴먼라이프대학에 지원한 동기는 무엇인가?
특수교육대상자미디어·휴먼라이프대학2희망 전공 분야는 무엇이며 그 이유는 무엇인가?
특수교육대상자미디어·휴먼라이프대학3희망 전공 분야와 관련된 동아리 혹은 기타 프로그램 활동 경험이 있는가?
특수교육대상자미디어·휴먼라이프대학4전공과 관련하여 관심을 기울이고 있는 이슈는?
특수교육대상자미디어·휴먼라이프대학5자신의 성격에서 장단점을 말하고 단점을 극복하기 위해 기울인 노력은 무엇인가?
특수교육대상자미디어·휴먼라이프대학6고등학교 시절 가장 기뻤던 일 또는 순간은 무엇이고 이유는 무엇인가?
특수교육대상자사회과학대학1사회과학대학에 지원한 동기를 이야기해 주세요.
특수교육대상자사회과학대학2최종 희망하는 전공은 무엇이며, 해당 전공과 관련하여 고등학교 생활 중 가장 노력했던 활동은 무엇인가?
특수교육대상자사회과학대학3졸업 후의 진로 계획은 무엇인가?
특수교육대상자사회과학대학4전공을 통한 사회 기여 방안을 이야기해 주세요.
특수교육대상자사회과학대학5본인의 장단점은 무엇인가?
특수교육대상자경영대학1지원 동기에 대해 이야기해 주세요.
특수교육대상자경영대학2경영학전공과 경영정보학과 중 최종 목표로 하는 전공은 무엇이고 그 이유는?
특수교육대상자경영대학3최종 선택한 전공을 통해 사회 기여 방안을 이야기해 주세요.
특수교육대상자경영대학4졸업 후의 진로 계획은 무엇인가?
특수교육대상자경영대학5본인의 장단점은 무엇인가?
특수교육대상자인공지능·소프트웨어융합대학1해당 학과에 지원한 동기는 무엇인가?
특수교육대상자인공지능·소프트웨어융합대학2고등학교 생활 중 진로 관련된 동아리 활동이나 학습 경험은 무엇인가?
특수교육대상자인공지능·소프트웨어융합대학3대학 졸업 후 어떤 진로를 희망하는가?
특수교육대상자인공지능·소프트웨어융합대학4고등학교 생활 중 어떤 갈등이 있으며, 어떻게 대처하였는가?
특수교육대상자인공지능·소프트웨어융합대학5어려운 상황을 극복하는 방법은 무엇인가?
특수교육대상자화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공, 스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부1어떤 전공을 희망하며, 그 동기는 무엇인가?
특수교육대상자화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공, 스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부2지원하고자 하는 전공과 관련하여 가장 노력하였던 활동은 무엇인가?
특수교육대상자화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공, 스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부3고등학교 때 다른 학생들과 함께한 활동 중 기억에 남는 예 한가지는 무엇인가?
특수교육대상자화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공, 스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부4해당 전공을 졸업 후 진로에 대해 말해주세요.
특수교육대상자화학나노학전공, 융합에너지학전공, 식품영양학전공, 시스템생명과학전공, 스마트모빌리티공학전공, 전기전자공학부5고등학교 때 친구들과의 갈등 상황이 있었는가?
특수교육대상자컴퓨터공학전공, 정보통신공학전공, 산업경영공학과, 건축학전공, 전통건축학전공1어떤 전공을 희망하며, 그 동기는 무엇인가?
특수교육대상자컴퓨터공학전공, 정보통신공학전공, 산업경영공학과, 건축학전공, 전통건축학전공2지원하고자 하는 전공과 관련하여 가장 노력하였던 활동은 무엇인가?
특수교육대상자컴퓨터공학전공, 정보통신공학전공, 산업경영공학과, 건축학전공, 전통건축학전공3고등학교 때 가장 재미있었던 활동은 무엇인가?
특수교육대상자컴퓨터공학전공, 정보통신공학전공, 산업경영공학과, 건축학전공, 전통건축학전공4고등학교 때 가장 힘들었던 경험을 이야기 해주세요.
- 2026 보고서에 실린 2025학년도 '면접 기출 문항(예시)'에는 인공지능전공 “생성형 AI를 제외한 실생활에 사용되는 AI 서비스는 무엇이 있는지?”, 건축학전공 “본인이 방문한 건축물에 관해 이야기해 주세요.”처럼 전공 관련 질문이 섞여 있습니다.

2026학년도 면접 응시자 설문(2026 선행학습 영향평가 보고서 13~15쪽)

  • 보고서는 "2026학년도 학생부교과(교과면접전형) 면접 대상자 1,256명 중 687명(54.70%), 학생부종합(명지인재면접전형) 면접 대상자 1,478명 중 874명(59.13%)이 설문에 참여하였다"고 적었습니다.
문항응답교과면접(명)교과면접(%)명지인재면접(명)명지인재면접(%)
범위와 수준의 적절성매우 그렇다31445.7134739.70
범위와 수준의 적절성그렇다24435.5235040.05
범위와 수준의 적절성보통이다8712.6611513.16
범위와 수준의 적절성그렇지 않다304.37445.03
범위와 수준의 적절성매우 그렇지 않다121.75182.06
사교육의 필요성매우 그렇다243.49182.06
사교육의 필요성그렇다507.28515.84
사교육의 필요성보통이다11116.1612514.30
사교육의 필요성그렇지 않다29542.9439945.65
사교육의 필요성매우 그렇지 않다20730.1328132.15
면접고사 준비 방법혼자 준비24135.0826530.32
면접고사 준비 방법학교(교사의 도움)36553.1348755.72
면접고사 준비 방법또래집단(동아리 등)91.31121.37
면접고사 준비 방법학원·과외517.42687.78
면접고사 준비 방법가족121.75232.63
면접고사 준비 방법기타91.31192.17
  • 5점 척도 평균(표준편차): 범위와 수준의 적절성 교과면접 4.19(0.92)·명지인재면접 4.10(0.95), 사교육의 필요성 교과면접 2.11(0.98)·명지인재면접 2.00(0.90). 응답 총계는 교과면접 687명, 명지인재면접 874명입니다.
  • 보고서는 교과면접 88.21%, 명지인재면접 86.04%가 "혼자 준비하거나 학교에서 교사의 도움을 받아 준비한 것으로 나타났다"고 적었습니다.
  • 보고서 본문은 범위와 수준이 적절하다는 긍정 응답('매우 그렇다'+'그렇다')을 교과면접 81.23%, 명지인재면접 79.75%로, 사교육이 필요하지 않다는 응답('매우 그렇지 않다'+'그렇지 않다')을 교과면접 73.07%, 명지인재면접 77.80%로, 필요하다는 응답을 교과면접 10.77%, 명지인재면접 7.90%로 적었습니다.

실기/실적(특기자) 면접 기출(2018~2021학년도, 공식 게시판)

  • 2027학년도에 면접이 있는 스포츠학부(체육학·스포츠산업학, 스포츠지도학 테니스·골프)와 관련된 공식 기출은 2021학년도 파일에만 있습니다. 2020학년도 특기자 기출은 문예창작학과·바둑학과·예술학부(뮤지컬공연전공), 2018·2019학년도는 문예창작학과·바둑학과·예술학부(뮤지컬공연전공)만 실려 있습니다.
  • 2021학년도 특기자 '체육학, 스포츠산업학' 문항(2021학년도 전형 기준이며 2027과 전형방법이 같은지는 확인하지 않음):
    • “학생선수에게 가장 중요한 덕목(자질)은?”
    • “본인에게 있었던 어려움을 극복한 방법은?”
    • “타인에게 도움을 주거나 호의를 베푼적이 있는가?”
    • “지도자에게 필요한 능력은?”
    • “운동과 학업 병행을 위한 자신의 노하우는?”
    • “힘들었던 문제, 갈등을 어떻게 해결하였는가?”
    • “대학에서 배우고 싶은 것은?”
  • 2021학년도 특기자 '스포츠지도학' 문항(종목 구분은 파일에 없음):
    • “입학 후 앞으로의 계획과 방향은?”
    • “팀을 위해 협력할 때 팀원과의 갈등 해소방법은?”
    • “학교에서 리더의 경험이 있나요?”
    • “어떤 선수가 되고 싶은가요?”
    • “선수 관심분야(전공)에 대한 이해도는?”
    • “운동선수 활동에서 가장 보람 있었던 경험은?”
    • “본 학과에 지원한 동기?”

학생부교과 면접 기출(2020·2021학년도, 공식 게시판 「수시모집 면접기출문항」)

  • 2027학년도 교과면접·만학도·재직자로 이어지는 학생부교과 면접의 옛 기출입니다. 원문 표의 모집단위·문항을 그대로 옮겼습니다(모집단위가 두 개 적힌 칸은 원문에서 한 칸에 함께 적힌 것). 2020학년도 특기자(문예창작학과·바둑학과·예술학부 뮤지컬공연전공 등)는 2027 면접 종목이 아니라 옮기지 않았습니다.

2020학년도 학생부교과(교과면접전형)

모집단위면접 문항
국어국문학과한국문학의 세계화가 지니는 가치는?
국어국문학과국어생활에서 가치 있다고 생각하는 것은 무엇인가?
국어국문학과국어교육의 방법 (능동적 학습).
국어국문학과국어교육을 통해 배우고 익힌 능력은?
중어중문학과중국어, 중국문화에 관심을 가지게 된 동기는 무엇인가?
중어중문학과자신의 중국어 활동과 관련하여 도전했던 일과 경험과정을 말해보세요.
중어중문학과자신의 장래희망 직종을 이루기 위해 본 과에서 어떻게 공부해야 할까요?
중어중문학과중문과에 입학하고 난 뒤 구체적인 학습계획은 무엇인가요?
일어일문학과타 언어와 비교했을 때 일본어의 특징.
일어일문학과일본의 관심 있는 문화, 분야.
일어일문학과도전적으로 수행했던 경험, 이를 통한 변화, 영향.
일어일문학과최근 한일관계가 경색되고 있는데 이에 대한 본인의 견해.
영어영문학과영어작품 읽어본 것?
영어영문학과영어 관련 동아리 활동?
영어영문학과자신만의 영어공부 방법과 효과.
영어영문학과영어영문학과에서 배울 것으로 기대되는 것?
영어영문학과자기분야에서 최고가 되기 위한 덕목은? (etc. 교사, 콘텐츠제작, 통역사...)
아랍지역학과고등학교 때 가장 좋아했던 과목은?
아랍지역학과아랍관련 독서 활동은 어떤 것이 있는가?
아랍지역학과고등학교 때 했던 아랍지역학 관련 동아리 활동은?
아랍지역학과최근 관심 있게 지켜본 중동 관련 시사 이슈는?
사학과역사를 공부하는 까닭은?
사학과오늘날 한국사회의 가장 시급한 과제?
사학과역사에서 ‘발전’의 기준은?
사학과경색된 한일관계를 해결할 방안은?
문헌정보학과공동체를 위해 협력하고 배려한 사례, 경험이 있는지?
문헌정보학과사서가 갖추어야 할 자질과 역량은?
문헌정보학과정보화시대 혹은 4차 산업 혁명시대에서 사서의 중요성.
문헌정보학과대학에서 전공과 관련해서 무엇을 배울 것으로 기대하는지?
미술사학과전공 관련 독서활동
미술사학과관심 있는 시대, 작가, 분야는?
미술사학과큐레이터가 되기 위해 필요한 자질 및 소양은?
미술사학과근래 본 전시는?
철학과교육과 창의성의 관계.
철학과예술과 철학의 관계.
철학과경제와 철학의 관계.
철학과소수자의 문제에 대한 철학적 사고.
행정학과인공지능이 정부에게 미치는 영향은 무엇인가?
행정학과work life balance가 정부에게 미치는 영향은 무엇인가?
행정학과사회문제를 해결하기 위해 참여한 활동은 어떤 것이 있었나?
행정학과본인의 리더십 사례를 구체적으로 설명해보시오.
경제학과희망직업과 경제학의 관련성은?
경제학과학교생활에서 리더십 강화 활동은?
경제학과후진국 원조는 한국경제에 어떤 도움이 되나?
경제학과경제관련 도서 중 가장 의미 있었던 것은?
정치외교학과본인이 향후 사회에 나가 특정일을 할 때 단점이 있다면 어떻게 극복할까?
정치외교학과학급활동에 있어 다수결 원칙이 가지는 한계점은 무엇인가?
정치외교학과논의에 있어 찬반이 극명할 때 어떻게 해결할 수 있나?
정치외교학과최근 관심 있는 사회문제는 무엇인가?
정치외교학과고등학교 생활시 정치에 관심을 가지게 된 이유는 무엇인가?
디지털미디어학과신문/방송/인터넷에서 최근 관심 있게 본 뉴스, 광고, 콘텐츠는?
디지털미디어학과팀플레이 경험 및 힘든 점 극복
디지털미디어학과유튜브에서 좋아하는 채널의 이유와 제작하고 싶은 콘텐츠는?
디지털미디어학과졸업 후 원하는 미디어 직업군(구체적으로) 실현을 위해 어떠한 준비를 할 것인지
아동학과앞으로의 진로와 진출분야는?
아동학과아동 복지사를 어떤 직업이라고 생각하는가?
아동학과아동학과는 무엇을 공부하는 학과라고 생각하는가?
아동학과아이들에게 있어서 놀이란 무엇이라고 생각하는가?
청소년지도학과학과 지원을 위한 비 학업 분야에 대한 준비
청소년지도학과10년 전 청소년과 현재 청소년을 비교
청소년지도학과본인이 생각한 청소년 문제 해결책
청소년지도학과청소년 문제 중 가장 심각한 것은?
경영학과공동체 즉 여러 타인과의 관계에서 자신의 장점과 단점은?
경영학과AI가 기업 혹은 일자리에 어떤 영향을 미칠까요?
경영학과사회적 기업의 지속 가능성을 어떻게 높일 수 있나요?
경영학과지원자의 직·간접적 경험 중 전공 선택에 영향을 미친 요인은?
경영학과경영학 세부전공분야 중 본인의 진로희망에 필요한 강점은?
국제통상학과본인의 꿈이나 진로와 관련하여 최근에 읽어 본 책과 소감은?
국제통상학과협동하여 팀으로 작업해 본 경험이 있다면 어떤 것이었고, 본인의 역할과 성공 요인은?
국제통상학과시간을 효율적으로 사용하는 본인의 방법은?
국제통상학과국내 비즈니스와 국제 비즈니스의 차이점은 무엇이라고 생각하는가?
국제통상학과국제 비즈니스가 왜 필요하다고 생각하는가?
경영정보학과고등학교 생활의 일과는? (시간대별로)
경영정보학과미래희망 직업관련 준비한 사항은? (독서, 동아리 활동 등)
경영정보학과컴퓨터와 관련된 활동은? (프로그램 학습 등)
경영정보학과본인의 꿈을 이루기 위해 진학 후에 준비해야 할 것은?
법학과좋은 법조인이 갖춰야 할 덕목은?
법학과검찰·경찰 수사권 조정에 대한 의견을 설명하시오
법학과동아리 체험활동 중 문제해결을 한 사례는?
법학과사형제도의 존치/폐지에 대한 본인의 의견은?
법학과개인이 소장하는 문화재를 방치하는 경우 정부가 취할 수 있는 조치는?
전공자유학부(인문)장래 진로 탐색을 위해 평소 기울인 노력은?
전공자유학부(인문)자신의 전공선택 과정에서 중요하게 생각하는 과목은?
전공자유학부(인문)동아리 활동에서 얻은 인상적인 교훈은?
전공자유학부(인문)봉사 활동에서 가장 보람 있었던 경험은?
전공자유학부(인문)학우들과의 갈등을 해결했던 경험은?
융합전공학부(인문)그 동안 진로, 전공과 관련해 읽은 책들 중 가장 인상 깊었던 책 소개 부탁, 왜 가장 인상 깊었는지 설명부탁
융합전공학부(인문)지금까지 살아오면서 경험한 상황들 중 가장 어려웠던 상황은 무엇이며 이를 어떻게 극복 했나요
융합전공학부(인문)앞으로 전공과 연계전공을 통해 본인이 계획하는 꿈을 어떻게 실현해 갈 수 있을지 설명
디지털컨텐츠디자인학과졸업 후 진로희망 기업 및 직무가 무엇인가요?
디지털컨텐츠디자인학과공동 목표를 성취해낸 경험이 있나요?
디지털컨텐츠디자인학과동아리나 공모전(팀) 등 준비한 경험에서 무엇을 느꼈나요?
디지털컨텐츠디자인학과전공 커리큘럼 중 가장 관심있는 과목은 무엇인가요?
융합소프트웨어학부본 전공을 이수하는 데 가장 필요한 자질과 그 이유는?
융합소프트웨어학부전공분야에 관심을 갖게 된 계기와 꿈을 이루기 위해 본인이 한 노력은?
융합소프트웨어학부동아리 활동 중 팀워크에 문제가 있었던 경험 과 해결책은?
융합소프트웨어학부인터넷 서비스 중 개선하고 싶은 부분과 개선 아이디어는?
융합소프트웨어학부지금 사용하고 있는 SW의 문제점과 개선방법을 제안해보시오
수학과동아리 활동
수학과교육봉사
수학과수학관련 어려운 단원
물리학과인생에서 가장 기뻤던 순간은?
물리학과물리 공부 중 재미있었던 부분은?
물리학과본인이 관심 있다고 했던 주제를 실제 연구해 본 경험은?
물리학과물리 Ⅰ·Ⅱ의 수업 중 재미있는 분야는?
화학과봉사활동(동아리) 중 가장 기억에 남는 일과 이유는?
화학과비교과활동(동아리) 경험이 있다면 어떤 실험을 했는지 설명? 원리는?
화학과화학 관련 학습 중 가장 재미있었던 부분과 이유는?
식품영양학과봉사활동과 그 역할
식품영양학과가정간편식(HMR)을 먹어 본 적이 있는지?
식품영양학과미생물 실험을 어떻게 수행했는지?
식품영양학과여름철 식중독 관리는 어떻게 하는지?
생명과학정보학과기억에 남는 봉사활동
생명과학정보학과지원하기 전의 활동사항 중 구체적으로 했던 활동
생명과학정보학과생명과학 관련 활동 중 기억에 남는 것
생명과학정보학과생명과학 관련 수업내용 중 가장 기억에 남는 내용
전기공학과동아리 활동 시 의견조율 방법
전기공학과핸드폰에서 충전기의 역할은?
전기공학과최근 전기공학 관련 관심이 있는 이슈는?
전기공학과물리 또는 물리현상 중에서 미분 또는 적분이 적용된 예는?
전자공학과봉사활동이 인간 사회에서 왜 필요한 것인지?
전자공학과동아리활동 등을 통해 만들어 보거나 실험한 내용이 있으면 설명
전자공학과본인이 HW나 SW나 만들어 본경험이 있으면 이에 대해 설명
전자공학과AI가 인류행복에 기여할 것인가?
전자공학과물리과목 수업내용 중 가장 흥미로웠던 것 설명
화학공학과화학공학과 연관된 산업분야
화학공학과동아리 등에서 실험경험
화학공학과화학 과목에서 흥미롭게 접했던 개념소개
화학공학과물리과목에서 흥미롭게 공부했던 개념소개
신소재공학과가장 존경하는 분과 그 이유
신소재공학과고등학교 시절 제일 선호했던 과목은?
신소재공학과졸업 후 자신의 목표는?
신소재공학과본인이 관심있는 응용분야에 사용되는 소재와 그 작동원리는?
환경에너지공학과동아리나 반에서 맡은바 역할과 문제가 있을 때 해결한 경험이 있는가
환경에너지공학과쓰레기 매립지의 문제점은 무엇일까요?
환경에너지공학과미세먼지의 발생원인은 무엇인가?
환경에너지공학과플라스틱의 재활용이 잘 되지 않는 이유는?
환경에너지공학과신재생에너지 중 우리나라에 가장 적합한 분야는 어느 분야인지 그리고 그 이유는?
컴퓨터공학과리더 경험이 있나요?
컴퓨터공학과본인이 잘하는 요리를 만드는 방법을 구체적이고 명확하게 말하시오
컴퓨터공학과프로그램 작성 경험이 있나요?
컴퓨터공학과교실에서 ‘홍길동’이라는 학생을 찾는 방법은?
컴퓨터공학과프로그래밍을 해보았나요? 했다면 어떤 프로그램?
토목환경공학과봉사활동 경험
토목환경공학과인상적인 토목구조물과 그 구조물 설계 시 주안점
토목환경공학과토목공학자로서 가져야할 역량
토목환경공학과토목구조물 설계 시 필요한 지식 및 역량
토목환경공학과토목공학 관련 학습 및 활동
교통공학과지원동기
교통공학과교통전문가의 역할
교통공학과제 4차산업혁명의 대표기술 →교통에서의 역할
교통공학과교통 빅데이터의 종류 및 활용
기계공학과친구들과 같이 했던 활동 중 기억에 남는 것
기계공학과자율주행 기술에 대해 설명
기계공학과기계공학과에서 관심있는 분야는?
기계공학과과학관련 법칙 중 생활에서 볼 수 있는 예
기계공학과물리 또는 수학에서 가장 재미있었던 분야는?
산업경영공학과본인이 올린 SNS건에 대해 부정적인 반응이 있을 때 대응 방안
산업경영공학과읽었던 책 중 인상깊은 책
산업경영공학과리더의 주요 덕목
산업경영공학과전자상거래 시 문제점 및 해결방안
산업경영공학과코딩 경험 (적성)
정보통신공학과감명깊게 읽은 책은?
정보통신공학과4차산업혁명 시대에 사라질 직업과 새로 생길 직업은?
정보통신공학과본인의 희망 분야와 4차산업혁명의 관계에 대해 설명
정보통신공학과과학관련 동아리 활동 경험은?
정보통신공학과IT분야 동아리 활동경험
전공자유학부(자연)학교생활 중 갈등 극복 사례
전공자유학부(자연)동아리 활동 경험 및 역할
전공자유학부(자연)과학실험 경험 및 원리
전공자유학부(자연)전공 선택의 기준
전공자유학부(자연)공학도로써 갖추어야 할 자질
전공자유학부(자연)일상생활 속 공학의 원리
바둑학과좋아하는 과목과 이유
바둑학과바둑을 제외하고 직업을 선택한다면?
바둑학과팀을 이뤄 협력할 때 팀원과의 갈등 해소방법
바둑학과누군가를 가르친 경험과 거기에서 배운 점
바둑학과AI가 바둑계에 미친 영향
예술학부(영화전공)타인과 함께 사는 미덕을 깨우친 경험담?
예술학부(영화전공)교과목에서 얻은 창의력 발휘 경험담은?
예술학부(영화전공)요즘 세태를 골라서 한 개를 영화 만든다면?
예술학부(영화전공)한국영화의 정서와 외국영화 정서의 차이점은?
예술학부(영화전공)감명 깊게 예술과 영화를 만난순간?
건축학부(건축학전공)학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험을 이야기 해주세요
건축학부(건축학전공)팀 작업을 할 대 팀원들과 아이디어 조율을 어떤 방법으로 할 수 있을까요?
건축학부(건축학전공)건축과 연관되어 있는 다른 전공은 무엇이라 생각하며 그것을 위해 했던 특별한 활동은?
건축학부(건축학전공)가장 인상 깊은 건물 또는 장소
건축학부(건축학전공)살고 있는 지역에서 가장 문제가 되는 건물이나 생활 장소에 대해 개선 방법에 대해 생각하고 상상해 본 적이 있는지?
건축학부(전통건축전공)전통건축 혹은 건축분야의 진로를 위해 구체적으로 어떠한 활동을 하였는가?
건축학부(전통건축전공)전통건축과 현대건축의 차이점은 무엇이라 생각하나?
건축학부(전통건축전공)전통건축이 현대적 요구에 맞추기 위해서 어떤 부분에 있어서 개선이 있어야 한다고 생각하나?
건축학부(전통건축전공)전공과 진로를 위하여 읽어본 책이나 답사한 건축이 있는가?
건축학부(공간디자인전공)본인이 속한 공동체에서 기여한 바는?
건축학부(공간디자인전공)전공 선택과 관련하여 노력한 탐구활동 및 방법?
건축학부(공간디자인전공)명지대학교의 공간디자인 전공 선정이유와 선정을 위한 탐구 방법
건축학부(공간디자인전공)목표에 대한 탐구방법, 사례
국제학부자기주도적으로 행했던 사례 소개
국제학부졸업 후 진로 희망
국제학부글로벌 인재란?
국제학부그 동안 습득한 언어
국제학부관심분야(전공)에 대한 이해

2020학년도 학생부교과(평생학습자, 특성화고등졸재직자 전형)

모집단위면접 문항
창의융합인재학부자신의 성격의 장단점을 말하시오
창의융합인재학부어떤 전공을 하고 싶은지 그리고 그 이유는?
창의융합인재학부전공 관련 서적은 어떤 것을 읽었는가?
창의융합인재학부졸업 후 어떤 일을 하고 싶은지
창의융합인재학부창의융합인재학부에 대해 아는 대로 말하시오
사회복지학과소수공동체 갈등상황 해결에서 자신의 해결방식은 무엇입니까?
사회복지학과사회복지에 관심을 갖게 된 계기는 무엇입니까?
사회복지학과사회복지사의 역할은 무엇이고, 앞으로 어떻게 변화할 것이라고 생각하십니까?
사회복지학과사회복지사로서 자신의 미래 계획을 말씀해주십시오
사회복지학과직업과 학업의 병행에서 예상되는 어려움과 자신의 대처방안을 말씀해주십시오
부동산학과일과 학업병행의 의지
부동산학과다양한 연령대 학생들과 조화롭게 학업하는 방법
부동산학과부동산 전공 중 관심분야
부동산학과졸업 후 진로
부동산학과전공과 본인의 성장의 연관성
법무행정학과입학 후 중점적으로 공부하고 싶은 학습영역은?
법무행정학과법학이 실생활에서 어떻게 적용되는가?
법무행정학과과도한 규제를 하는 법에 대해 어떻게 생각하는가?
법무행정학과법학을 공부하면서 생길 수 있는 장점은?
법무행정학과직장생활과 학업을 병행하면서 생길 수 있는 어려움을 극복하는 방법은?
심리치료학과어떤 사람이 되고 싶은가요? (삶의 가치관)
심리치료학과심리치료 관련한 활동, 책을 읽은 것이 있다면 무엇인가요?
심리치료학과상담 또는 심리치료 관련하여 알고 계신 부분이 있다면 무엇인가요?
심리치료학과힘든 일이 있었을 때 어떻게 극복하셨나요?
심리치료학과감명 깊게 읽은 책에 대해 설명해주세요
미래융합경영학과자신이 살아가야 할 방향성을 정하는데 영향을 준 책은?
미래융합경영학과회사 내에서 화합을 추구하기 위해 필요한 행동은 무엇이라 생각하십니까?
미래융합경영학과현재 진학하고자 하는 전공이 직무수행에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하는가?
미래융합경영학과진학 후 더 집중하고 싶은 학문분야는?
미래융합경영학과잘할 수 있는 일과 좋아하는 일 중 어느 것을 선택할 것인가?
멀티디자인학과사회생활에 가장 가치 있게 생각하는 소신은?
멀티디자인학과지원한 전공 분야에서 특히 중점적으로 배우고 싶은 분야
멀티디자인학과디자인 관련 업무를 다뤄본 경험이 있나요? 있다면 어떤 분야인가요?
멀티디자인학과진학을 위한 준비는 어떤 것을 하셨나요?
멀티디자인학과전공 관련한 분야에서 졸업 후 계획

2021학년도 학생부교과(교과면접전형)

모집단위면접 문항
국어국문학과국어국문학과 진학 동기는?
국어국문학과문학교육의 현대적 의의는?
국어국문학과올바른 국어생활이란?
국어국문학과한국어와 한국문학의 세계화에 대한 생각은?
중어중문학과(지원학과와 관련된) 동아리 활동 경험을 얘기해 보세요.
중어중문학과BTS, 한복 문화 관련 중국 네티즌 반응에 대한 본인의 생각은?
중어중문학과외국어 학습 관련 주목할 만한 경험이 있으면 말해보세요.
중어중문학과미중 무역 분쟁에 관해서 알고 있는 것을 말해보세요.
중어중문학과중국과 한국의 문화 현상에 대해 비교설명 해보세요.
일어일문학과일본어 및 일본문화에 관심을 가지게 된 계기는?
일어일문학과타언어와 비교했을 때 일본어의 특징은?
일어일문학과한일 관계의 해법은 무엇이라고 생각하는가?
일어일문학과역사 인식의 차이를 좁힐 수 있는 방법은?
영어영문학과본인만의 영어단어 암기 방법은?
영어영문학과영어와 관련 된 교내활동은? (글쓰기(작품)활동, 교지, 신문기고 등)
영어영문학과국어학과 영어학의 차이?
영어영문학과영미 시인 중 알고 있는 (시인)작가나 작품은?
아랍지역학과고등학교 때 가장 좋아했던 과목은?
아랍지역학과아랍어와 관련한 동아리 활동은?
아랍지역학과동아리 활동 중 본인의 역할은?
아랍지역학과아랍지역학과 진학을 위한 노력 중 대표적 사례는?
아랍지역학과최근 관심 있게 본 시사 뉴스는?
사학과왜 조선은 일본의 식민지가 되었는가?
사학과고구려가 삼국통일을 못한 까닭은?
사학과사학도로서 가장 중요한 덕목은 무엇이라 생각하는가?
사학과바람직한 역사수업이란 무엇이라 생각하는가?
사학과한일관계를 품어갈 기본 열쇠는 무엇이라 생각하는가?
문헌정보학과독서의 필요성은?
문헌정보학과사서에게 가장 필요한 자질은?
문헌정보학과타인에게 도움이 되었던 경험은?
문헌정보학과학교생활에서 가장 보람 있던 경험은?
문헌정보학과읽을 책을 선택하는 기준은?
미술사학과전공과 관련하여 가장 관심 있는 분야는?
미술사학과전공 관련하여 읽은 서적이나 관련 활동은?
미술사학과활동을 통해 얻은 경험과 이를 통해 본인의 성장부분은?
미술사학과전시, 유적지 관람 및 방문했던 경험은?
미술사학과큐레이터 관련 전공 자질과 덕목은 무엇이라고 생각하는가?
철학과고등학교 때 윤리과목에서 배운 철학자를 소개해 보세요.
철학과고등학교 때 윤리과목에서 배운 철학 사조나 이론을 소개해보세요.
철학과전공에 대한 관심에서 스스로 찾아 읽었던 철학 책이 있으면 소개해보세요.
행정학과행정학과 지원 동기는 무엇입니까?
행정학과재난지원금은 선별/보편 중 어떤 정책이 합리적이라고 생각합니까?
행정학과AI 혹은 빅 데이터가 정부에 미치는 영향은 무엇입니까?
행정학과행정학과에서의 학습을 바탕으로 향후 어떤 분야에서 일하고자 합니까?
경제학과경제관련 독서 중 기억하는 내용은?
경제학과경제학과 지원 동기는?
경제학과경제관련 교내활동은?
경제학과경제와 경제학의 차이는?
경제학과최근 본 경제뉴스는?
정치외교학과정치 및 사회관련 이슈 정보는 어떻게 얻는 편인가?
정치외교학과SNS 혹은 기타 1인 매체 경험에 대해서 말해보세요.
정치외교학과한국외교관련 이슈 가운데 하나만 설명해보세요.
정치외교학과최근 관심 있는 정치 사회관련 이슈가 무엇인가요? (홍콩시위 등)
정치외교학과대통령제, 의원내각제 등등의 장단점에 대해 말해보세요.
디지털미디어학과팀 작업 시 갈등상황이 생겼을 때 해결 방법은?
디지털미디어학과리더십을 보여줄 수 있는 사례는?
디지털미디어학과유튜브 영상과 공중파 영상과의 차이점은?
디지털미디어학과유튜브 추천 알고리즘의 장점 및 단점은?
아동학과‘행복한 아동’의 요건은 무엇이라고 생각하는가?
아동학과아동의 권리가 침해되는 사례는 어떤 것들이 있습니까? 이러한 문제들을 해결하기 위한 방안들은 어떤 것들이 있습니까?
아동학과향후 진로와 관심분야는 무엇입니까?
아동학과학과 지원을 위해 어떤 준비와 노력을 기울였나요?
청소년지도학과학과 지원을 위해 노력하고 준비한 부분은?
청소년지도학과청소년이 왜 중요한가?
청소년지도학과개인과 전체의 의견이 충돌할 때 어떻게 하나?
청소년지도학과가장 심각한 청소년 문제는 무엇이라 생각하나?
청소년지도학과18세 선거권 인정에 대한 본인의 생각은?
경영학과경영학 공부에 필요하다고 생각하는 학습 역량은?
경영학과AI가 기업 혹은 일자리에 어떤 영향을 미칠까요?
경영학과팀플레이에서 갈등해소 경험과 극복방안은? (고집, free rider, 보고 필요성)
경영학과비대면 판매의 장단점을 기업 입장에서 설명하세요.
경영학과사회적 가치와 기업 경영의 관계에 대한 생각은?
국제통상학과본인의 동아리 등 활동 중 전공 관련 활동으로 기억에 남는 것은?
국제통상학과협동하며 팀으로 참여한 경험과 성공/실패 요인은?
국제통상학과국제통상학과에 지원한 동기는?
국제통상학과국내와 비교하여 국제 비즈니스의 차이는?
국제통상학과국제 통상관련 흥미롭게 생각하는 토픽이나 용어는?
경영정보학과학업 성취도가 낮은 과목의 성적 향상 방안은 무엇인가?
경영정보학과본인 성격의 장점과 단점은? 단점을 극복하고자 어떻게 노력했나?
경영정보학과어려운 친구를 도와 준 구체적 사례가 있는가?
경영정보학과IT와 관련된 활동은?
경영정보학과일상에서 AI가 적용된 분야와 사례는 무엇인가?
법학과좋은 법조인이 갖춰야 할 덕목은?
법학과우리나라 법조인에게 가장 부족한 점이 무엇이라고 생각하는가?
법학과우리나라 법 중 개선이 필요하다고 생각하는 법이 있다면?
법학과현재 재학 중인 고교의 규정 중 개선이 필요한 사항이 있다면?
법학과양형제도 개선을 위해 어떤 조치가 필요한가?
전공자유학부(인문)전공학과 선택에서 중요하다고 생각하는 기준과 노력에 대해 말해보세요.
전공자유학부(인문)희망 전공학과와 관련하여 최근 이슈가 있다면?
전공자유학부(인문)대학에서 진로선택을 위해 필요한 활동이나 계획이 있다면?
전공자유학부(인문)대학 1학년 시절의 계획이나 구상은 무엇인가?
전공자유학부(인문)전공자유학부를 지원하게 된 동기는?
융합전공학부(인문)융합전공학부에 진학하기 위해 그동안 했던 활동의 예를 들어보시오.
융합전공학부(인문)대학에 들어오기 전에 본인이 전공으로 하고 싶은 분야에 대한 지적탐구 및 활동은 무엇인가?
융합전공학부(인문)중고교시절에 참여했던 동아리활동이나 전공 관련한 팀 프로젝트 통해서 가장 인상 깊었던 점과 힘들었던 점은 무엇인가?
융합전공학부(인문)융합전공학부에 들어와서 전공 탐색을 위한 학업 계획은 무엇인가?
디지털콘텐츠디자인학과본 학과의 커리큘럼 특징은??
디지털콘텐츠디자인학과전공과 관련된 동아리활동 내용은?
디지털콘텐츠디자인학과디자털콘텐츠디자인학과는 구체적으로 어떤 전문가를 양성한다고 생각하는가?
디지털콘텐츠디자인학과졸업 후 진로희망은 무엇인가?
융합소프트웨어학부봉사를 하는 사람이 행복감을 느끼는 이유는 무엇인가?
융합소프트웨어학부새로운 SW를 홍보하기 위한 방법을 한 가지 제시하고 장/단점을 논하라.
융합소프트웨어학부한국의 코로나 방역 시스템이 다른 나라의 방법과 점이 다르며, 어떤 장/단점이 있는지 말해보시오.
융합소프트웨어학부단점을 보완하기 위해 IT기술을 활용할 방안을 이야기 해보시오.
수학과동아리(비교과) 활동 중 갈등상황 해결 사례는?
수학과교과학습 중 가장 흥미 있었던 부분은?
수학과수학 교과학습 중 가장 어려웠던 점은?
물리학과비교과 활동 중 인상 깊은 부분은?
물리학과본인이 했던 실험 중 물리개념을 설명할 수 있는 실험은?
물리학과실생활에 관련된 물리현상은 무엇이 있는가?
물리학과본인이 관심을 갖고 심화 학습한 주제는?
화학과공동으로 실험을 진행할 때 실험의 성공을 위해 어떤 점이 가장 중요한가요?
화학과가장 인상이 남는 실험은?
화학과진행한 실험의 원리는?
화학과지속적으로 진행한 봉사 활동이 있나요?
화학과본인의 희망학과(직업)를 위해 어떤 준비를 해왔나요?
식품영양학과생물 및 화학 관련 했던 실험 중 기억에 남는 것은?
식품영양학과미생물과 바이러스의 차이는 무엇인가?
식품영양학과발효란 무엇인가?
식품영양학과코로나 사례를 통해 앞으로의 미래 위생은?
식품영양학과푸드테크에 대해 들어보았는가?
생명과학정보학과생물 교과목 중 흥미롭게 느꼈던 내용은 무엇인가?
생명과학정보학과지성인이란 어떤 사람이고, 지성인이 되기 위해 필요한 소양은?
생명과학정보학과학과 진학 후 학업 태도와 방향에 대한 포부는 무엇인가?
생명과학정보학과끈기를 가지기 위해 필요한 것은 무엇인가?
전기공학과전기공학과에 지원한 동기는?
전기공학과전기공학을 통하여 인류에 공헌할 수 있는 방법은 무엇이라 생각하는가?
전기공학과수학교과 내용 중 공학과 연계하여 설명할 수 있는 주제는?
전기공학과장점과 단점이 존재하는 선택지를 합리적으로 선택하는 방법은 무엇인가?
전기공학과전기공학과에 입학한다면 졸업 후 진로 계획은 무엇인가?
전자공학과전자공학분야 중 본인이 관심을 가지고 있는 분야와 그 이유는?
전자공학과본인이 해 본 봉사활동 중 가장 기억에 남는 것이 무엇인가?
전자공학과동아리 활동 중 일어나는 의견충돌을 어떻게 조율하였는가? 예를 들어 말해보세요.
전자공학과물리과목 수업내용 중 가장 흥미 있는 부분은 무엇인가?
전자공학과전자공학에 관련된 실험이나 연구 활동을 해본 것이 있는가?
화학공학과본인의 리더십을 발휘 한 사례는?
화학공학과화학 및 물리 과목에서 배운 중요 개념 중 기억에 남는 내용은?
화학공학과꿈을 이루기 위한 대학에서의 학업계획은?
화학공학과고교 과정에서 수행한 실험 중 가장 의미 있었던 내용은?
신소재공학과학급이나 동아리 내에서 갈등을 해결했던 경험은?
신소재공학과전공 관련 동아리 등에서 인상 깊었던 실험에 대해 설명해 보세요.
신소재공학과화학 과목에서 가장 자신 있는 분야는?
신소재공학과신소재공학과에 지원한 동기는?
환경에너지공학과환경에너지 공학도로서 반드시 갖춰야 할 윤리적 덕목은 어떤 것이 있을까요?
환경에너지공학과과학 과목 중 에너지라는 것을 새롭게 인식하게 된 단원이나 교과서에 있는 문제는 어떤 것이 있으면 그 이유는 무엇입니까?
환경에너지공학과동아리의 소개와 동아리 부원과의 갈등조정을 어떻게 해보았습니까?
환경에너지공학과환경과 에너지의 관계를 지속성이라는 관점에서 말해보세요.
환경에너지공학과화학이나 생물이나 혹은 지구과학에서 가장 흥미가 있었던 단원과 주제가 무엇이고 이유가 있습니까?
컴퓨터공학과본인의 봉사활동 경험에 대해 설명해보세요.
컴퓨터공학과본인의 리더십을 보여줄 수 있는 경험에 대해 설명해보세요.
컴퓨터공학과소프트웨어 코드개발 경험에 대해 소개해보세요.
컴퓨터공학과방안에 있는 사람들 중 키가 가장 큰 사람을 찾는 과정에 대해 설명해보세요.
컴퓨터공학과컴퓨터 엔지니어가 되서 만들고 싶은 소프트웨어에 대해 설명해보세요.
토목환경공학과봉사 활동 중 가장 인상에 남았던 경험.
토목환경공학과동아리 활동 중 인상 깊었던 내용은? (전공 관련)
토목환경공학과4차 산업혁명 기술의 토목공학 활용방안은?
토목환경공학과환경과 건설의 이해 상충 문제에 대한 본인의 의견은?
토목환경공학과토목 구조물 설계 및 제작 경험은?
교통공학과교통공학에서 통계(확률)를 활용할 수 있는 예를 들어보시오.
교통공학과교통사고가 갖는 경제적 가치 산정 방법은?
교통공학과교통학의 학문적 정의 및 세부 연구 분야는 무엇인가?
교통공학과코로나19 시대 대중교통 활성화 방안은?
교통공학과미래교통수단은 어떤 것들이 있고 개발 전망은? (안전성과 효율성 측면에서 설명)
기계공학과규칙을 지키기 어려운 상황에서 대처방안은?
기계공학과실패 했었던 일과 극복했던 과정은?
기계공학과프로그램(C언어, 아두이노 등) 사용 여부 및 관심도는?
기계공학과물리 교과 중 가장 관심 있던 분야가 현실에 적용된 예는?
기계공학과기계공학과 관련된 내용 중 고등학교 때 가장 흥미가 있었던 분야는? 이유는?
산업경영공학과공동체의식을 함양하기 위하여 고등학교 때 활동한 내용에 대해서 말씀해주세요.
산업경영공학과산업경영학과에 지원하기 위해서 고등학교 때 활동한 것들 중 가장 관심이 있거나 중요한 활동들에 대해서 말씀해주세요.
산업경영공학과학생이 생각하는 산업경영공학과는 어떤 것이라고 생각하십니까?
산업경영공학과4차 산업혁명에서 산업경영공학의 역할은 무엇입니까?
산업경영공학과산업경영공학의 여러 진로 중 가장 관심이 있는 분야는 무엇인가요?
융합공학부융합공학이란 어떤 기술들이 융합된 것인가?
융합공학부인공지능과 자율 주행차 사이의 연관성은 무엇인가?
융합공학부융합공학부에 지원한 동기? 자신이 이 전공에 어떻게 부합되는가?
융합공학부AI에 대해 초등학생에게 알기 쉽게 설명해 본다면?
융합공학부자신이 훌륭한 엔지니어가 될 수 있는 자질을 가지고 있다면 그 경험은?
정보통신공학과동아리 활동에서 구성원들과 발생하는 갈등해소 또는 조화를 위해 이끌어낸 방식은?
정보통신공학과수학/과학 과목에서 가장 기억에 남는 분야는 어느 것인가?
정보통신공학과전공 관련 동아리 활동 경험은?
정보통신공학과정보통신공학과를 지원한 이유는?
정보통신공학과사물 인터넷이 실생활에 적용되는 사례는?
전공자유학부(자연)전공자유학부를 선택한 특별한 이유는?
전공자유학부(자연)에너지 정책에서의 원전 문제는 무엇이라 생각하는가?
전공자유학부(자연)4차 산업혁명에서의 융합이란 무엇인가?
전공자유학부(자연)인문학적 요소에 대한 관심은?
전공자유학부(자연)과학과목 실험 중 기억에 남는 것은?
바둑학과바둑의 좋은 점은 무엇입니까?
바둑학과자신만의 기력향상법은 무엇입니까?
바둑학과바둑 외의 관심분야는 무엇입니까?
바둑학과학과에서 공부하고 싶은 분야는 무엇입니까?
바둑학과학과 공부를 위해 필요한 능력은 무엇이고 그렇게 생각하는 이유는?
건축학부(건축학전공)공동체를 위해 기여해 본 경험을 말 해주세요.
건축학부(건축학전공)자신이 직접 가 본 건축물을 예를 들어 어떤 것이 마음에 들었는지? 기억에 남았는지?
건축학부(건축학전공)건축전공을 선택하게 된 계기는?
건축학부(건축학전공)어떤 일을 통해 건축가가 사람들에게 행복감을 줄 수 있는지?
건축학부(건축학전공)건축학 전공을 지원하지 않았다면 본인에게 맞는 다른 어떤 전공들을 선택하여 건축학 전공을 대신 할 수 있었을까? 그 이유는?
건축학부(전통건축전공)전공 지원을 위해 노력한 점은? (비교과 활동, 독서)
건축학부(전통건축전공)전공 관련 전문가가 갖추어야 할 능력과 덕목은?
건축학부(전통건축전공)전공을 선택한 계기는?
건축학부(전통건축전공)인상 깊게 본 전통건축물은?
건축학부(전통건축전공)한국의 사계절이 우리 건축형성에 미친 영향은?
국제학부동아리 임원으로서 어려웠던 상황과 극복한 사례에 대해서 말씀해주세요.
국제학부국제학부를 준비하면서 고등학교 때 준비한 활동들에 대해서 설명해주세요.
국제학부국제학부 전공이 학생의 진로에 어떻게 도움이 될 수 있을 것이라 생각되십니까?

2021학년도 학생부교과(고른기회전형)

모집단위면접 문항
국어국문학과·중어중문학과최근에 읽은 문학 서적(소설, 시) 가운데 가장 의미 있었던 것은? 줄거리 요약, 그렇게 생각하는 이유는?
국어국문학과·중어중문학과중국어와 중국문화에 관련된 교내외 활동은?
국어국문학과·중어중문학과장래희망의 실현을 위한 중문과 입학 이후의 계획은?
국어국문학과·중어중문학과가장 의미 있는, 기억에 남은 봉사활동 경험? 후회되는, 아쉬운, 어려웠던 내용은?
국어국문학과·중어중문학과가장 기억에 남는 동아리 활동? 아쉬운, 어려웠던 내용?
국어국문학과·중어중문학과해당 학과 지원동기는?
일어일문학과·영어영문학과일본문화에 대한 본인의 관심은?
일어일문학과·영어영문학과일본과의 역사문제에 대한 본인의 의견은?
일어일문학과·영어영문학과영문학과 관련된 독서에 대해 소개하세요.
일어일문학과·영어영문학과고등학교 재학 시 가장 기억나는 일에 대해 말해보시오.
일어일문학과·영어영문학과교사가 되려는 이유와 교사가 되기 위한 준비 과정은?
일어일문학과·영어영문학과대학 입학 후 전공에서 하고 싶은 일은?
아랍지역학과최근 프랑스에서 발생한 이슬람과 타 종교와의 갈등은?
아랍지역학과석유 가격 변동에 따른 우리나라 경제에 미치는 영향은?
아랍지역학과학과 진학 후 학업계획은?
아랍지역학과장래희망과 전공과의 연계성에 대해 설명하시오.
사학과·문헌정보학과본인이 가본 문화유적의 역사적 의미에 대해 설명하시오.
사학과·문헌정보학과한국인으로서 가장 중시해야 할 점은?
사학과·문헌정보학과인문학은 왜 배워야하는가?
사학과·문헌정보학과문헌정보학은 어떤 공부를 하는 학문인가?
미술사학과·철학과미술이 인간에 줄 수 있는 가치는?
미술사학과·철학과미술에 담겨 있는 시대적 배경은 어떤 의미를 가지는가?
미술사학과·철학과큐레이터란 어떤 능력이 필요한 직업인가?
미술사학과·철학과철학이 사회에 어떤 기여를 할 수 있는가?
미술사학과·철학과학교에서 배운 윤리 이론 중 논의 하고 싶은 것은?
미술사학과·철학과철학과 관련하여 학교에서 수행한 활동은?
행정학과·경제학과지원동기와 장래희망은? (구체적 직종)
행정학과·경제학과지원분야와(학과) 장래희망의 관련성은?
행정학과·경제학과봉사활동 경험으로부터 배운 점은?
행정학과·경제학과감명깊게 읽은 책은?
행정학과·경제학과코로나 긴급재난지원금 보편지원과 선별지원에 대한 생각은? (반대의견에 대한 견해)
정치외교학과·법학과지원동기와 장래희망은? (구체적 직종)
정치외교학과·법학과지원학과와 희망직종의 관련성은?.
정치외교학과·법학과봉사활동을 통해 배운점 및 애로사항은?
정치외교학과·법학과코로나 방역과 집회결사자유 제한에 대한 본인의 생각은? (양측 주장 논박), 다른 모임 (예: 할로윈)에 대한 허가 여부?
디지털미디어학과·아동학과지원하게 된 동기가 무엇인가?
디지털미디어학과·아동학과평상시 관심 있는 다큐멘터리는 무엇인가?
디지털미디어학과·아동학과친구들과 협동한 사례를 소개 해주세요.
디지털미디어학과·아동학과갈등이 있을 때 어떻게 해결 하나요?
디지털미디어학과·아동학과만들고 싶은 유튜브 컨텐츠는?
디지털미디어학과·아동학과아동발달에 중요한 요소는 무엇이라고 생각하는가?
청소년지도학과지원하게 된 동기가 무엇일까요?
청소년지도학과청소년지도학과에서 배울 수 있다고 기대한 것은?
청소년지도학과친구들과 협업한 사례를 소개 해주세요.
청소년지도학과갈등이 있을 때 자기주장을 하는 편인가요?
청소년지도학과청소년들에게 가장 필요한 도움은 무엇일까요?
청소년지도학과청소년지도학과에서 가장 필요한 능력은 무엇일까요?
국제통상학과·경영정보학과국제통상학과(경영정보학과)에 지원한 동기는?
국제통상학과·경영정보학과경영정보학 전공에서 필요한 학업역랑은 무엇이고 어떤 노력을 해왔는지?
국제통상학과·경영정보학과학교생활에서 경험한 어려움과 극복한 방법?
국제통상학과·경영정보학과공동체를 위한 희생, 봉사 경험은?
국제통상학과·경영정보학과학교생활에서 가장 중점을 두었던 부분은?
국제통상학과·경영정보학과수출규제와 같은 통상정책에 대한 견해는?
국제통상학과·경영정보학과국제통상에서 가장 관심을 갖고 있는 분야는?
경영학과경영학과에 지원한 동기?
경영학과경영학에 대한 관심을 충족시키기 위해 고등학교에서 해온 노력은?
경영학과꾸준하게 해왔던 봉사활동은?
경영학과학교생활에서 가장 노력을 했던 분야는?
경영학과학교에서 리더십을 발휘한 경험에 대해 말하시오.
경영학과전공과 관련하여 고등학교에서 추구한 활동은?
수학과·물리학과학과 지원과 상관하여 본인의 잠재력을 향상시키기 위하여 노력한 부분은?
수학과·물리학과나눔을 실천하는 예를 소개하여 주세요. 나눔을 실천하면서 어려웠던 점은?
수학과·물리학과본 학과를 지원한 동기?
수학과·물리학과전공 관련하여 장래희망은?
식품영양학과·생명과학정보학과생명과학 교과목에서 자신 있는 부분을 소개해주세요.
식품영양학과·생명과학정보학과나눔을 실천한 예를 소개해주세요.
식품영양학과·생명과학정보학과지원동기는?
식품영양학과·생명과학정보학과장래희망은?
화학과·화학공학과실험 경험 중 화학물질의 확인 방법은 무엇이 있었는가?
화학과·화학공학과해당 전공에 지원한 동기는 무엇인가?
화학과·화학공학과구성원과 의견대립 시 해결 방법은 어떤 것이 있는가?
화학과·화학공학과지원 전공 및 과학 관련된 경험과 실험 중 인상 깊은 것은?
화학과·화학공학과화학과 화학공학의 차이점은 무엇인가?
신소재공학과·환경에너지공학과해당 전공에 지원한 동기는 무엇인가?
신소재공학과·환경에너지공학과전공분야 중 가장 관심 있는 분야는 무엇인가?
신소재공학과·환경에너지공학과어려움을 극복하기 위한 방법과 그 경험은 무엇인가?
신소재공학과·환경에너지공학과지원 전공 및 과학관련 경험과 실험 중 인상 깊은 것은?
신소재공학과·환경에너지공학과전공분야와 관련된 교과목과 가장 흥미가 있던 주제는 무엇인가?
신소재공학과·환경에너지공학과신재생 에너지의 종류는 무엇이고 가장 유명한 에너지원은?
전기공학과·전자공학과물리과목 중 흥미로웠던 내용 설명 및 실생활에 적용된 사례는?
전기공학과·전자공학과미적분이 실생활에 정용되어 사용되고 있는 사례는?
전기공학과·전자공학과과학 과목 중 가장 관심이 있었던 분야는?
전기공학과·전자공학과동아리 활동 중 기억이 남는 사례는?
전기공학과·전자공학과전기와 전자의 대해 설명해보세요.
전기공학과·전자공학과전기 공학 응용분야와 전자 공학 응용분야를 설명해보세요.
전기공학과·전자공학과소프트웨어의 필요성과 중요성을 설명해보세요.
컴퓨터공학과·정보통신공학과프로그래밍을 작성해 본 경험이 있는가?
컴퓨터공학과·정보통신공학과과학 교과목 중에서 가장 흥미로웠던 내용에 대해 설명해보세요.
컴퓨터공학과·정보통신공학과AI기술이 장래 직업에 어떤 영향을 미칠 것인가?
컴퓨터공학과·정보통신공학과공동체에서 분쟁 발생 시 대처 방안은?
컴퓨터공학과·정보통신공학과봉사활동 후 느낀점은?
컴퓨터공학과·정보통신공학과개미집단에서 여왕개미를 찾는 방법을 기술해보세요.
토목환경공학과·교통공학과토목공학자로서 가져야 할 역량은?
토목환경공학과·교통공학과교통 전문가의 역할은 무엇이라 생각하는가?
토목환경공학과·교통공학과데이터 및 컴퓨터 프로그래밍 활용 경험은?
토목환경공학과·교통공학과리더십을 발휘하여 문제를 해결한 경험은?
토목환경공학과·교통공학과끈기와 열정을 가지고 일을 수행한 경험은?
토목환경공학과·교통공학과토목공학과의 미래(교통공학과의 미래)는 어떻다고 생각하는가?
토목환경공학과·교통공학과AI기술 적용 방안은?
토목환경공학과·교통공학과한국 교통의 문제적, 선결해야 하는 문제점 및 대책은?
기계공학과·산업경영공학과코딩을 해본 경험이 있으면 이야기 해주시오.
기계공학과·산업경영공학과4차 산업혁명과 관련하여 전공분야의 발전 방안을 이야기하시오.
기계공학과·산업경영공학과지원한 전공분야에서 세부적으로 가장 관심 있는 분야는?
기계공학과·산업경영공학과본인이 올린 SNS건에 부정적인 반응이 있을 때 대응 방안은?
기계공학과·산업경영공학과본인이 끈기 있게 무엇인가를 해본 경험에 애해 이야기 하시오.
기계공학과·산업경영공학과전공 관련 활동사항이 있으면 설명해주시오.
기계공학과·산업경영공학과과학관련 법칙 중 생활에서 직접 경험한 예가 있다면?
기계공학과·산업경영공학과물리 또는 수학에서 가장 재미있었던 분야는?

2021학년도 학생부교과(성인학습자/특성화고등졸재직자전형)

모집단위면접 문항
창의융합인재학부입학 후 학업수행 계획을 기술하시오.
창의융합인재학부창의융합인재학부에 어떤 기대를 갖고 지원하게 되었나요?
창의융합인재학부공동체의 공동 목표를 위해 기여했던 점을 기술하시오.
창의융합인재학부자기계발을 위해 노력한 점이 있다면 기술하시오.
창의융합인재학부코로나로 인해 지켜야 할 방역수칙 외에 타인을 배려하는 일을 했다면 어떤 것이었는지 구체적인 예를 들어보세요.
창의융합인재학부대학/학부/학과에 지원하게 된 동기가 무엇입니까?
창의융합인재학부졸업 후 전공을 살려 하고 싶은 일에 대한 구체적인 계획을 이야기 해보세요.
사회복지학과직업과 학업 병행에 예상되는 어려움과 자신의 대처방안은?
사회복지학과사회복지사의 역할은 미래 어떻게 변화될 것이라 예상하십니까?
사회복지학과4차 산업시대의 사회복지사의 역할은?
사회복지학과소수공동체 갈등상황 해결에서 자신의 해결방식은?
사회복지학과공동체 안에서 자신이 주로 담당하게 되는 역할은 무엇인가?
사회복지학과사회복지사로서 가장 중요한 역량은?
사회복지학과자원봉사자와 사회복지사의 활동에서 무엇이 가장 다르다고 생각하는지?
사회복지학과사회복지를 선택하게 된 동기 또는 중요한 계기는 무엇인가?
부동산학과부동산학 중 관심 있는 분야는?
부동산학과평소 부동산 분야의 공부를 한 경험 있는가?
부동산학과학과에 갈등이 있을 시 갈등 조정 방법 및 본인의 역할은?
부동산학과사회생활에서 성취감을 느꼈던 사례는?
부동산학과부동산학을 전공한 이후 희망직업은?
부동산학과졸업 후 부동산 지식 및 전문성의 활용 방향성은?
멀티디자인학과이 학과를 지원하게 된 동기를 서술하시오.
멀티디자인학과전공 관련하여, 습득하고 싶은 전공분야는 무엇입니까?
멀티디자인학과학과와 관련한 본인의 활동은 무엇이 있는지?
멀티디자인학과회사생활에서의 본인의 강점, 약점은 무엇인가요?
멀티디자인학과자신의 장/ 단점은 무엇인가?
멀티디자인학과전공과 관련된 관심분야는 무엇이며, 향후 전망에 대해 짧게 답하시오.
법무행정학과법학/행정이란 무엇이라고 생각하는가?
법무행정학과업무처리 시 법과 관련하여 어려움을 겪었을 때 어떤 방법으로 해결 하였나?
법무행정학과법무행정학과를 지원하게 된 계기는?
법무행정학과학교 내에서 의견대립 발생했을 때 갈등해소를 위하여 어떤 리더십을 발휘 할 수 있는가?
법무행정학과직장 내에서 부당한 대우를 받았을 때 대응방안은?
법무행정학과우리나라 재판제도의 문제점이 있다면 바람직한 해결방안은?
법무행정학과중범죄를 예방하기 위한 바람직한 방법이 있다면?
법무행정학과직장생활을 하면서 법, 행정과 관련하여 어려움에 처했을 때 해결하기 위해 어떤 노력을 기울였는가?
심리치료학과심리학과 관련하여 알고 있는 지식이 있다면 이야기 해주세요.
심리치료학과코로나블루로 인한 어려움을 겪는 사람들에게 심리적으로 도움을 줄 수 있는 방안에 대하여 이야기 해보세요.
심리치료학과심리치료사가 된다고 했을 때 나의 강점은 무엇인가요?
심리치료학과상담 또는 심리치료 관련하여 알고 계신 부분이 있다면 무엇인가요?
심리치료학과심리치료를 전공할 경우 자신의 성격 강점과 관련된 부분에 대하여 이야기 해보세요.
심리치료학과심리치료 관련한 활동, 책을 읽은 것이 있다면 무엇인가요?
심리치료학과졸업 후 계획은 무엇인가요?
미래융합경영학과경영학의 세부전공(회계, 인사, 마케팅 등)을 알고 있는가, 특별히 관심 있는 세부 분야는 무엇인가?
미래융합경영학과경영이란 무엇이라고 생각하는가?
미래융합경영학과실패에서 교훈을 얻은 경험은 있는가?
미래융합경영학과회사 내에서 갈등을 극복하고 화합하는데 본인이 기여한 경험은?
미래융합경영학과기업의 이윤추구와 사회적 가치에의 기여를 조화시킬 수 있는 방안은?
미래융합경영학과학위 취득 후 진로 목표는 무엇인가?
미래융합경영학과경영학 전공이 ‘현재 직무’수행을 어떻게 발전시켜줄 것이라 생각하는가?
미래융합경영학과경영학에 관심을 갖게 된 책이나 강연이 있는가?

기출에서 읽히는 출제 원칙

  • (작년 기준) 2026학년도 보고서는 학생부종합 면접에서 "별도의 공통 문항을 사전에 출제하지 않으며, 면접위원이 제출서류의 기재 내용을 바탕으로 질문을 구성하여 개별화된 면접을 진행한다."고 적었고, 공개 예시 8개는 모두 학교생활기록부의 영역(자율활동·동아리활동·진로활동·세부능력 및 특기사항·행동특성 및 종합의견)에 적힌 내용을 짚어 묻습니다.
  • (작년 기준) 같은 보고서는 "교과 지식을 직접 묻거나, 교과 지식과 관련된 내용을 예시문으로 활용하지 않는다."고 적었습니다. 2027 가이드북 면접질문 사례에는 학생부에 적힌 탐구 내용(종단 속도, 도함수)을 묻는 질문이 있습니다.

5. 다른 캠퍼스 면접 전형

명지대는 인문캠퍼스(서울)와 자연캠퍼스(용인)의 모집요강이 한 권이고, 두 캠퍼스 모집단위를 1~4장에 함께 다루었습니다. 이 장에서는 캠퍼스별 인원과 면접 장소만 정리합니다.

모집단위 캠퍼스교과면접 모집인원명지인재면접 모집인원크리스천리더 모집인원특수교육대상자 모집인원만학도·재직자 멀티디자인 모집인원특기자(면접 종목) 모집인원
인문캠퍼스(서울)144203263524-
자연캠퍼스(용인)1251762615-13
  • 면접 장소: 교과면접·명지인재면접·크리스천리더·특수교육대상자·만학도·재직자는 캠퍼스와 관계없이 인문캠퍼스(서울), 특기자는 자연캠퍼스(용인)입니다. 인문캠퍼스 주소는 03674 서울특별시 서대문구 거북골로 34입니다.
  • 요강은 "고사일자, 입실시간, 고사장, 캠퍼스 혼동 등으로 인한 지각 및 결시는 수험생 본인의 책임임"이라고 적었습니다.

6. 전체 일정표

아래 표에서 면접 날짜는 굵게 표시했습니다. 2027학년도 수능은 2026. 11. 19.(목)입니다.

날짜전형내용수능 전후
2026. 9. 7.(월) 10:00 ~ 9. 11.(금) 17:00전체 전형원서접수(인터넷 접수)수능 전
2026. 9. 7.(월) ~ 9. 14.(월)전체 전형(해당자)서류제출(마감일 우체국 접수(발송)된 우편까지 인정)수능 전
2026. 10. 16.(금) 15:00교과면접, 만학도·재직자 멀티디자인전공, 특수교육대상자, 특기자 축구·농구·배구1단계 합격자발표 및 고사장발표수능 전
2026. 10. 16.(금) 15:00(요강) / 2026. 10. 21.(화) 15:00(일정 첨부)특기자 체육학·스포츠산업학, 스포츠지도학 테니스·골프면접고사 고사장발표(두 원문이 다름)수능 전
2026. 10. 25.(일) 09:00부터특기자(면접 종목)면접, 자연캠퍼스(용인)수능 전
2026. 10. 31.(토) 09:00부터교과면접면접, 인문캠퍼스(서울)수능 전
2026. 11. 1.(일) 09:00부터특수교육대상자, 만학도·재직자 멀티디자인전공면접, 인문캠퍼스(서울)수능 전
2026. 11. 20.(금) 15:00명지인재면접, 크리스천리더1단계 합격자발표 및 고사장발표수능 후
2026. 11. 27.(금) 09:00부터크리스천리더면접, 인문캠퍼스(서울)수능 후
2026. 11. 28.(토) 09:00부터명지인재면접(자연캠퍼스 모집단위 전체)면접, 인문캠퍼스(서울)수능 후
2026. 11. 29.(일) 09:00부터명지인재면접(인문캠퍼스 모집단위 전체)면접, 인문캠퍼스(서울)수능 후
2026. 12. 9.(수) 15:00전체 전형합격자발표(입학처 홈페이지 공고)수능 후
2026. 12. 21.(월) 10:00 ~ 12. 23.(수) 15:00전체 전형합격자 등록(문서등록)수능 후
2026. 12. 24.(목) ~ 12. 29.(화) 18:00전체 전형충원합격자 발표(세부일정은 최초합격자 발표 시 공지)수능 후
2027. 2. 10.(수) 10:00 ~ 2. 12.(금) 15:00전체 전형등록금 납부수능 후
  • 특기자 면접고사 고사장발표일은 요강(전체 전형일정 표·특기자 세부 안내 모두 10.16.)과 일정 안내 첨부(10.21.)가 다릅니다. 첨부의 "2026. 10. 21.(화)"는 달력으로 2026년 10월 21일이 수요일이라 날짜와 요일이 맞지 않습니다. 확인일(2026.11.01.) 입학처 공지사항 목록에 특기자 고사장발표 관련 새 글은 없습니다.
  • 전형일정은 사정에 따라 변경될 수 있으며, 모든 변경사항은 본교 입학처 홈페이지에 공지합니다.

일정 충돌 주의

  • 교과면접(10.31.)과 특수교육대상자(11.1.)처럼 면접일이 다른 전형은 복수지원할 수 있지만, 면접고사 일정이 동일한 전형은 복수지원에서 제외됩니다.

7. 유형별 대비 전략

원문에 대비 전략은 명시 없음. 아래는 전형별 면접 관련 원문입니다(쪽은 요강 쪽).

학생부교과(교과면접·특수교육대상자·만학도·재직자)

  • 요강 38쪽(교과면접 면접고사): 면접방법 "개별면접(면접위원 2명)", 면접자료 "면접기초자료 작성(20분)", "2~3문항의 간략한 자기소개 형태이며, 평가점수로 반영되지 않고 참고자료로만 활용함", 면접시간 "약 5분 내외"입니다. 평가항목은 공동체역량 35%(성실성, 공동체의식, 소통능력), 진로역량 35%(진로탐색 활동과 경험), 의사소통능력 30%(논리성, 전달능력)입니다.
  • (작년 기준) 2026학년도 보고서의 교과면접 면접기초자료 안내: "※ 면접위원이 면접기초자료 내용과 관련하여 질문할 수 있습니다."

학생부종합(명지인재면접·크리스천리더)

  • 요강 64쪽(명지인재면접 면접고사): 평가방법 "제출서류 기반의 심층면접을 통해 평가항목에 따라 종합적으로 평가", 면접시간 "약 10분 내외"이고, 평가항목은 공동체역량 30%, 진로역량 40%, 발전가능성 30%입니다.
  • 가이드북 면접평가 TIP은 ① 제출서류에 대한 숙지 ② 지원대학의 면접방법 파악 ③ 평소 자신의 생각을 솔직하게 답변 ④ 질문의 의도에 맞는 논리적 답변 ⑤ 밝고 긍정적인 표정과 자신감 있는 태도 유지를 들고, "정형화된 답변은 피하도록 합니다."라고 적었습니다.
  • (작년 기준) 2026학년도 보고서: "별도의 공통 문항을 사전에 출제하지 않으며, 면접위원이 제출서류의 기재 내용을 바탕으로 질문을 구성하여 개별화된 면접을 진행한다."

실기/실적(특기자) 면접 종목

  • 요강 면접기초자료 문항 예시: "지원자의 특기와 관련한 가장 자랑스러운 성취와 이를 위해 했던 노력을 서술하시오." / "대학에 입학하여 지원자의 특기를 향상시키기 위해 어떤 노력을 할 것인가를 서술하시오."

연습 방법

연습 방법은 원문에 따로 명시 없음. 가이드북 면접평가 TIP은 "평상시에 학교에서 토론이나 발표를 통해 논리적이고 조리 있게 답변하는 연습을 하는 것이 좋습니다."라고 적었고, 요강은 "면접 및 실기고사 전 예비소집을 실시하지 않으므로 지원자는 학교 위치, 교통편 등을 사전에 확인하여 지각하는 일이 없도록 유의하여야 합니다."라고 적었습니다.

7-1. 점수 구조, 당일 절차

교과계열·학종 2단계 총점은 1,000점이고 1단계 성적 70% + 면접 30%입니다. 특기자(면접 종목)는 실적 500점·면접 300점·학생부(교과) 100점·학생부(출결) 100점입니다.

서류평가 구조와 최종 점수

  • 학종 1단계 서류평가(면접형)는 학업역량 200·진로역량 500·공동체역량 300점 배점(반영비율 20%·50%·30%), 7등급(A+~D)입니다. 면접 평가등급은 A+, A, B+, B, C, D(6등급)입니다.
  • 교과계열 1단계 환산점수는 교과성적 산출식 결과값 × 10, 2단계에서는 × 7입니다. 면접 평가등급별 환산점수는 원문(요강)에 공개되어 있지 않습니다.

면접 당일 절차

요강 Ⅸ-2 블라인드 면접 절차입니다.

  • 유의사항 확인: 입학처 홈페이지·모집요강 공지 확인, 1단계 합격자 발표 시 안내되는 「수험생 유의사항」 확인. 확인일(2026.11.01.) 입학처 공지사항 목록에 1단계 합격자 발표·수험생 유의사항 글은 아직 없습니다(1단계 발표 10.16.·11.20.).
  • 사전 준비: 신분증 준비, 복장 규정 확인(※교복 착용 금지). 수험표와 신분증(주민등록증, 주민등록증 발급신청서, 운전면허증, 여권 등)을 반드시 지참해야 합니다.
  • 대기실 입실: 지정된 시간까지 대기실 입실, 가번호 확인 후 「면접 시 유의사항」 설명 경청.
  • 면접 진행: 가번호가 호명되면 진행위원 안내에 따라 고사실 앞으로 이동, 입실 후 가볍게 목례하고 앉아 질문을 기다림.
  • 면접 종료: 대기실에 재입실하지 않고, 바로 퇴실.
  • 면접 및 실기고사 전 예비소집을 실시하지 않으므로 학교 위치, 교통편 등을 사전에 확인해야 합니다. 고사진행에 별도 관리(도움)가 필요한 지원자는 원서접수 전 입학처로 연락해 상의해야 합니다.

7-2. 합격자 발표·충원·등록 일정

단계발표문서등록 기간
최초 합격2026. 12. 9.(수) 15:002026. 12. 21.(월) 10:00 ~ 12. 23.(수) 15:00
충원 합격2026. 12. 24.(목) ~ 12. 29.(화) 18:00(세부일정은 최초합격자 발표 시 공지)최초합격자 발표 시 입학처 홈페이지를 통해 공지(발표 및 등록 등 충원합격자 관련 세부일정)
등록금 납부-2027. 2. 10.(수) 10:00 ~ 2. 12.(금) 15:00

8. 유의사항, 다음 학년도 예고, 출처

블라인드·준비물 체크리스트

  • 블라인드: 수험번호·성명·출신고교 블라인드 처리, 교복 등 본인을 특정할 수 있는 옷차림 금지. 답변 금지사항을 반복적으로 실수하거나 고의적으로 위반하였다고 면접위원이 판단할 경우 평가에 불이익을 받을 수 있고, 학생부종합전형은 1회 언급 시 주의를 줄 수 있으나 반복할 경우 감점 또는 0점 처리(2-4).
  • 녹화·녹음: 학생부종합전형 및 실기/실적전형은 녹화 및 녹음 진행될 수 있음.
  • 결시: 면접 및 실기고사에 응시하지 못한 결시자는 불합격 처리.
  • 부정행위: 대필·허위 작성, 평가자 사전 접촉 등 부정한 방법으로 합격한 경우 합격(입학) 취소 및 별도의 처벌을 받을 수 있습니다.
  • 준비물: 수험표와 신분증(주민등록증, 주민등록증 발급신청서, 운전면허증, 여권 등). 교복 착용 금지.
  • 입실시간: 면접 일정 첨부 "※ 정확한 입실시간은 고사장발표시에 안내됩니다.(반드시 입실시간에 맞추어 입실하셔야 고사에 응시할 수 있습니다.)"

다음 학년도 예고 (2028학년도 대학입학전형 시행계획, 면접 관련)

  • 「단계별 전형 '면접고사 반영 비율' 변경」(시행계획 5쪽): 교과면접·특수교육대상자·만학도(3월)·특성화고등졸재직자(3월)·명지인재면접·크리스천리더는 2027학년도 "[2단계] 1단계 70% + 면접 30%"에서 2028학년도 "[2단계] 1단계 60% + 면접 40%"로 바뀝니다.
  • 「단계별 전형 '1단계 합격자 배수' 변경」(같은 쪽): 교과면접은 2027학년도 "[1단계] 5배수"에서 2028학년도 "[1단계] 4배수"로, 명지인재면접·크리스천리더는 "[1단계] 4배수"에서 "[1단계] 3배수"로 바뀝니다.